五年级科学上三单元教案5

教学内容3、5雨水对土地的侵蚀课时1教学目标1、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。2、侵蚀使地表的地形地貌发生改变。关注自然界的侵蚀现象。教学重点教学难点认识雨水对土地的侵蚀作用。设计模拟实验，探究影响土壤被侵蚀程度的因素。教学方法实验探究法教具准备分组器材：湿润、混有少量沙石的土、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器水。教学过程教师行为学生行为一、导入新课二、实验探究活动引入1、下雨是一种经常发生的天气现象。下雨时，雨水降落到土地上。雨水会不会对土地产生影响？土地会发生什么变化？雨水会发生什么变化？2、好！今天这节课，我们就来探究一下这些问题。（一）、雨如何影响土地1、我们先来看两幅图。（出示雨水侵蚀土地的图片）你能说说你看到的景象吗？你平时看到过类似的景象吗？你认为出现这样的景象的原因是什么呢？2、模拟实验：下雨。学生观察实验装置，明白实验器材所代表的含义。教师课件出示介绍实验的基本操作方法，学生观看学习。试着解释相互补充看图思考并回答组内进行模拟实验教学过程教师行为学生行为三、课堂小结四、课外拓展活动教师课件出示介绍实验的基本操作方法，学生观看学习。学生分组实验。要求：实验前仔细观察斜坡上的土地的形态；实验时注意观察“降雨”过程中的土地，以及“雨水”和“径流”的情况，并做记录；实验后描述实验中的现象并根据实验结果进行分析。教师出示图片，学生观察并思考：斜坡上的这许多小细沟是怎样来的，这许多小细沟中汇集的水流又会怎样改变地形。（二）、影响侵蚀的因素1、如果我们刚才实验中的土地不是斜坡而是平地，如果斜坡上长满树木，如果降雨量很大，结果又会怎样呢？为什么？2、接下去我们就一起来研究“影响侵蚀的因素”吧。我们能设计实验进行研究吗？3、学生小组尝试撰写实验方案还有什么影响侵蚀的因素呢？希望你们课后能继续观察与研究小组交流、汇报。小结、拓展：雨水会不会影响土地？学生小组选择一个研究的问题，进行实验设计前的讨论交流。板书：3、5雨水对土地的侵蚀雨水的多少    土壤的坡度    有无植物覆盖教学反思：