【书生广场】“书生学校"话“书生”
2020年10月8日，我有幸随南阳自育自学考察团来到台州，走进了北大附属台州书生学校和台州市书生中学考察学习，受到北大附属台州书生学校常务校长阎雪琴、办公室主任王添、中国语文报刊协会自育自学专业委员会秘书长、书生教育办公室主任颜耀忠等领导和教师的热情接待。
以当代教育名家魏书生老师名字命名，魏老师义务任校长的这两所学校，我早已心向往之，今天如愿以偿，喜悦之情自不待言。
9日上午8:30，颜耀忠秘书长安排书生中学李政颖老师引领我们来到了北大附属台州书生学校。
走近古朴典雅的学校大门，首先映入眼帘的是毛体校名“北大附属台州书生学校”，大门两侧是常务校长陶仙法拟写的对联：“树人立德言传身教常怀耿耿心；重道尊师力学笃行永葆拳拳意。”这幅对联饱含了陶校长对北大书生人的殷殷重托，教师要牢牢把握立德树人的育人使命，言传身教，为国育才，为民造福；学子当以尊师重道，力学笃行为己任，报效祖国，服务人民。望着这幅对联，我似乎听到了魏老师的谆谆叮咛“教书先育人，育人先做人，做人当自强”。
走进学校大门，右侧是“书生楼”，大门两侧，是魏老师亲笔撰写的对联“乐真乐善超越自我；乐学乐恒报效祖国”，此幅对联，魏老师巧妙地将自已为北大书生中学确定的校训“乐真、乐善、乐学、乐恒”嵌入其中，既包含了他一以贯之的教育思想，民主科学，自育自学。科学来自民主，民主需要善心，所以魏老师追求的是“至善”。“追真、向善、求美”是人类永恒的话题，魏老师认为，真正意义的学习，也正是追求真善美的过程。但他更强调一个“恒”字，“学习真善美，一时一事，一朝一夕，人人皆可为之，难就难在持之以恒”。魏老师曾说过“人的一生‘知易，行难，恒愈难’，许多事情非不知也，是不行也；非不行也，是不恒也；非不恒也，是不乐也。”乐恒就是不动摇、不懈怠、不折腾；乐恒就是不畏难、不畏险、不畏坎；乐恒就是善始、坚守、善终。同时这幅对联也寄予他对北大书生人厚望，魏老师希望每个书生人眼睛向内，不攀不比，超越自已，成为一个报效祖国，服务人民的幸福生活公民。
“书生楼”一楼是书生党建展示厅及党群活动室，我们依次参观了乐真厅，乐学厅。台州书生学习魏书生的内核是教师发展，而其中关键是党员教师的表率。“魏书生展研室”在二楼，展研室门楣上方，是原国家教委副主任柳斌亲笔题字的馆名“魏书生展研室”，字体遒劲有力。颜秘书长告诉我们，之所以称为“展研室”而不是“展览馆”，是因为建馆的目的在于不仅展示魏书生，而在于研究学习魏书生，让进馆的老师、学生、客人不仅激起学习魏书生教书育人的冲动，更要自发学习魏书生宽阔的胸怀、快乐尽责的“善人”善举。走进展研室，首先看到的是一幅六平米的玻璃雕画，以蓝天碧海为背景，魏老师身穿西装屹立在玻雕左侧，脸上的条条皱纹清晰可见，历历可数。玻雕右侧，是魏老师的亲笔题词“静修感恩平常心，勤做天地人和事”。驻足凝视画像，心中油然而生敬意，从这幅画像上，折射出了魏老师沧桑壮丽的人生经历和丰富厚重的教育智慧。魏书生出生在新中国成立不久的1950年，沐浴着解放之后的阳光雨露，遭受过“文化大革命”的折磨，又欣逢改革开放的盛世；他教了34年的语文课，任了22年的班主任，做了23年的校长，当了12年市教育局局长兼党委书记，获得过从教师、班主任、校长到盘锦市教育局局长兼党委书记的全面磨炼，不管在哪个岗位上，他都干得有滋有味、有声有色、如诗如画、如歌如舞。退休后的魏老师，辗转大江南北，足迹遍布世界各地，传经布道，不为名利，乐此不疲地希望大家做好人，止于至善。
