【小篆网络班】学员学习心得——美有何用
【编者】朋友们是否可以设想一下，如果自己不会书法，没有基础，更不懂篆书和楷书的运笔规则，让您参加一个月的在线学习，而且是学习小篆，会有什么样的结果？
下面是我们最近一期学习班的一个学员的学习感受。看到这个同学的学习效果，我还想重复那句话：不是老师的功劳，分明是学生成就了老师。
【清风第十一课作业】
2020年是不平凡的一年。似乎春天还没有过，就是夏天。似乎许多事情还没有做，而一年就要过去了。在这一年里，我看见许多人都在用力地活着，也目睹有人离开。
顿觉眼前生意满，须知世上苦人多。
2020年，我开始学习书法。身边有人发出近似于羡慕一样的感叹：原来你有这么多悠闲的时间！也有人不以为然：写这些，有什么用呢？
对于前一种说法，我无需解释。若论时间，一个四十几岁的职业女性，从事着节奏紧张的媒体工作，处在上有老下有小的人生阶段，照顾着年仅八岁的小儿，个人学习的时间能够有多少结余呢？真是要锱铢必较精打细算才行啊。学习的时间更多的是化零为整，而睡觉的时间却常常是化整为零了。
书法有什么用呢？或者进一步说，学习有什么用呢？
打个比方。一个旅人，经历了长途跋涉，来到一处山口，此时他已身心俱疲，唇焦口燥，十分困顿，就在这当口，他抬起头来，瞧见不远处的山崖上伸出来的一枝鲜红饱满的浆果。这浆果无疑给了他强大的助力，使他精力倍增，鼓舞他继续朝前走下去。
我也听到过一个真实的故事。在北大燕南园，曾经有一位老者，坐在青石板上，看到灿烂的阳光中迎面走来一群年轻人，老人拄起拐杖，起身，向陌生的年轻人递上一枝盛开的桃花。没有任何理由地，就是觉得很美。这位递花的老人，就是朱光潜，一个毕生谈美、将美学思考渗透到整个生命的并且有着赤子之心的人。
【学员作业-篆书诗经第二】
我们的生活，已经充斥了太多柴米油盐的品相。我们的生命，已经见过太多瘦骨嶙嶙的真实。我们需要一点在这之上的东西，我们需要美。所以有人说，假如他的口袋里的全部财产够买两个面包之用，那么他会将买一个面包的钱用来买花。也有人说，一个人只有今生今世是不够的，他还应当有诗意的世界。
诗意和美，会不会让人感到惭愧？尤其是当你看到许多人在路上辛苦地奔波，看到人们小跑着去追梦的时候，诗意和美，是否是太过奢侈和刺眼的东西？其实，这涉及到一个在学习之外的更加本质的思考，也就是我们如何活的问题。一千个人有一千种答案，而我更愿意贴近于梭罗和中国的陶渊明。养活自己其实可以不是一件苦事，一件难事。我们的苦多数来源于对外物的攀求和比较，而我们真正在物质上的所需却可以少之又少。我们不需要搬到瓦尔登湖，却可以有梭罗一样的生活。给生命腾出一部分空间，去承载更高级的人生，去安放更丰盈的灵魂，去领略诗意和美的世界。陶渊明说：归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
【学员作业-篆书诗经之一】
为什么学习？我的想法是，为了免除在生活终结的时候，发现自己没有活过。
为什么学书法？因为它美，它富于诗意。我们究竟是离不开这种美和诗意的。
为什么学写小篆？因为一种机缘。小篆的美如一种世间的女子，让你过目不忘，让你久处不厌。垂肩低髻，低眉顺目，古朴守中，而又蕴含力量，那是中国之美。在学习小篆的过程中，跟随老师初识杨沂孙、王福庵、吴让之、邓石如，近古怀思，心向往之，这是文化之诗意。
对于我，两周的学习时光是短暂的，倏忽即过，而又是长久的，因为这一段学习里程已经成为我人生记忆的永恒。人生而涯，而知也无涯。学习是相伴终生的事。在这条道路上，感恩各位师友的帮助和鼓励。为者常成，行者常至。愿我们互相砥砺，相扶相携，在学业上不断精进。
晓枝滴甘露，味落寒泉中。感恩遇见！后会有期！
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