这是一本温馨有爱的故事 ----《奶奶的红披风》导读

经典绘本导读系列-第052号

这是一本温馨有爱的故事

----《奶奶的红披风》导读

阅读推广人  石头

一、内容简介

故事讲述的是一个小男孩去城市里看望他的奶奶,可是他被城市里充满噪音的环境和拥挤可怕的人群吓到了。但是,奶奶告诉他,等到第二天一早,一切都会跟他眼前看到的不一样。奶奶花了一晚上的时间给小男孩织了一件红披风。第二天,男孩披上了红披风,跟着奶奶在城市里游玩了一天,这个富有“魔力”的披风让小男孩渐渐勇敢起来,城市里的景色、声音、气息都随之美好起来……

二、绘本信息

书名:奶奶的红披风

文图:【美】萝伦·卡斯提罗

译者:方素珍

出版社:中信出版社

适读年龄:3-6岁

本书特色:亲情、勇气、发现美好、分享

奖项: 2015年凯迪克银奖绘本

三、绘本导读

【封面】


绘本解析:

封面是满幅的灿烂秋色,奶奶的衣装都和秋意盎然搭配,小男孩更是绿色相伴换发生昂昂生机。

不但如此,整本书的画面都温暖而明亮,浓郁的祖孙亲情在暖色画面间渗透开来,洒满书间,也滋润着我们读者的心田。

【环衬】


绘本解析:

前后环衬都是一抹绿蓝和全书的暖色调形成对比,显得更有生机和新意。书中的小男孩衣服、奶奶的眼睛、行人着装的主色调都附以这种颜色,代表一种朝气和欣欣向荣的景象。

【扉页】


绘本解析:

扉页是奶奶织红披风的线团和玩伴,红色线团像一团火来烘烤着小男孩受伤的心来接受和喜欢这个城市。黑白猫代表着老奶奶,她孤身一人猫是陪伴更是力量。

【第1画面】


绘本原文:献给奶奶,弗朗西斯,我的姑婆维吉尼亚和住在各个城市的奶奶。

绘本解析:

本书文字简洁生动地叙述了一个温馨有爱的故事,作者尤其更擅长运用图像及色彩,让读者感受寓意与温暖,全书用暖色来烘托氛围。

在这感谢词的跨页里,作者画笔下的长桥连接着满是高楼大厦的城市,高楼用黑压压的线条与色彩来表述城市的繁华和压抑,但透过暖色大桥的连接让我们心中慢慢地抹上淡淡黄色,散发着亮光,让人心生暖意。

由冷到暖的转变与其说是一座桥,倒不如说是人们的内心的变化。

【第2画面】


绘本原文:我的奶奶住在城市的一幢新公寓,我去那里和她住了几天。

绘本解析:

这是一个以第一人称来讲述的故事,有一种亲临其境的感觉。奶奶戴着一顶鲜艳的帽子、鲜红的高靴和背包、还有暖黄的上衣,这是一个有生活态度和品味的老人!

【第3画面】


绘本原文:我爱我的奶奶

绘本解析:

奶奶鲜红的眼镜似放射出耀眼的光芒特吸引人,小男孩、爸爸和奶奶的腮红表明在热烈的氛围下亲密的程度。小男孩很爱奶奶,随爸爸一起看奶奶,和奶奶有一个短暂的相聚。

【第4画面】


绘本原文:但我不喜欢这个城市

绘本解析:

小男孩很爱他的奶奶,但不喜欢这个城市,因为他觉得这个城市可怕极了。

这个孩子甚至是身体往后仰着,被奶奶拖着走的。奶奶微笑着,一只手指指着什么,好像在耐心的说些什么!

小男孩对于没有亲身接触的环境都有一种不安的安全感,这是一种自己防御。尽管有奶奶的陪伴,逐渐适应会打消这种念头,亲人的指引和保护显得更加重要。

【第5画面】


绘本原文:这个城市很忙碌

绘本解析:

地铁站黑压压的人潮拥挤过来,面对忙碌的人流小男孩内心显然是惧怕和不安的。不自由主的身体往后躲闪来规避。虽然周围人都着暖色调的衣装,但依然让男孩心怯。

【第6画面】


绘本原文:这个城市很嘈杂

绘本解析:

马路上施工的轰隆声及交警指挥交通的哨声,匆忙的身影,麻木的眼神。小男孩双手捂住耳朵、表情急躁,但奶奶一直保持着很阳光很热情的状态。

小男孩去城市里看望他的奶奶,可他被城市里环境和人群吓到了。

孩子的内心是柔软和娇嫩的,突如其来的碰撞时需要一个缓冲空间和内心的激励。

【第7画面】


绘本原文:这个城市很可怕

绘本解析:

墙上的涂鸦是怎么回事?好像是“dark”鸭子的单词,像龇牙咧嘴的恶狗和吃人的妖怪。

可以这样想象,这不是城市涂鸦,倒像是孩子内心的不安的折射。

狗狗跟过来,孩子以为要咬他;乞讨的老人靠拢过来,孩子觉得是坏人要将他抓走。孩子们害怕的东西也许本就是很可笑,但这就是孩子幼稚的内心显现。

孩子幼稚,心理承受力不足。但我们改变孩子内心的恐惧,最先应该是理解、认同。这些固然是孩子缺乏适应能力的反映,但也正说明了孩子情感的细腻与丰富呀!

奶奶面对乞讨的老爷爷赶紧拉紧孩子走掉了,是源于男孩受惊吓苍茫而逃吗!

【第8画面】


绘本解析:

受了一路惊吓孩子一心想回家避险,从男孩身体前倾、大步向前跨的姿势正说明这些。

祖孙俩的身躯和高大楼盘相比是渺小的,但奶奶散发出的全身的亮光一定能驱逐孩子内心的恐惧以面对孩子认为不可接受的环境。

【第9画面】


绘本原文:我觉得这里不适合奶奶居住

绘本解析:

小男孩刚到达奶奶居住的城市,就看到地铁站里拥挤不堪的场面,听到马路上施工的轰隆声及交警指挥交通的哔哔声,再看到满墙的涂鸦及乞讨的乞丐,马上就认定这是个拥挤、嘈杂及杂乱的可怕城市,根本不适合亲爱的奶奶居住是可以理解的!

【第10画面】


绘本原文:但是奶奶说,这是一个很棒的城市,热热闹闹,充满活力,而且非常神奇。她说这里是很适合居住的城市。

绘本解析:

小男孩觉得这里不适合奶奶居住,他问奶奶,生活在这样的城市里,难道不会害怕吗?

奶奶对身居的城市却认为充满活力且非常神奇是一个很棒的城市。

红色的水杯意涵驱散男孩阴霾的意思,而奶黄色线图和玩耍的黑猫却要引出奶奶内心的算计了。

【第11画面】


绘本原文:晚上,房间会轰轰作响,而且摇摇晃晃。

绘本解析:

男孩跪在窗前,毛发耸立,尽管看不到脸的表情,但夜幕下充斥无规则的黑色背影已经让小男孩心神不安难以入睡了。他一定想到赶快回家,逃脱的心情岁无法形容但一定充满了内心。

【第12画面】


绘本原文:我在这根本睡不着。

绘本解析:

男孩面对漆黑的小屋,孩子在这里根本睡不着。其实,这个时候,孩子内心的恐惧奶奶已经很深刻地感受到了。

她在考虑如何解除孩子的疑虑,手里已经在实施着。

【第13画面】


绘本原文:我问奶奶:“住在这个城市,你不害怕吗?这个城市很忙、很吵,还有很多可怕的东西。”她亲了我一下。为我拉一拉毛毯,紧紧地盖好。她说:“明天,我带你去看这个城市到底有多棒。”

绘本解析:

祖孙俩的对话让孩子把内心的积虑释放出来,肢体的动作让孩子感到在奶奶家是安全的。

初初到达一个陌生的城市,如果看到的是拥挤的人群,听到的是嘈杂的声音,感受到的是脏乱与烦扰,直觉地就会讨厌起这个地方,转身就走,毫不恋栈,再也没有机会细细探索、慢慢品味,或许因此错失许多美丽的风景,也无法触及到可爱的人与事了。

给孩子怎样一种力量让他克服掉最初的阴霾是我们大人必须考虑而急迫的事情。

明天还要去出行,还要让孩子转变初衷,挑战是很大的。

【第14画面】


绘本解析:

奶奶已经知道,小男孩已丧失探索的勇气,进而生畏。

怎么办?首先要消除的是萦绕在他心头的满满恐惧,于是奶奶彻夜不眠地为他织了一件红色披风。那又如何消除呢!

奶奶之前其实让孩子看到了“很忙、很吵、很可怕”的一面而惧怕,用红色披风当作是跳跃阴暗面“勇敢”面对的隐喻?

身后的白毛和脚底下的黑猫已经沉睡了,而红披风只织了一小部分,熬夜必不可少了。

【第15画面】


绘本原文:早上,我醒来后,看见奶奶拿出一件红色的披风。

绘本解析:

很显然,这件红披风是奶奶彻夜不眠织给孩子的。展现在男孩眼前的是一件完整的红披风。奶奶好像在说:你喜欢吗?