展室的“前言”，用朴实的语言高度评价了魏书生老师。颜秘书长引领大家从书生年轮开始参观，接着是书生教育、书生之家、书生影响、书生荣耀、书生成果、名人评论等，200多幅图片，600多张照片，颜秘书长娓娓道来，如数家珍。
“魏书生展研室”里最触动我心灵的是魏老师外出讲学时的手提包，这个手提包自1993年到2016年整整23年，一直伴随着魏老师，由于长期使用，手提包黑色袢儿上竟磨成了白色。阎雪琴校长自豪地说“这个手提包是我们的镇馆之宝。”颜秘书长告诉大家“我们将魏老师使用了23年的手提包与魏老师获得的22枚奖章放在一起制成展台。展台类似圆形的餐桌，外部是封闭的圆形玻璃，内部由魏老师获得的22枚奖章围成一个圆形，里面是方形的提包，构成内方外圆的造型，这造型象征了魏老师：内方外圆，内方指积极进取，外圆指顺其自然；外亮内简，奖章金光闪烁，提包简朴宁静；23年的提包既是一种平凡俭朴，又是一种坚持；魏老师的奖章源于他的简单平凡俭朴，奖章与提包构成因果关系。”
走出展研室，穿过樱花大道，我们去操场参观大课间表演。一路上，阎雪琴校长告诉我，道旁的樱花树是学生毕业时自愿种下的，望着一棵棵枝叶婆娑的樱花树，我想，书生学子种下的岂止是一棵树？他们种下的是一树情，一树梦！
9：25分，大课间准时开始，书生中学的大课间分进场、少年英雄武术操、变队跑操和退场四个环节。站在观礼台上，俯视整个操场，真有“沙场秋点兵”的壮观。课间操最亮丽的风景线就是跑操时每位班主任都在班级前面领跑，这正体现了魏老师在班级教育中一贯引领学生重视体育锻炼，帮助学生增强体质、磨练意志的教育理念。
随后的与领导互动、与班主任互动由常务校长阎雪琴、分管德育和教学的副校长邓志刚主持。阎校长先给我们诠释了校内的五副对联，接着给我们介绍的北大书生中学办学原则、管理方法、办事格局、办学目标、培养目标、“四四策略”以及德育“210”、特长“210”等。邓志刚副校长从“光盘行动”“文明礼仪”“轻负高效”“敬业精神”几个方面交流。无论是与领导互动，还是与班主任互动，大家说得最多的是“魏校长”和“陶校长”。
我们还参观了校园、教室、寝室和报告厅。校园内，或假山池沼配合竹子花木，或高树与低树相间，落叶树与常绿树相间，行走在校园，如入江南园林。学校的建筑，大部分是青砖黛瓦，古朴典雅，恢弘雍容，楼与楼之间座座回廊相连，浑然一体，错落有致。连廊内随处可见学生的书画作品。
走进书生中学，随处能看到带有魏书生“自育自学”特色的管理方法和措施。教室的最后是班主任的办公桌，班主任在教室办公，每天从晨读到晚自修，班主任都和学生在一起。任课老师上课时，班主任就在后面备课或批改作业。班主任坐班制，也是继承了魏老师在盘锦实验中学的做法。
下午颜秘书长带领我们来到台州市书生中学，我们深入班级听课，还参观了“自育自学专业委员会魏书生研究室。”
一群书生，不远千里，结缘“书生”，共话“书生”。
陈曦，中学高级教师，魏书生老师首位导师制学生，中国语文报刊协会自育自学专业委员会理事，河南省教育学会语文专业委员会常务理事，河南省语文十大年度人物，南阳市级优秀教师、优秀班主任。编著出版《初中古诗文讲译练》四本专著。2018年编著的九年级《古诗文讲译练》由中州古籍出版社出版，作为配套教材在全省新华书店发行。作为“自育自学”讲师团成员，应邀到多地讲学。
学术顾问
魏书生 钱梦龙 赵忠心
唐云增 罗崇敏 张志勇
孙云晓 聂振弢 周同宾
总策划 秦远晴（愚公）
主 编 陈 曦
摄影编辑 张殿举
第76期（总第271期）