抓取瞬间 妙笔成文 |《我爱我的妈妈》宋佳媛

擂台作品

我爱我的妈妈

北京新学道代县双语学校初三（1）班 宋佳媛

风轻轻吹过，拂去了我心中的愁云，那或许又是她的一份爱，点亮了我的生命。【开篇借景抒情，统摄全篇，颂扬“她”给“我”的爱】

夜幕依旧笼罩着大地，五点的太阳此时还没有起床，我酣睡在床上，感受着冬日里那份温暖，似乎是被什么动静所惊醒，透过惺松的睡眼，一束光映在前方，我艰难地张开双眼，顺着光的方向寻到了那个房间，朦胧中，一个身影出现在那里。【“我”睡眼朦胧中发现“她”的身影】

不必多想，便知定是妈妈，可能是因为起床气，心中多了一份怒火，“这么早起床做什么？不仅如此，还吵醒了我。”心想着便悄悄披着衣服，踮起脚尖，偷偷地溜到房间门口，想一探究竟。【“我”带着怨气“想一探究竟”——心理、动作描写细腻】

一阵“沙沙”的写字声传入耳畔，闻声望去，妈妈正坐在椅子上，右手捏着一支笔，左手按着本子，一个个清晰的字顺着笔尖流淌出来，工工整整。她时不时看看前面，屏幕上一位老师正在讲课，一串长长的数学公式映入眼帘，这时，妈妈迅速抬手，将屏幕定在了那一处，又是一通狂写。【“我”看妈妈学数学——精致的细节描写】

脑海中忽然想起了数学老师对我说过的话：“她总是忙忙碌碌，但从不吝啬于对你的付出。”我望着眼前的人，较乱的头发，几缕银丝夹杂在黑发之间，而那脸旁不知何时起留下了几道纹路，那么深刻，让人心疼。犹记得她同我一起玩耍；犹记得我们一起漫步在树林阴翳的小路上。无数画面涌上心头，又化作了无限的悲伤，“我又为她做过什么？”心中，莫名地出现一丝感慨。不论物质还是精神，我让妈妈获得了什么吗？【眼前的妈妈让“我”感慨良多——侧面描写与正面描写结合，现实与回忆结合】

我望着眼前这个在凌晨忙碌的人，似乎在一瞬间，泪水溢满了眼眶。为了我的成绩，为了我的成长，她不断地付出着，而对于她，最好的礼物便是女儿的幸福吧。【联想平日妈妈的爱，充满感激之情】

一缕阳光从远处抽出，渐渐笼罩了它所爱的大地，太阳出来了。妈妈轻轻地放下笔，转过头，看到了我，一抹微笑，透出了一丝惊讶，但也掩不住那满满的爱意。

暖暖的阳光洒在了我的身上，一颗种子在此时生根发芽，一个声音似乎在笑着说：“我爱你，妈妈！”【借景抒情，照应题目，升华感情——借阳光颂母爱，巧妙】

（指导教师 王瑾霞）

“赛作文”点评

妈妈对孩子的爱，其表达方式、表现形式多种多样。本文小作者写妈妈为了自己的孩子而努力自学的故事，表达了对妈妈的感激之情，颂扬了高尚的母爱。题目“我爱我的妈妈”，直接抒情，简洁明了。文章短小精悍，情真意切。巧妙借助自然景物表达心中的情感。人物描写生动、细腻，形象生动感人。

写法借鉴：抓取瞬间，妙笔成文。成就一篇美文，因素很多，诀窍不少。本文抓取生活的瞬间，妙手成文，实在可圈可点。文章开头用简短而饱含深情的语言颂扬母爱，统摄全文。接下来通过“我”的视觉、听觉和心理感受引出故事主人公——早起的妈妈。然后生动、细腻地表现“我”眼前的感人镜头：“一阵‘沙沙’的写字声传入耳畔，闻声望去，妈妈正坐在椅子上，右手捏着一支笔，左手按着本子，一个个清晰的字顺着笔尖流淌出来，工工整整。她时不时看看前面，屏幕上一位老师正在讲课，一串长长的数学公式映入眼帘，这时，妈妈迅速抬手，将屏幕定在了那一处，又是一通狂写。”借助声音，引出妈妈形象，写妈妈学习，重点运用动作描写，“坐”“捏”“按”“流淌”“看看”“抬手”“狂写”等一系列词语，把一个静心学习的妈妈形象活脱脱展示在读者面前。为了丰富文章内容，小作者巧妙利用侧面描写，通过老师的话语赞扬妈妈的倾心付出，通过“我”的回忆内容，丰富了妈妈的形象，最后议论抒情，呼应题目，强化对妈妈的感恩之情，完满收束全文。

丰富多彩的生活，给我们提供了用之不竭的写作素材。家庭、学校、社会、自然界，有很多值得我们关注的精彩瞬间。抓取瞬间，妙笔成文，弘扬真善美，贬斥假恶丑，既提升个人素养，又训练写作技能，不妨一试。

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