男孩手摸着披风,一脸的不安和不解,但又表明很能接受这一披风。

【第16画面】


绘本原文:她说:“披上它,今天我们要去散步。你会发现这个城市一点儿都不可怕。”

绘本解析:

一个非常乐活的老太太,对待生活一丝不苟啊!

让孩子相信披上它就不在害怕。给孩子以做大有形的鼓励和暗示。

【第17画面】


绘本原文:披上披风,

绘本解析:

孩子幼小心灵的感情很敏感柔弱, “神奇的外力”真的是需要的,这样帮助他们鼓足勇气,迈出人生某个方面的第一步显得至关重要。

比如,第一次走路摔疼时爸爸给吹口“仙气”,第一次上幼儿园时带一块有妈妈气味的手帕,第一次在外过夜时藏一个“心爱的小物件”。

聪明的大人,要善于给孩子制造这种“神奇的外力”,帮助他们勇敢快乐地面对每一个不确定的明天。

【第18画面】


绘本原文:我觉得自己变勇敢了。

绘本解析:

小男孩披上红披风,彷佛有了铠甲保护一般,果然勇气顿生、冲劲十足,像极了即将出征的小勇士。

倒也不是说红披风真的那么神奇,孩子就是内心有一种相信和寄托。

所以,积极的心理暗示,在引导孩子的过程中是一个很重要的技巧!

不但是孩子,我们这些大人,在面对困难、变化、挫折时,就不需要一点“神奇”的外力、一件给我们心灵安慰的“红披风”吗?

倒是我们大人有更大的惯性、更多的牵挂。而在面对新环境时,适应得更慢、更不顺利。

文字中大一号的勇敢二字,凸显男孩内心已经变得强大起来。

【第19画面】


绘本原文:准备好了!我们离开了公寓。

绘本解析:

出门的一幕给予一个大大圆圆的特写,勇敢面对,内心圆满。

这次出门一改男孩跟在奶奶身后的套路,大步走在前引领奶奶,凸显勇气十足的迫切心情。

奶奶头上的红秀樱是胜利的标志啊!

【第20画面】


绘本解析:

还是川流不息的人流,这次男孩的脚步简直要飞起来,奶奶拖曳着红披风阻止男孩的飞奔。男孩心里已经强大起来,已经勇于面对出现的景物。

【第21画面】


绘本原文:这个城市很忙碌。

绘本解析:

奶奶带着他去逛公园,同样也挤满了人,有的人忙着骑车,有的人忙着看书,有的人忙着游戏---却感受不到一丝慌张失措,反而满溢安宁与欢喜。

穿上红披风的孩子仿佛瞬间变得勇敢起来。带着帽子的奶奶和穿着红披肩的孩子,一起在城市的街边公园奔跑嬉戏,成为一景了!

领骑的人对着他们在窃窃私语,男孩一个箭步跑向前方,奶奶紧跟不舍有点力不从心了。

【第22画面】


绘本解析:

接着奶奶带着小男孩去聆听街头艺人唱歌跳舞,音乐声一样震天价响,却给人带来喜悦。

尽管音乐满天飞,男孩已经不再惧怕了。而是津津有味的欣赏着音乐带来的乐趣。

【第23画面】


绘本原文:这个城市很嘈杂。

绘本解析:

街头艺人随震耳的音乐起舞,尽管很嘈杂,却给人带来喜悦,男孩乐不拢嘴了。

勇敢的红披风让孩子看到了事物的另一面。

【第24画面】


绘本原文:但是奶奶说得没错,这个城市病不可怕.....

绘本解析:

奶奶还领着小男孩一起关心动物,遇见狗狗,男孩学会了友好的和他们打成一片。处处有温情啊!

城市还是忙碌、还是嘈杂,但是改变的是心情。透过奶奶的带领,小男孩终于体验到这个城市正如同奶奶说的,是那么热热闹闹、充满活力、

真的呢,披上红披风的小男孩觉得自己变的勇敢了。再次离开奶奶的公寓,再次面对这个大城市,小男孩的感受变了:城市很忙碌,这个城市很嘈杂,但是这个城市并不可怕。在这个城市里面,奶奶有好多事情可以做。

作者在画里大量地涂上红黄绿三种暖色颜料,从衣服到草地树木,从高楼到车辆,处处渗透着热情,让小孩子面对新环境产生的陌生感迅速驱离。

老奶奶的红披风明亮鲜红和披着红披风的小男孩更是全书亮点,跑到哪儿,焦点便移到哪儿,让人放不开眼。

【第25画面】


绘本解析:

奶奶还领着小男孩一起帮助乞讨者,学习怎样伸出援手,帮助有需求的人。可能一开始面对乞讨者就想施舍,但因孩子害怕所以牵手走开了。到孩子的内心发生了变化,奶奶也一步步重新教会他去爱人。

整个色调也都被点亮了,墙上的涂鸦变成了love。

故事到这,小男孩已然爱上了这座城市,就连楼房也由灰暗变得暖黄。

【第26画面】


绘本原文:这个城市太神奇了!

