「学习心得」 高中物理力学知识学习方法解密
升入高中之后,不少孩子在力学方面的学习稍显吃力,主要表现是课上听讲认真,但是自己做题又没有思路;抑或孩子有思路,但不会用公式进行书写和计算;当然,也有一部分孩子会凭借生活经验轻松选出答案,而没有使用课上学习的公式和定理;也会有孩子选择题海战术,一味的进行题目练习,靠强化练习来进行知识点的记忆。
那么,针对这个问题,今天的文章主要跟大家聊一下物理学习中力学部分的学习方法问题。众所周知,高中物理的题目解决方法可以分为动力学角度、能量角度和动量角度,在动力学角度,力学通常会和运动学想结合,而牛顿第二定律便是一个桥梁。如果你想从A走到B,那就要学会踏上这个桥梁,从桥上走过去。当然,我也不能否认你可以通过另外一条路绕过桥梁走到B,但,这不是物理学习的方法。
物理的学习要关注概念、公式和定理的学习与应用,即学以致用。很多同学的应用能力不是很强,课上学了知识点,课下不知怎么用,这是一个很典型的通病。
那么,关于力学的学习,我们要关注以下几个点:
(一)初始打基础的阶段,一定要多用所学知识解题
初始阶段的很多力学问题都可以凭借生活中的经验做出判断,所以,不少学生在做选择或计算的时候,喜欢凭“感觉”来做出选择,值得注意的是,孩子也都能做正确,这个结果,促使这部分同学会不断的凭“感觉”来做题,因为他们认为我的感觉是正确的,所以,前期的学习会陷入一种经验论的错觉,从而忽视了对所学公式和概念的应用。
比如一个刹车问题,题目条件是一辆车的速度为多少,前方100处有一个障碍物,车紧急制动,问车是否能安全避让。这里其实会牵扯到运动学的相关公式及概念的理解和应用。另外一方面,条件可能变成车的牵引力和摩擦力为多少,继续问车是否能安全避让,等等。
无论问题简单复杂与否,运用公式来进行计算演示才是“正道”。
(二)力学问题研究什么?解决问题思路为何?
力学主要是研究物体的受力情况,通过研究受力情况,从而计算加速度、求解位移、速度、功能变化关系等。所以,在明确题目问题后,我们的解决思路应该是确定研究对象(到底要研究谁?)、进行受力分析(按照受力分析的顺序:重力、弹力、摩擦力、其他力)、根据题目问题进行列方程、求解等。步骤一定要规范、明确。
(三)力学问题的难点在哪?如何突破?
力学的模块其实是非常清晰的,整个高中物理的力学部分包括:牛顿动力学(运动学、受力分析与牛顿定律)、曲线运动(平抛运动、圆周运动、天体运动)、机械能与动量。
当我们对单个物体进行分析时,相信无论是一个过程还是二三个过程的复合,大家都能差不多的分析出来,无非是几个运动过程的组合。分别对每个过程进行受力分析,明确物体的运动状态之后,公式也就能比较轻松的列出来。
难点在于多个物体构成的复杂系统,再加上多种运动情况交替变化时,基本上同学们就会直接懵掉了。实在是感觉无处下手。
那么,我们该如何突破呢?从关键词上讲,应该是练习+总结+反思。要想力学综合题做的顺畅,练习是必不可少的步骤,但我们在选择题目的时候,也要选择一些典型题目,这部分题目可以从教辅书上找到。
其次便是总结各类题型,这个环节非常重要,非常重要!每个题目专题对应着什么样的考题是需要大家非常熟悉的,就像熟悉你的生日是什么时候一样才可以。比如一个动量守恒的应用问题,我们可以总结出碰撞、爆炸、反冲、人船模型、1/4光滑圆弧轨道、弹簧模型以及子弹打木块模型等,而对应的每个题型又有对应的解题方法,考试的时候,将这个方法应用在相应题目里,就能有一个顺畅的思路,从而将问题得到解决。