2020年环评工程师考试已于今天结束了，考得好不好都成为过去式。随着行业日渐萧索，应考者数量随之寥落，连出题人的态度都近乎敷衍。
案例题的素材文字冗长暂且不论，笔者在本文中想讨论的，是有关4道技术方法考试题目的解（出）题思路。
不，是吐槽思路！
废话不说，直接看题。
这道题大意是这样的，给了颗粒物的产生源强，也给了颗粒物的收集效率（90%），收集后的含颗粒物气体经风机收集后接入除尘器。又给了除尘器出口的风量和颗粒物浓度，问除尘效率是多少？出题人很善良，所有风量和颗粒物浓度，给的都是标况值。这题很好做嘛，用除尘器出口的浓度值乘以风量，除以产生源强与收集效率之积，再用1去减这个数就是了。都是标况值，还不用换算。最终算出来的数值我不太记得了，好像是99.5%，看来是个高效除尘器。蛋是但是，我关注的是题目里说的“废气经风机后用除尘器处理”，如果实际工程中是这么干的话，肯定要被业主骂个半死。绝大多数除尘器都是负压工作的，你把除尘器装在风机之后，那是正压！我不敢保证除尘器受不受得了，不保证还能保持高效除尘。另外，颗粒物没除尘之前进了风机，会对风机叶轮叶片造成磨损，减少风机使用寿命，降低收集效率，不可能再有题目中说的90%的收集效率。业主要三天两头更换风机，这么大风量的风机可值钱了，这是白花花的银子啊。你说，业主骂你，应不应该！这题说的是环评工作中对大气环境现状进行评价（位于二类区），找不到可以引用的二氧化硫的数据，于是对二氧化硫进行补充监测，得到二氧化硫的1h浓度是多少多少。然后又给了二氧化硫二类区的24h浓度和1h浓度的标准限值。问二氧化硫的超标倍数是多少？这也太简单了吧，只要你对标的时候脑子不宕机，去对24h浓度都会算出来的。这里要吐槽的是，二氧化硫是基本污染物耶，怎么会找不到可以引用的监测数据！出题人能不能用心点，找个其他污染物来出题不行吗。这题是说1个RTO装置，给了直径，也给了长度，是5m。含非甲烷总烃的废气从底部进入RTO装置，要到达1m长度处，温度才达到工艺要求的温度。又给了烟气流量是36000Nm3/h。问有效的烟气停留时间是多少？这个嘛，用RTO装置的有效体积除以烟气流量不就行了嘛，只不过算RTO有效体积的时候多绕了个弯，给了直径可以算出横断面积，有效长度是（5m-1m），面积乘以长度，不就是体积嘛。有体积，有流量，不就可以算出停留时间了嘛。一看4个选项，有这个数，选上！燃鹅然而，这道题的正确答案并不是这个，这道题的正确答案就是无法确定！请注意题目中烟气流量的单位（Nm3/h），有个字母N！就是这个字母N，造成这道题无法确定烟气停留时间。字母N意味着什么？意味着这是标况！计算烟气停留时间要用什么流量？要用工况流量！题目又没有给烟气的温度和气压，没法折算工况流量，所以答案无法确定。RTO工作肯定有温度要求的，绝不可能是标况的温度。出题人啊，你既然知道了废气进入1m处才达到RTO工艺要求的温度条件，为什么又给了一个标况流量啊？！题目给了一条河流的COD浓度是30mg/L，又给了VI类水的COD浓度限值是30mg/L。问这条河水质现状属于几类水环境功能区？你没有眼花，题目确实是说的VI类水，而且4个选项里有VI类水的选项，没有IV类水的选项。出题人啊，你是不是想表达“IV类水”？让我们来科普一下罗马数字，在罗马数字里，I是1，V是5。把I写在V的左边，表示比5少1，就是4；把I写在V的右边，表示比5多1，就是6。出题人，记住了吗？
来源：清合
