辞职又何妨，老师，如果这个饭碗让你的梦想蒙尘，那就辞掉它
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胡子宏生命日记（1087）
辞职又何妨，老师，如果这个饭碗让你的梦想蒙尘，那就辞掉它
（一）
最近，我见到本地一所重点中学年级主任的辞职信。它虽然没有“世界那么大，我想去看看”那样大气凛然，但是，言真意切，态度鲜明。
辞职的张老师在辞职信写道，十五年青春最美好的时光，使我从一名年轻的教师，成长为学校的中层领导，成为学校的业务骨干，感恩领导、老师和学生们。
张老师写道，同时还要感恩十五年中始终兢兢业业、爱岗尽责的自己；感恩自己十五年中从未虚度光阴，从未放弃梦想，在工作中总是争分夺秒，力求完美；感恩自己十五年来从不停歇的脚步！
至于辞职的原因，张老师讳莫如深。她只是提到，正是因为有了这十五年努力而又快乐的时光，所以才使我下定决心，郑重提出辞去公职，因为我对未来更期许，更希冀，正是由于未来的日子充满了挑战，所以才想用脚步走出新的成长之路！
我把张老师的辞职信，转给了另外一所学校的老师。对方猜疑说，她工作能力这么强，是不是最近教育局查有偿补课很严格，她不慎中招，懒得让自己深陷漩涡，干脆一辞了之？
我说，倘若真的出于这个原因，这样的辞职就是一种气魄，一种胆识，既然我玩不转眼下的游戏规则，干脆就跳出圈子，按自己的方式去生活。
长期以来，我们这个社会，一边给教师这个群体蒙上无比荣耀的光环，把他们称作“人类灵魂的工程师”，同时，还要给教师们戴上沉重的桎梏和枷锁。教师们没有惩戒权，家校矛盾一旦发生，老师们就是受处分，扣奖金。
在河南，一位老师遭到20多年前学生的掌掴，原因是当年跟着老师就读时，老师曾经打了他。在山东五莲二中，女老师因为用书本扇了逃课的学生，而受到学校和教体局的双重惩处，差点丢掉饭碗。唉，从某种角度看，教师这个圈层，活得真够憋闷，真够委屈，甚至真够窝囊。
全民貌似都在尊师重教，但是，在凶悍的家长面前，在教育系统的各项规章制度面前，教师总是像受气的小媳妇。想来想去，一辞了之，人生另辟蹊径，没什么不好。
（二）
老师难当，难就难在，在理智、情感和规章制度之间，往往难以摆正位置。制度是死的，人是活的，一人难称百人心。上面有教育管理部门的铁面无私，下面有学生家长们的上访告状，中间还有繁重的、旁人难以理解的工作重担。
都觉得老师们在教书育人之外，非常清闲，是铁饭碗，收入丰厚。有几个知道，校园里也是小社会，明规则、潜规则各行其道。教学之外，还有无数的庞杂的工作，各类评比检查要做足表面文章，各项的工作达标占用了老师们的精力。
明眼人都知道，进入教坛，今天的状态，就是明天的生活，明天的生活，就是一辈子的状态。就像本地辞职的张老师，40岁年富力强，担任本校的年级主任，其实，等到她55岁退休，依然是上数学课，担任年级主任，未来的人生，真的没有什么新意，基本上就是同一种色彩。
如果她厌倦了眼下的貌似冠冕堂皇的生活，如果她觉得受了某些委屈，如果她希望后半生的命运迎接新的挑战，那么，为什么不辞职？人生能有几回搏？如果她有足够的本事，她就有理由甩开三尺讲台上的粉尘气。
今天，我在今日头条上看到一条消息。家长微信群苦求班主任公开考试成绩，老师心软，就在朋友圈里公开了成绩，当夜就被举报教育局。
今年四月份，就曾有人曝料，因为老师在班级群里发学生成绩被某家长质疑，并指责老师发成绩侵犯了孩子的隐私，损害了孩子的自尊心，让老师必须上门赔礼道歉，否则就到教育局告老师。
该老师也算硬气，直接回怼家长：“随便你告，大不了我不做这份工作。”
老师这个饭碗不好干，难就难在，你永远不能满足全部家长的要求，同时，头上还有无数的规矩制约着你。每一个告状的家长和惩处老师的决定，都是有理有据的。想做一个合格的老师，你就不能有个性，不能感情用事，只能老老实实地做个木头人。
唉，难怪，对于那些有工作能力、个性突出的老师，干脆就辞职呗。辞掉公职，貌似丢掉了一个铁饭碗，但是打造了属于自己的一个大铁锅，自己随便烹调自己喜欢的菜肴。这不啻于开辟了命运的新境界。
（三）
当我们把无尽的赞誉呈现于老师面前时，实际上，老师这个职业，在人们的心目中，已经潜移默化地下滑到某种尴尬的位置。双一流大学毕业的学生们，很少有人选择去中小学就业，长期以来，以为家校矛盾导致的老师处境尴尬，已经让很多年轻人摒弃了对教师职业的热爱。
2018年安徽省中小学教师招聘考试全省尚有744个职位无人报名，1643个职位未达到开考比例，1546个职位资审合格为零，515个职位资审合格只有1人，2228个职位无人缴费，3318个职位竞争比小于3，其中244个职位竞争比为2:1，另103个职位刚好达到比例3:1。
2018年河北省特岗教师招考7000人，最后只有14000多人报考，整体比例1:2。
如今考教师的人逐渐在减少，尤其是男生更是凤毛麟角。在编教师的报考条件还跟往年差不多，但报考人数却有所下降，诧异吗？
实际上，这些年来，在编教师的生存处境发生了不少变化——
一是社会地位低。社会上老师存在很多偏见，把少数有偿家教、收受礼物等行为变成群体标签，甚至上节目大肆抨击。
二是工作忙碌。一线教师超时工作的现象尤为普遍，中国中小学教师非课堂教学工作任务繁多。各类评比达标检查，弄得老师们身心疲惫。
三是生存环境安全性差。师生冲突时，受指责的永远是老师。导致现在很多老师不敢管教学生，因为承担不了意想不到的后果。实际上，中小学教师在现在的大环境下，已经“沦落”为名副其实的弱势群体。
四是工资收入和待遇低。很多老师，尤其是农村老师和青年老师，月可支配收入三千多。上有老，下有小，中间有房贷，这个收入，相比于老师的学历，是很难有吸引力的。
有时候，我们把某个职业赞誉得天花乱坠、无上光荣，但是，如果抛开道德绑架，对于某个具体的教师而言，教师岗位无非就是一个饭碗。当你觉得这个饭碗的菜肴掺杂着杂质，或者不对你的口味时，辞职就辞职吧。不要相信所谓的“学校对你的培养”，你还为学校付出了无尽的心血呢。
辞职又何妨？不管是老师，还是公务员，乃至其他看起来光耀无比的职业，如果这个饭碗让你的梦想蒙尘，那就辞掉它。所有唱高调，拿所谓道德规范来限制你的人，都是对你的梦想耍流氓。他们只看到你身披的荣耀，没有读懂你吞到肚子里的泪水和汗水。
张老师，人生只有几十年，世界那么大，你想去看看，那就去看吧，身边无可留恋，辞去桎梏，也就赢得一身轻松。人生那么短，如果你心有不甘，想去尝试新的生活，那就任性一点，只要薄技在身，处处都有美味佳肴。
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