(初)《幸福家庭》从内容上来看初中作文的特点

经过小学作文的学习,到了初中,很多同学的文笔是够用的,作文的困难往往在内容上。这个问题倒没什么特别的,多数的写作都是这样,内容比文笔重要得多,以后你的作文,极有可能会一直在内容上找方法。
这篇作文在内容上有许多初中作文的特点,来了解一下。
初中优秀作文展示

幸福家庭

张建云

懒懒的午后阳光,懒懒的我,懒懒地躺在沙发里,一切是那么舒适,随意而毫无拘束。信手翻开一本村上春树的文集,无意间发现了一段对家的描写:家是一座港湾,也许它无法给你丰厚的捕获,但却永远可以为你挡住外面的风景;家也许很卑微,但永远最温暖。我忽然喃喃道:“有家真好……”
记得小时候,爱与父母一起玩耍。坐在父亲的肩上,让他带我去公园玩,那时握着父亲的手,觉得好大好温暖,只要握着它,走到哪儿我也不怕,我还时常羡慕地对爸爸说:“我什么时候才能有这么大的手呀?”我还爱听妈妈讲故事,躺在妈妈的怀里,听着听着便入睡了。那时,觉得妈妈好伟大呀,知道好多故事,有大灰狼,有小红帽,妈妈成了我童年的英雄。闲时,一家三口便会坐在一起,画一些别人看不懂的画,唱一些别人听不懂的歌,但从彼此的眼神中,我们看出我们懂!家就是我的童年,充满了无限美好的回忆。
随着年龄的增长,家似乎离我渐渐远了!
爸爸已经背不动我了,我也已经可以单手抓住篮球了。双休日,约上三两个好友郊游,无须父母陪同,父亲的手再没握过。爱读雨果、海明威,母亲带着浓重的乡音的《格林童话》也淡忘了。父母似乎成了旧时代的人,说可乐有烟味,说滑板才危险。唉!父母找我聊天,对不起,今天作业多,下次吧!嘿!没下次了!家,我觉得无足轻重,直至一天……
我看见邻居一家三口出游,小孩子与大人的欢声笑语洒满一路。我忽然想起我的家,其实离我很近。当我遇上难题,父亲找资料、翻题库,不久便会有完整的答题过程,还有父亲苍老的微笑。
当我熬夜复习,不管多晚,母亲都会等我,给我做点心,也许只是一碗馄饨,一个煮蛋,但布满血丝的双眼充满了温情。家,一切又让我备感温暖!
“家,也许很卑微,但永远最温暖!”有家真好!
屋外响起了开门声,爸妈回来了。“回来啦。”“妈!爸!”我放下书本,高兴地叫着,走了出去……
不同学段有不同的作文需求
需要不同的具体的作文指导
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1
第一段里有这么几句:
信手翻开一本村上春树的文集,
这样的内容对一篇作文整体效果的影响还蛮大的。
倒不是说这句话写得有多好,而是内容上能够让读者觉得作者在读书,尽管写的是文中的“我”。
我们读作文,往往也是在读作文背后的作者。一篇作文让人觉得好,往往也会让读者觉得写作文的人不错,反过来也是一样,如果作文中有些内容有助于展示一个更好的作者,也会影响到读者对这篇作文的判断。
2
第二段是写回忆。
写回忆在初中作文中可以经常使用。
因为回忆往往带来深沉的感觉,这个感觉正是多数初中同学希望在作文中写出的。
这已经不只是内容上的点了,也属于素材处理,有些内容,你可以主动地把它处理成回忆,来营造效果。这个技巧在很多初中作文中使用过。
3
写成长的伤。
这个就是独属于中学作文的内容了,特别是初中,因为整体上看小学生还不怎么注意这个,高中生更趋向于写时代写世界,写成长的伤写得最多的就是初中。
关注这个问题还是蛮有意义的。特别是对写作文来讲,不仅能贴近生活,还能激发思考。
这篇作文的第四段就是这类内容,写得挺好的。
4
生活中点点滴滴的感动。
这篇作文有个很好的优点,它的内容充足;并且,它的文笔的质量往往也来自于所传达内容。
比如:
父母似乎成了旧时代的人,说可乐有烟味,说滑板才危险。唉!父母找我聊天,对不起,今天作业多,下次吧!嘿!没下次了!
比如:
当我熬夜复习,不管多晚,母亲都会等我,给我做点心,也许只是一碗馄饨,一个煮蛋,但布满血丝的双眼充满了温情。
这个优点很重要,比那些空洞的遣词造句要好很多。
到了初中,会越来越发觉生活中感动自己的都是一些点点滴滴的瞬间,如果像小学记叙文那样完整地去写,会发觉需要连带上自己并不感动的部分,这就是个麻烦。此时,需要换一种合适的思路去只写生活中这些点点滴滴的感动。
5
最后还是要说两处文笔。不过,就像第4点所指出,这文笔也是和内容相连。
这两处很出彩,所以特别划出来。
一个是:
爸爸已经背不动我了,我也已经可以单手抓住篮球了。
两个很具体的细节,把成长和衰老写得如此令人印象深刻。
一个是:
屋外响起了开门声,爸妈回来了。“回来啦。”“妈!爸!”我放下书本,高兴地叫着,走了出去……
这种生活化的结尾方式,充满烟火气又意味深长。
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