我在九2班（121） / 四六文摘

121.读书

今天是6月5日，6月13-14日中考，到6月14日下午5点，九２班就正式解散了。

学校今天在升旗仪式上举行了离队入团仪式（本来应该早进行的，有些事情耽误了。），看着那些孩子兴高采烈加入共青团的时候，我也看到了当年的自己，用洪亮的声音宣誓，内心澎湃，明白自己的身份和责任。九２班有一批新的团员加入，尽管他们和全校其他同学相比，不是那么优秀，但是，这一年，他们进步很快，我想，给他们一个机会，让他们知道，只要改变自己，就有机会获得成功。

这两周，流动红旗评比一次第五，一次第七（中学部一共13个班），没有获得表扬。所以，我在数学课上期待孩子们在校的最后一周，做好一切，争取获得流动红旗。但是，今天中午自习课的时候，生活部的同学说楼道上有垃圾，要扣分。我问生活委员原因，他说他们打扫得很干净，不知道什么时候，又被人扔了几个桃子核。

看来，不是孩子们的原因，这是其他班同学的素质问题。看来，这周划一个完美的结局的期盼要落空了。

今天晚上拿到了片区月考排名，九２班排名全片区17个班倒数第2名，比起上次月考下降了太多。看来，到了后期，他们放松了自己的学习，上课没有状态，周末就耍手机鬼混，成绩在本校都下滑了，在片区和全县来比，自然就更差了。

每周，我都通过家校联系的Ｅ学平台，提醒家长监督和鼓励孩子完成相应的作业，但是，能有几个家长重视子女的读书，能有效监管孩子的读书？我也鞭长莫及，周一集体谈心、批评，个别谈心、引导，都没有多大效果。因为手机已经彻底占领了他们的头脑，他们心里明白，却不愿意承认，也不愿意去改变。他们会口头答应去改，却一直阳奉阴违，已经有几个学生明确表示，中考考完就不再计划读书了。

我找了这几个孩子分析当前的形势，也举了许多没有读书在混日子的人的生活状态，也让他们分析自己的优势与问题，让他们明确读书才是他们最佳的选择。但是他们还是铁了心。

我又把一些在外打工想回来读书学生的想法告诉他们，希望他们不要重蹈覆辙，但是他们似乎已经被打工的好处洗脑，完全听不进要求。

晚上，做数学测验，事先我就提醒孩子们，这是考前最后一次测验，希望他们认真按我的要求完成，看一下自己复习的效果。但是有些孩子却在那儿玩，根本就没有认真按要求完成。考试结束后，我说我的心在滴血，因为你们的表现。

这一年来，我一直引导你们做一个正直、善良、上进的人，可是，你们一些人却一直自甘堕落，还影响其他同学上进，整个班，居然在领先那么多的情况下考跨了？我为自己感到悲哀！

我打开魏书生老师的《班主任工作漫谈》，想寻找一些答案。

我做了一个什么样的班主任？

现在回头来看，这一年，其实挺失败的。

一直希望，把这样的一个分流出来的班级，建设得相当美好。有许多孩子说，他明显改变了好多，也提高了好多，但是，整个班，没有达到我的预期目标。特别这段时间，考试成绩的下滑，说明了我的管理和引导没有激发出他们的斗志！

做了许多无用功！因为对一些孩子的劝说是无效的。就拿吸烟这件事来说，从上学期就讲吸烟的危害，也让他们百度看看相关的介绍，但没有杜绝到抽烟。我给他们看最近网上的一段新闻，讲韩国医生展示吸烟15年和30年的肺的状况，很多孩子都感觉到恶心，但是下了课，仍然躲在ＷＣ里抽烟。

教育在哪里出了问题？我没有答案！

魏书生老师面对形形色色的问题学生，都有问题解决，但是，我却没有。我把李镇西和魏书生两位大师当作我教师生涯的偶像，期待有一天，也能得心应手的解决对孩子的教育问题。所以，我在努力尝试许多办法，但是，常常无功而返。

我不乐观，甚至感觉到了压抑！

今天一位老师在和我交流的时说她从教几十年来，第一次感觉到愤怒，因为学生一年来，一直都上不了她的道，她讲的学习要求，一个班仅有10来个孩子能认真完成。这种学习态度，怎么可能取得好的学习效果。

同样，我从教二十年，第一次感觉到了悲哀。这一年，我都有一种“廉颇老矣，尚能饭否”的感觉！突然发现自己不会做学生工作了，尽管和每一个学生都有几次谈心，尽管进行了家访，尽管讲了许多人生道理，尽管实施了许多班级音乐、电影课程，尽管取得了每一个学生的信任。但是，学生在自我管理、自我约束上仍然达不到我的要求；尽管大多数人行为习惯已经明显改变，但是对于读书，他们大多实在没有兴趣。

我感觉，我的课应该对我来说是越上越好，积累了这么多经验了，但是在他们身上实践，却成绩依然不理想，这次考试，数学成绩尽管取得学校三个班第一，但在片区却是13名。

我把成绩给孩子们看，让他们看看自己在这一段时间由于懈怠所造成的后果。

孩子们都不说话。

最后几天了，再不调整自己的学习态度，一切都完了。

天气炎热，人容易犯困，从上午到下午，都有几个孩子睡觉。反复强调了他们还是自甘堕落，到了初三最后几天，感觉到已经无羞耻感的状态。

我坐在办公室里看书，有时候也看一看班上的监控，我能看到班上整体的情况，每每看到到这个阶段都还是一副无所谓的样子的孩子的时候，我都感觉到痛心：看来，我的教育没有改变所有人。

现在的孩子对于读书没有多少兴趣，这是社会的问题、家庭的问题、学校的问题还是制度的问题？我不想研究，但是我能看到现在农村许多孩子的心思是在计较小事上，一天没事说闲话、管闲事、走神想与学习无关的事情。

一些孩子开直播展示自己抽烟、说脏话，毫无道德底线，不以为耻反以为荣，觉得自己很屌……

一些孩子的兴趣在于游戏、在于玩乐，所以，他们把大把时光放在钻研游戏上，放在了钓鱼捉泥鳅上……

一些孩子找不到情感的归属，把心思放在了恋爱上，所以，出现了堕胎、被拐骗走的现象……

要给他谈论一本名著，他只知道电视剧的内容，他只觉得好看，却说不出好在哪里，虽然考试也能得分，他只记得要考的那个点是什么，这也叫读书？

要给他分析一道数学题，对不起，他读不懂题，分不清数量关系，你要分析完了，有的才会恍然大悟，有的还是蒙圈……