绘本解析:

孩子和奶奶漫步在霓虹灯闪烁的大街上,悠闲的瞭望着公寓楼里五彩的灯光,对城市的恐惧也在一点点消逝了。

是奶奶的带领,小男孩终于体验到这个城市正如同奶奶说的,热闹而充满活力,并且处处有温情啊!

红披风是故事中的一件道具,红披风代表了什么?为什么身着红披风的“我”,不再害怕嘈杂的城市,不再躲避陌生的面孔,而能够悉心发现周边环境中美好、亲切、可爱的一面?“红披风”代表的,或许是勇气,是自信,是敞开的心灵之窗,是主动适应变化的积极心态,是善于发现美好事物的眼光,是成长课堂中的一个小小的心理道具。

【第27画面】


绘本原文:在这个城市,奶奶有好多可以做的事!

绘本解析:

小男孩之所以能够重新认识这个城市,并不是披风真的有着神奇功能,而是跟随奶奶四处探索,借着奶奶的眼睛看到美好事物,经由奶奶的耳朵听见美妙声音,更透过奶奶的爱心,体认助人为善由我做起,才真正发现这个城市的神奇之处。

【第28画面】


绘本原文:我要回家了!我把披风披在奶奶身上,说:“它会让你变得很勇敢哦!”

绘本解析:

小男孩临走时,将带给他勇气的红披风披在奶奶身上,象征他已拥有探索世界的勇气,也谢谢奶奶带给他的爱护之情。

这是一种类似于羊羔反哺的难得真情,但与此同时,又多了一个疑惑。孩子为什么会对奶奶说,“红披风可以让奶奶更勇敢”?

按照正常的逻辑,奶奶给了孩子依偎,可以说奶奶是孩子安全感的来源。孩子反而担心奶奶不够勇敢是什么含义呢?

这是整个故事画龙点睛之处。从奶奶养了两只猫,还有奶奶的帽子下其实是已然花白的发丝。

【第29画面】


绘本原文:这个城市很忙碌,这个城市很嘈杂,却是最适合奶奶住的好地方。

绘本解析:

分别的时刻到了,孩子感觉城市真是奶奶住的好地方,也是自己来访的好地方。那件让他变得勇敢的红披风,他披在了奶奶身上,那会让奶奶变得勇敢呢!

【第30画面】


绘本原文:也是很适合我来玩的地方哦!

绘本解析:

男孩每玩够,并且期待着下一次再到这个城市来玩。

从开始在陌生环境下的恐惧不安到披上红披风再次造访这座城市的转变是一个孩子心理适应的过程,之所以没有恐惧生畏源于大人的正确引领。

这个绘本很值得处于这个阶段孩子的父母领会。

【封底】


绘本解析:

作者用柔软、温暖的色彩艺术,表达了孩子内心对城市感觉的变化,同时也细腻地刻画了人物的亲密关系。

专为儿童选择、柔和不刺眼的纸张和印刷工艺,绿色环保印刷,锁线硬壳精装,确保图书可多次翻阅。

面对新环境,无论是小朋友还是我们大人,心里面都有很多恐惧。对陌生环境的不适应,对不确定未来的不安,这个,应该是人之常情。怎么办?我们只能一点点适应。

可是文中的奶奶,用自己的聪明智慧、用自己对孩子的爱心,编织了一个代表勇气和力量的红披风。就是这样一点小道具,就带给了孩子成长的力量。

这一点,是我们每个家长都应该学习的。

四、作者信息

2015年凯迪克银奖获得者,美国著名绘本作家,毕业于马里兰艺术学院和纽约视觉艺术学校,并获得硕士学位。

她为很多绘本画过插画,包括《捣蛋鬼》和《梅尔文与小男孩》这两本书,故事也是她创作的。萝伦就像故事中的奶奶一样,住在城市的一幢公寓里。人们经常看见她在工作室工作(有时还披着披风),为孩子们写书。

说明:部分素材取自童书评论者余治莹的导读,谢谢。

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