乡村教师如何打造书香教室

作为乡村教师，打造书香教室对孩子是很有必要的，基于青椒计划中专业课程直播的学习，我有以下三方面的想法。

一、打造书香环境

  首先，需要对班级墙壁进行整体规划，实施整体改造。发动全班学生一起参与班级文化的建设，力求让每一个学生用自己的智慧和双手为自己营造出一个温馨而又充满书香的班级文化环境。利用手工或者贴纸的方式，使整个班级文化环境给人以清新淡雅又充满书卷味的视觉与心灵双重享受。

  二、树立良好的读书风气

  行为养成习惯，想将一个班集体打造成为一个优秀的书香班集体，首先要树立一个具有浓郁书香的良好风气。良好的班风对学生具有极大的同化作用，基于我对学生的了解，制定出如下可行的读书计划：

  (1)学生每天提早10分钟到校晨读，中午利用10分钟的静校时间进行午读。读书方法可以是小声朗读也可以默读，随学生的喜爱选择。久而久之，一个班级良好的读书风气就自然而然的形成了。

  (2)教会学生读书方法

让学生掌握几种最基本的读书方法：1.略读法：学会这种方法的运用可以让学生根据自己在学习或者写作的需要，有选择地阅读有关的内容，以便学以致用，这有利于帮助学生积累写作素材。2精读法：对于某些重点文章，重点读的过程中，要求学生做到注意力集中，能够快速的对阅读素材进行信息处理和消化。

  学生掌握好这几种阅读方法后，有利于他们能更好地进行阅读。形成良好的读书风气。

  三、开展各种书香活动

  优秀书香班集体的营造也包括开展一些有意义的书香活动。结合学校书香校园创建的常规活动，根据班级学生的不同特点，我设计了系列的书香活动：

(1)根据班级实际情况开展《与书为伍》等主题班会活动。

(2)开展班级“书画苑"活动，并且把优秀的书画作品汇集成册。

(3)开展“我是安口小书星”活动，让学生在竞争下激发读书的兴趣和动力

(4)开展撰写读后感、作文、小随笔等活动让学生在这些优秀作品的熏陶下不断进步。由于我们学校学生，阅读能力基础欠佳，想做到并且做好以上活动并不容易，但是我会通过耐心的指导、鼓励。通过各种方法、活动创建优秀的书香班级文化，营造一个温馨浓郁的书香班集体，让学生在浓浓的书香氛围下，体验阅读的乐趣，从而更好的提升自己。