假期补习班该谁办?

假期补习班该谁办?
文/3度       图/网络
以下只是个人观点,不喜勿喷!

六月中旬,又到了补习班的宣传页满天飞的季节,学校门口是不允许发放宣传页的,所以每天上午第四节和下午的第三节,值班教师都早早的站在大门口,阻止这些宣传页的发放。

俗话说:“强龙压不过地头蛇”,更何况教师在社会上的地位哪是什么龙,是条虫还差不多。因为学校监管的比较严格,老师们尽心尽责,学校大门口真的就平静了几天,地上也没有那么多广告废纸了。谁知道六月下旬的一天下午,村里一个补习班的老板亲自上阵发放宣传页,值班老师过去劝阻,那老板耍横道:“我告诉你,你去学校好好教你的课,要不然小心路上我收拾你。”一句狠话放马过来,教师赶紧躲回学校,再也不敢出去,看到我就委屈的诉说起来,我赶紧安慰她说:“一会儿我去看看怎么回事”。一位外地的女教师,如果在当地村子里受到这样的威胁,任谁都会有所顾忌。

离开学校的时候,当地补习班的男老板已经不在,但是学校大门对面两棵树中间悬挂了大约5米的大红色横幅,绿树红幅倒是喜庆的很,上面赫然写道:“某某补习班开始招生了,招生电话:1234567”,看到这里,气不打一处来,这算是赤裸裸的炫耀与挑衅吗?

本想一把扯下横幅,但无奈我一个弱女子力道不够,那铁丝捆的当真结实,果真是下了一番苦力的。于是就一个电话拨过去,向男老板解释了情况,并说明把横幅去掉了,放在学校大门口,有空可以过去拿。当时老板并没有说什么,只是不一会儿功夫,电话回复了过来。

“你凭什么不让我在那里悬挂横幅?”

“那属于学校周边的综合治理工作”

“什么治理也治理不到俺头上,你怎么去的还怎么给我挂上”

“那不行,是不允许悬挂的,你可以悬挂到其他地方”

“我悬挂到哪里?挂到教学楼上?”

“如果你有空的话,可以来拿,没空我就扔了。学校大门口不允许发宣传页,更不允许像你这样做宣传,这是我们的规定”

“是不是你们学校老师自己想办补习班?你叫什么名字?小心路上我收拾你”

“我们学校老师都做了要求,不办补习班的,至于路上我的安全问题,你随便。”

第二天到校,横幅已经拿走,悬挂在村子的入口处,也没有人再去学校门口发放宣传页。但是补习班老板问的那句话,一直在我脑中盘旋:“你们学校的老师自己想办补习班?”

每个学期未开学,一个一个的文件就下发下来,禁止老师办补习班,一直下发到学期结束,这也是衡量教师师德是否合格的重要标准,对于这样的规定,我完全是赞成的。特别是大城市平日里办班成风,学生座位的好坏、班干部的推选、对待家长态度的好坏都与是否参加教师补习班有扯不清的关系,更甚至传出很多重点难点老师在班里不讲,只在补习班讲这样的说辞。

我不知道这样的情况是否属实,可能是我们农村庙小,真的还没有这样的情况,平日里别说办补习班了,一二年级的学生知识不会,老师留在教室里免费的补习一会儿,某些家长站在大门口就说:“就这个老师,总是放学留我家学生。”

当然,今天我只想探讨这样一个话题:“暑期补习班该谁办?”

放假前一周,就有家长打电话给任课老师,或者直接找到老师的办公室询问老师,假期是否办补习班,得到否定的回答后,家长不依不饶的说:“我们知道领导不让,但是你不说我不说,每天我把学生送到你家里,这样总可以吧!”这样的现象,并不仅仅只是个例。

随着农村家长意识的提高和管理孩子时间的限制,家长总想在暑期把孩子送进补习班里,但是因为“禁止在职教师办补习班”这样的规定存在,教师要么在家长的要求下偷偷摸摸的办,要么干脆不办。对于家长而言,老师如果不办补习班,就要把孩子送到社会上良莠不齐的补习班中。每次开学初,语文生字笔画有写错的,读音有读错的、数学笔算有做错的,英语对话有读错的,对于孩子而言,初次接受的东西最容易在脑海中留下深刻的印象。问其原因,答曰:“我们补习班老师就是这样讲的”,所以这些错误要学校教师不止一遍的纠正。时间久了,家长对于那些所谓的补习班开始产生怀疑,都希望学校教师能够在假期中补习。

所以,只是一味的禁止老师办补习班是不行的,第一、假期让孩子上补习班是家长的需求。家长需要每天工作,没有时间去监管孩子,孩子聚成小团伙乱跑对孩子的成长反而有害。第二、家长都希望孩子利用假期能够补课,对旧知进行系统的复习或者对新知进行初步的了解,希望新学期开学赢在起跑线上,毕竟中国的素质教育还是在应试教育的基础上进行的,应试不行,有什么资格拼素质?第三、既然前面两个理由成立,那么第三个理由是最重要的理由。既然孩子暑期要进行补习,为什么把他们送进社会上乱七八糟的补习班中?有的补习班甚至是几个大学生甚至高中生,没有经过任何的培训办起来的;还有的私人幼儿园的假期补习班干脆就是村上几个上过高中的村民在授课。这样的补习班真的可以交给孩子文化知识和正确的学习方法吗?

可是,他们在明目张胆的办,因为我们的教育部门对他们无可奈何,教育部门可以管理的只有学校的老师们,禁止他们办补习班,这更让这些明目张胆的组织更加明目张胆。

既然为了学生的成长,为什么不对暑期补习班进行统一的管理和监督?

以上是看到暑期补习班中的部分不良情况引发的思考,那么你认为:暑期补习班该有谁办?上级部门该如何对暑期补习班进行统一的监管?

作者介绍:一个死抓80后尾巴的写作者,一个坚持原创推文的数学教师,写教育、谈生活、论社会。来吧,期待与你相遇,一起向时间交付一份有价值的人生答卷。
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