要高度重视和弘扬中华优秀传统文化-

要高度重视和弘扬中华优秀传统文化---------------------,特别强调优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。青少年时期是道德品质形成的关键期,现在有部分青少年对父母不孝、对长辈不敬、没有理想、缺乏信仰,不爱学习,不爱劳动,好吃懒做,有的沉湎对网络游戏、赌博、吸毒、酗酒、斗殴滋事,甚至走上各种犯罪道路。近年来,福州市在对青少年进行传统文化教育方面做了大量工作,对青少年良好习惯的养成和思想道德素质的提高起到了一定的作用。但是,现在的青少年大部分是独生子女,他们在家庭中备受宠爱,缺乏艰苦生活的磨练,心理脆弱,承受挫折能力较差;他们注重自我、看重功利、道德取向多元化。在新的历史时期,如何做好青少年的思想首先教育工作,创造出和谐的社会氛围,是我们每个公民必须面对、想办法解决的问题。笔者建议:

一、我们应该深入研究青少年在成长过程中的思想道德状况,并有针对性地对其加强思想道德教育,形成以学校为核心、家庭为依托、社会为桥梁的协调网,引导和帮助青少年挖掘宝贵的历史文化资源,准确地找出历史和现实的结合点

二、使青少年深入了解中华优秀传统文化,树立正确的人生观。中华两千多年前就以“国而忘家,分而记忘私”强调对国家尽忠的精神。“精卫填海、愚公移山”等,则集中体现了中华民族锲而不舍、百折不饶的自强不息精神。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”集中体现了我们岳阳人忧患情怀。必须从小就要引导和培养青少年“为国分忧,为民解难”,“以天下为已任”的爱国者的理想和社会责任感。在课堂教学中增加讲解传统文化的鲜活内容,使学生深入了解传统文化,领悟民族精神;充分发挥共青团、少先队的重要作用,利用有特殊意义的日子积极开展主题活动,在清明节举行入队、入团主题教育活动等,感怀先烈,珍惜当下,提高学生吃苦耐劳能力、承受挫折能力和人际交往能力,帮助学生树立正确的人生观,使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。

三、注重“言行一致、表里如一、诚实守信”。要从幼儿开始、小学到高中,学校要大力倡导这种思想理念,从细小的心灵开展培养,要推广学习弟子规、孝经、道德经、了凡四训等,让他们懂得做人的道理。中华传统美德注重人际关系的和谐融洽,倡导“仁爱、慈善”思想,特别是当人与人之间发生矛盾时,应当从自己的欲望、感情、意志、追求等方面设身处地地为对方考虑。我国古人主张“和为贵”,“亲仁善邻,国之宝也”的意思就是强调社会和谐、人际和谐、身心和谐。注重诚信也是中华传统美德的一部分,最基本的思想是“以诚为本,取信于人”,把说话算数、言而有信看作是人的立身处世的最基本的要求。

四、开展丰富多彩的社会实践活动,使青少年感受中华优秀传统文化。充分发挥校外活动场所的育人作用,广泛开展传统文化社会实践活动,让他们走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力,使学生在实践活动中感悟传统文化,学会诚信做人、团结友爱、和谐相处、互助合作等等。通过活动,使学生领悟传统文化,喜爱传统文化,成为中华优秀传统文化的承载者和传播者,达到知而行、行必果的目的。

五、充分发挥社区优势,营造良好的家庭文化环境。社区要充分发挥社区退休老教师、老干部等人才优势,定期开设国学讲堂,宣传传统文化,提高家长对传统文化的认识;围绕“仁、义、礼、智、信”等内容,以家庭为单位,开展主题演讲和书画展览等伦理道德教育活动,营造良好的家庭文化环境,促进青少年对传统文化的继承与发扬。-----------------晋安区政协委员裴仁彬福州二中张祖仁

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