精批细改 | 八年级：从未走远
远看山色，月明云淡露华浓，偶有丝缕青烟，不受微风所阻，直上云天，一切都是那么诗情画意。我心里不禁思忖：原来，真情一直潜伏在我身边，从未走远。（可以描写环境开头，也可以开门见山，但都以自然为主，不宜太过勉强，建议此段删除或者移至文末。）
“你看你这作文，又写环卫工人，（选材陈旧老套，）一点真情实感都没有，假大空……”
脑海中回荡着妈妈的批语，（这话出自老师之口，才更合理。）我拾起那张作文纸。唉，小学时，真情一直如影随形（可以详写，为下文做铺垫：记得小学写作文，妈妈有意识地带我走进生活，去体验感受，我写出来的文字，有大自然的鸟语花香，也有生活的麻辣鲜香，虽然稚嫩，但很真诚），为何如今却离我而去？真情实感！真情实感！何处寻？静立窗前，窗外是片小树林，绿荫掩荫处是一个书画社。偶有孩童的笑声从远方传来，微微牵动着我的心。
妈妈走（来）到我身边，轻蹙眉头：“你的思路太狭窄，以至于无情可述，多去外面走走，开阔一下视野吧！”（语言描写尽可能尊重生活的真实，这里可以简化为：我们出去走走吧。）
我走出了家门。午后，世界在温暖的阳光中安然酣睡，心无城府的风夹带着周围树树草草的清香扑面而来，几片枫叶悠悠飘落，静谧而美好，但流到我手中，怕又是几分假大空（，我摇了摇略微发胀的脑袋，身边的妈妈和我一样焦灼）。
正于浮躁难耐之际，（删去）微风袭来，轻嗅，忽而愣住，竟有丝丝墨香，不知不觉已来到书画社。一位老师正临窗摹帖。只见他龙口握笔，初锋，逆入，平拖无深浅；侧锋，倾滑，聚墨则痕现。竖钩，锋利，粗圆点收；撇捺，大气，畅快淋漓。弯折处“毫端生美感”，环峰略顿，如山环小路，险而峻……他全神贯注，将那满身豪情，贯注其中，作成。（通过细节描写，表现“全神贯注”，呼应前面的景物描写：风依然，他却泰然自若，我静立窗外，他竟然毫无察觉，已然与他笔下的书写物我相融，我想，他的鼻翼耳畔间，一定全是翰墨的清香吧。）
雅赏间，忽而发现，书法，不也是一种真情实感的流露吗？世间万物，蕴含了多少真情，为什么我从未发现呢？我突觉有些窥探到真情实感的足迹了。（接上文，悟出真情实感的真谛：原来，所谓真情流露，不是置身事外，而是全情投入。）
一米阳光，灿若碎金。他的影子，拓印在墙上，似抽象画，仿佛也饱含了无限情感。暖风混杂着墨香袭来，好美好香。原来，美无处不在，真情从未走远，只是我太急功近利而缺少一双慧眼罢了（走得太快，走得太匆忙，没有像小时候那样，走近，走进，用心去细细品味而已）。
回到家，心中已是一片宁静，浮躁褪去。我已明白真情其实从未走远，它一直潜伏在我身边。提起笔，曾经冷冰冰的文字跃动起来，笔墨间，真情自露……（建议改为：我能感受到笔下的文字，暖暖地，慢慢地，朝那个真实的自己慢慢靠近……）
二类文
选取生活中的一件小事，将自己的心路历程与景物描写融合起来，诠释“从未远离”这一主题，体验真实发生，写作切入角度巧妙，素材鲜活，描写细致，表达简洁却意味深长。
详略稍欠妥当，所悟之理还没有完全通透。
1.经营好开头，善于设置悬念。比如开头，不做铺陈，用心理活动设置悬念，可以吸引读者，引发阅读兴趣。
2.笔下的真情实感，不仅源自于作者的真实体验，还在于作者本人的用心感悟，以心发现心，用爱体察爱，才能让笔下的文字带着作者的体温，拥有自己的心跳，而能打动自己的文字，才能温暖别人。不仅仅是本次作文所获，以后的每一次作文，都应如此。
本文得分（满分50分）
42分
郑宝琴