张宗成 | ​丰厚的积累 活泼的诗韵 ——杨存德诗歌《看桃花》赏析

丰厚的积累 活泼的诗韵

——杨存德诗歌《看桃花》赏析

文|张宗成

几个月前，我从《今日邓州》四版读到了杨存德2019年4月写的新诗《看桃花》，诗所体现的丰厚的积累和活泼的诗韵给我留下了深刻印象。我觉得这首诗虽没有正面刻画桃花的形象，但一层层的铺垫，让隐藏在杏山深处的桃花明艳照人。

让我们首先读一下此诗：

看桃花

相约去看桃花的我们/酒歌里斟满长吟/拟在诗经的在河之洲聚齐/把沉醉的陶渊明叫醒/问清桃花源的大门/然后装满李太白的桃花潭水/进入杏山/可否是/人间四月芳菲尽

车窗内笑语缤纷/个个似才子佳人/这个说那就是清明上河景/那个曰他听到嗡嗡作响的诗韵/走下车/像蝴蝶/在苏东坡 李清照 辛弃疾的意境中蹁跹/品一品/元好问 唐伯虎 纳兰容若的诗文胸襟/当代的诗词歌赋应锦上添花/桃花正深情地等着我们/看谁把桃花弄成宇宙的光碟/日月一响 便见春心

诗句从相约去杏山看桃花写起，酝酿这一活动本身就像一首歌，又似一壶酒，未曾出发人们便已陶醉。诗与酒常相伴，春姑娘是把盏人。相约聚齐的地点，免不了电话短信，拟或微信视频。可是诗人告知的地点非常独特，那是《诗经》的“在河之洲”。《诗经》是我国诗歌的源头，“在河之洲”是《关雎》中的诗句。在这里聚齐，意味着定下了诗会采风活动的基调：观自然美景，抒发对美好事物的热爱之情。

当然，参加活动的不会是清一色的年轻人，还会有类似陶渊明和李白那样的有故事的人和与诗酒相伴的名士。李太白的桃花潭水寄寓着他对铁杆粉丝的深厚情谊，隐隐寄托着诗人对此行的美好期盼。“人间四月芳菲尽”出自唐代白居易的《大林寺桃花》。诗的开首“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句，是写他登山时已届孟夏，正属芳菲落尽的时候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景：一片始盛的桃花。从紧跟后面的“长恨春归无觅处”一句可以得知，白居易在登临之前，就曾为春光的匆匆不驻而怨恨、恼怒和失望。因此当这一片春景冲入眼帘时，该是多么的惊异和欣喜。正是在这一感受的触发下，诗人想象的翅膀飞腾起来了。“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”诗人白居易想到，自己曾因为惜春、恋春，以至怨恨春去的无情，但谁知却是错怪了春，原来春并未归去，只不过像小孩子跟人捉迷藏一样，偷偷地躲到此地罢了。而诗人杨存德所写的四月，是公历的四月，地处浅山区的杏山应该还是桃花盛开的季节。因为尚未到达，未得亲见，所以用的是揣测的语气，“可否是人间四月芳菲尽”， 隐含着对桃花“始盛开”的渴望和生怕彼地已 “芳菲尽”的担心。

诗的第二段写出发，描写了乘车的人的表现。年轻人的精力旺盛，上年纪人的精神抖擞，男的端庄标致，女的热情漂亮，仿佛是一同参加某个盛典。人们都在发表行程观感：春光明媚，人流穿梭，社会祥和，美景如画。此情此境之下，每个人都成了诗人，诗韵已在每个人的耳旁嗡嗡作响，好诗妙文已在每个人的心中酝酿。

“走下车，像蝴蝶”，粗笔勾勒了人们到达杏山后的欣喜和雀跃。蝴蝶“在苏东坡、李清照和辛弃疾的意境中蹁跹”，每个采风的人都化身成了陶醉于宋词意境中的高人。他们胸怀的岂止是宋词，还有金元明清的文人雅士的诗文胸襟。

最传情的是这一句：“桃花正深情地等着我们”。深情的应该是“我们”，带着热情的我们，无论看什么，都是那么欢欣，那么惬意，那么动情。那么今天的主角桃花呢，当然是顾盼多姿，情满枝头了。至于是如何美妙，不妨调动你的想象，调动你的情感，调动你所掌握的优美词句，尽情地去发挥，去挥洒，去描摹吧。“看谁把桃花弄成宇宙的光碟，日月一响 ，便见春心。”这句话堪比竞赛场上的发令枪，大型酒宴上的祝酒词：把你们的本领都拿出来，尽情地歌颂大美的春光吧！

诗人杨存德把桃花“弄成”什么样了呢？当然是他所期待的像“宇宙的光碟”，那里面应该有俏丽的形状，鲜艳的色彩，多姿的动态，美味的佳肴，精彩的故事……你有多美的想象，就会有多美的画面。当然你也得有播放它的设施。只需打开它的开关，桃花模样的春姑娘就会娉娉婷婷地向你走来。“日月一响，便见春心”，春心是充满朝气和希望之心，是充满生机和热情之心。常见春心，人生不老。

诗歌不同于铺陈写文章，不写之写是写作的高境界。杨存德的《看桃花》就做到了这一点。他仅仅说了一句“桃花正深情地等着我们”，就如同打开了他那个光怪陆离的光碟，不但见景，见物，见人，而且见事、见情，见心。这首诗给人的印象是活泼的。

除了李白、苏轼那样的天才，能写出上乘之作，需要大量的积累。写诗，就要大量地读诗，读《诗经》《离骚》，读唐诗宋词元曲，还要读文章，读音乐、读书法、读美术；读雕塑、读戏剧、读小说；更要读历史，读社会、读自然。你要想写出好东西，没有知识和生活的积累是不行的。仅从《看桃花》这首诗看，杨存德确有丰厚的知识和生活的积累，因此他的诗是有韵味的。

写有韵味的诗，当然还要有诗歌相关技能的掌握和灵活运用。《看桃花》这首诗的层层铺垫，巧妙用典，很好地增加了作品的厚度，它的不写之写，点到为止，更给人以深度和广度，给我们写新诗提供了范例。而这些技能的获得，靠的是他经常的练习和写诗时的精心构思、精巧用词，靠的是诗外的功夫。

愿我们每个诗歌爱好者，都能认真地读这首诗，领略它的韵味，揣摩它所包含的奥妙，由欣赏走向模仿，进而走向创新。

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图|网络

作者简介：张宗成， 1953年生，邓州文渠人。河南省特级教师，河南省范仲淹文化研究会理事，中国新文学学会姚雪垠研究会理事，邓州市诗词学会理事，《春风堂诗词》编辑，南阳市作协会员。出版有《阅读新视角》和《写作真好》等五部专著。曾任《关心下一代（家教专版）》《邓州师训》《家长之友》报编辑，参与编辑《名师文言课堂》《邓州历史文化概览》等多部专著。