为什么六艺中还有射箭?甲骨文台历说字——至

今天我们一起学习——至,止于至善,至臻至美,精诚所至金石为开。《大学》开篇第一段写了大学的三纲:大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。能做到以上三点才算学过《大学》的人。

至字现在的意思是:到,最的意思。当表示到的意思时,很明显有起点有终点。表示最的时候,也是表示程度的基础端和最高的,最远的,最好的,最什么什么的那一端,两端中间有一定的空间感。那么这个字的甲骨文写法和本义是什么呢?

【甲骨文台历,至】

我们看一下至字的甲骨文结构和解释。至,指事字,从倒矢从一即地。罗振玉谓:象矢远来降至地之形。就是说:至像一根方向倒过来的箭,从高空往下飞,字的最末一横表示地面。整个字像一支箭从空中落到地上的形状,地面上插着一支箭。至的本义表示到达并有停下的意思。一根箭头射出去扎向目标,射出去的箭头是收不回来的,只有当它触及到目标才会停止。所以有矢志不渝的说法,表示立志以后就不会改变。正如孔子十又五而立志于学,然后一生矢志不渝,直到完成天命。

【矢和至的演变对比】

高空中飞下来的箭,那么就是箭头向下的箭。我们看看矢字和至字从甲骨文到小篆,到楷书分别如何演变的。在甲骨文时期,两个字在字形上有明显的关联,矢就是一根箭,至是倒过来的一根从高空飞下来箭,已经触达目标,稳稳当当地停在地面。从甲骨文演变到楷书已经看不出这两个字的关联了。

所以,学习甲骨文真的可以让我们想象古人创字之初的生活场景,更接近古人观察世界得出规律的初始表达。从而对理解上古时代先秦时代留下的经典有直接的帮助。而且学习甲骨文后,思考问题时对事物本质的思考会更直接,当然不是说学习了甲骨文一定对每件事情的本质都有洞见能力,但是这个学习能让人形成遇事思考事物本质的思维习惯。这里插播了一下学习甲骨文的感想。

《黄帝内经》中,把人分为几个级别。最高的是至人。

什么是至人?一个人从低到高不断要求自己,每天不断努力,从低级向高级迈进的过程,并且完成了这个过程的人就是至人。学习成长中处在不同阶段的人,分为三六九等的人。上古文化里,根据人的学习和接近天道的程度以及为社会贡献的程度把人分为:小人,大人,君子,圣贤,至人。

至,是箭头射向目标,触及目标才会停下来。
目标如何设立?结合自己的能力是否能达成这个目标来看,也要看这个目标是否被社会需求,有何意义?定好目标后:矢志不渝踏实向着目标前进。如何给箭一直施以力量?体力心力都需要。所以一个人除了要有做事情的能力外,要达成远大的目标还有好的体质,有抗挫力坚毅力。

【经典中六艺中的射也就不难理解了】

至这个字,自带有空间感,也带着力的平衡的规律。引弓射箭需要力量,不够力气就飞不到目标处,无法触达。一旦触达目标飞向大地后徒有再大的力气也不会飞远。土地可以让箭稳稳当当地停下。所以在设定目标的时候可以根据自己的实际情况,为了更容易有成就感,目标设得小一点时容易实现。然后练好功夫积蓄力量,下一次再设定更远大的目标。行到水穷处,坐看云起时。真的刚好行到水穷处了,时空都允许的情况下,坐下来抬头看看云的千姿百态也不错。

有足够力量者,可以设定远大的终极目标,让箭好好飞,并且要有足够的坚毅品质,一直坚持,直到触达目标。

大目标也可以分为若干个不同阶段的小目标,达成小目标后,止于至善。可以适当休息再为下阶段目标而飞。

【书法,止于至善】

至善就是最善的意思。善字在甲骨文里和羊字美字都是同源的,至善就是最美好的状态。所以,把事情做到这个阶段所能达成的最美好的状态,然后就先停下,休整后再为下一阶段或者其他目标而出发,就是止于至善。在追逐目标的时候,既要有飞到至善的力量,也要有达到目标后,能做出止于至善决策的智慧与果敢。

每次看到至的小篆写法都觉得这个字和小时候用的煤油灯好像。当然,这不是甲骨文字典或说文解字的解释,纯粹就是我个人记忆中煤油灯的回忆。所以,至这个字在我看来是有温暖感、不张扬而有力量的一个字,有不达目标不罢休的坚韧,也懂得适可而止。

【小篆,至】

【煤油灯】

下面我们一起看下文献引用。

这里的文献字面意思容易理解,我们把这一段的速度加快。

凤鸟不至。《论语》孔子说:“凤鸟不来了,黄河中也不出现八卦图了。我这一生也就完了吧!”

王朝至于商郊牧野。《书 牧誓》周武王率领军队来到商国都城郊外的牧野。至于:来到的意思。《牧誓》是讲武王伐纣于牧野,发誓的场面。

故不积跬步无以至千里。《荀子 劝学》是指再远达的目标也要从迈开脚步开始,一定要开始行动才有机会实现目标。

先生之巧,至能使木鸟飞。——《韩非子》竟然。然而,在二千多年前的春秋战国时期,著名的能工巧匠输般(即鲁班)和学者墨翟都曾研究和制作过能飞的木鸟,开始了征服天空的探索。在《墨子·鲁问》中就有这样的记载:“公输予削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下”。意思是说:公输予削竹子和木头做成鹊,做成后飞起来能三天掉不下来。《韩非子·外储说左上》中有这样的话:“墨子为木鸢飞,三年而成,蜚(同飞)一日而拜。弟子曰:先生之巧,至能使木鸟飞。”

【鲁班创造飞鸟】

至于,——用于说完一事时,又另外提出一事。转折相连。下面这句话引自史记:故言九州山川,《尚书》近之矣。至《禹本纪》、《山海经》所有怪物,余不敢言之也。

至人无己。引自《庄子 逍遥游》至人无己,神人无功,圣人无名。意思是:至人忘掉自己,与万物化而为一;神人没有有意的作为,无意求功于世间;圣人无心汲汲于声名。

还用于冬至夏至。冬至是每年的十二月21日或者22日,白天最短,晚上最长。广东的珠三角地区有冬至大过年的说法,在冬至那天很重视家庭团聚。

夏至:每年的6月22日,白天最长,晚上最短。

今天的学习至此结束,有说得不对的地方请老师们同学们帮忙指正,感谢聆听。

阅读更多:

【文耕学堂】夏至的含义

至怎么和煤油灯相关呢?【甲骨文和中国文化】甲骨文和圣贤

微课说字-至

甲骨文第十七字——善

大学——大人之学

试从文字角度理解《大学》第一句内容

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