要高度重视和弘扬中华优秀传统文化-

要高度重视和弘扬中华优秀传统文化---------------------，特别强调优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。青少年时期是道德品质形成的关键期，现在有部分青少年对父母不孝、对长辈不敬、没有理想、缺乏信仰，不爱学习，不爱劳动，好吃懒做，有的沉湎对网络游戏、赌博、吸毒、酗酒、斗殴滋事，甚至走上各种犯罪道路。近年来，福州市在对青少年进行传统文化教育方面做了大量工作，对青少年良好习惯的养成和思想道德素质的提高起到了一定的作用。但是，现在的青少年大部分是独生子女，他们在家庭中备受宠爱，缺乏艰苦生活的磨练，心理脆弱，承受挫折能力较差；他们注重自我、看重功利、道德取向多元化。在新的历史时期，如何做好青少年的思想首先教育工作，创造出和谐的社会氛围，是我们每个公民必须面对、想办法解决的问题。笔者建议：

一、我们应该深入研究青少年在成长过程中的思想道德状况，并有针对性地对其加强思想道德教育，形成以学校为核心、家庭为依托、社会为桥梁的协调网，引导和帮助青少年挖掘宝贵的历史文化资源，准确地找出历史和现实的结合点

二、使青少年深入了解中华优秀传统文化，树立正确的人生观。中华两千多年前就以“国而忘家，分而记忘私”强调对国家尽忠的精神。“精卫填海、愚公移山”等，则集中体现了中华民族锲而不舍、百折不饶的自强不息精神。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”集中体现了我们岳阳人忧患情怀。必须从小就要引导和培养青少年“为国分忧，为民解难”，“以天下为已任”的爱国者的理想和社会责任感。在课堂教学中增加讲解传统文化的鲜活内容，使学生深入了解传统文化，领悟民族精神；充分发挥共青团、少先队的重要作用，利用有特殊意义的日子积极开展主题活动，在清明节举行入队、入团主题教育活动等，感怀先烈，珍惜当下，提高学生吃苦耐劳能力、承受挫折能力和人际交往能力，帮助学生树立正确的人生观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。

三、注重“言行一致、表里如一、诚实守信”。要从幼儿开始、小学到高中，学校要大力倡导这种思想理念，从细小的心灵开展培养，要推广学习弟子规、孝经、道德经、了凡四训等，让他们懂得做人的道理。中华传统美德注重人际关系的和谐融洽，倡导“仁爱、慈善”思想，特别是当人与人之间发生矛盾时，应当从自己的欲望、感情、意志、追求等方面设身处地地为对方考虑。我国古人主张“和为贵”，“亲仁善邻，国之宝也”的意思就是强调社会和谐、人际和谐、身心和谐。注重诚信也是中华传统美德的一部分，最基本的思想是“以诚为本，取信于人”，把说话算数、言而有信看作是人的立身处世的最基本的要求。

四、开展丰富多彩的社会实践活动，使青少年感受中华优秀传统文化。充分发挥校外活动场所的育人作用，广泛开展传统文化社会实践活动，让他们走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，使学生在实践活动中感悟传统文化，学会诚信做人、团结友爱、和谐相处、互助合作等等。通过活动，使学生领悟传统文化，喜爱传统文化，成为中华优秀传统文化的承载者和传播者，达到知而行、行必果的目的。

五、充分发挥社区优势，营造良好的家庭文化环境。社区要充分发挥社区退休老教师、老干部等人才优势，定期开设国学讲堂，宣传传统文化，提高家长对传统文化的认识；围绕“仁、义、礼、智、信”等内容，以家庭为单位，开展主题演讲和书画展览等伦理道德教育活动，营造良好的家庭文化环境，促进青少年对传统文化的继承与发扬。-----------------晋安区政协委员裴仁彬福州二中张祖仁