我在九2班

82.还是观念的问题

我把李镇西老师送给学生的三句话，原原本本送给九2班的学生，这三句话是：

作为朋友，今天第一次见面，我要送你一份礼物，这份礼物其实就是三句话：“让人们因我的存在而感到幸福！”“战胜自己！”“我们和他们不一样！”

你知道这三句话的含义吗？

所谓“让人们因我的存在而感到幸福”，就是你要让班上的每一个人都因为有你这个同学而开心。谁有了困难，你第一个走到他的身边：“别着急，有我呢！”他会因你而幸福；自习课上，你安安静静地学习，周围的同学会因你而幸福；做清洁的时候，你为班上争得一面流动红旗，全班同学因你而幸福；运动会上，你奋力拼搏，为集体赢得荣誉，我们都因你而幸福；你上课积极思考，课后认真作业，老师会因你而幸福；在家里，你孝顺懂事，勤于做家务事，爸爸妈妈会因你而幸福！做一个给别人带去幸福的人，你自己也很幸福！

所谓“战胜自己”，意味着要随时和自己“过不去”。其实，我们每一个同学都是有上进心的，但往往缺乏毅力，用老师家长的话来说，就是“管不住”自己。怎么办呢？那就要“战胜自己“！任何一个人的灵魂深处都有两个“我”：高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奋的“我”和懒惰的“我”，认真的“我”和敷衍的“我”………这两个“我”随时都在打架，如果高尚的“我”战胜了卑下的“我”，那你就战胜了自己！任何人都有软弱的时候，退缩的时候，放纵自己的时候，不要紧，人之为人，就是能够战胜自己，战胜了自己的弱点，就成了强者！

所谓“我们和他们不一样”，展示的是一种精神自豪感。这里的“我们”，指的是每一个有理想，有追求，向往真善美的同学；这里的“他们”，是指那些没有理想，甘于平庸，甚至甘于堕落的同龄人；这里的“不一样”，是指精神境界和行为习惯不一样。我们的追求是什么？从远处说，是这一辈子要做一个健壮、正直、善良、睿智的有出息的人；从近处说，是要争取三年后考上重点高中。有了这个追求，在行动上，自然会不同于那些浑浑噩噩的同龄人。他们可以沉溺电子游戏，我们不能，因为“我们和他们不一样”；他们可以迟到旷课，不完成作业，我们不能，因为“我们和他们不一样”；他们可以考试作弊，我们不能，因为“我们和他们不一样”；他们可以吸烟喝酒、打架斗殴、谈情说爱，我们不能，因为“我们和他们不一样”；他们可以涂脂抹粉、佩戴首饰、穿着另类、发型怪异，我们不能，因为“我们和他们不一样”……我们应该在三年中，随时提醒自己：“我们和他们不一样！”

我提醒孩子记住这三句话：让人们因为我的存在而感到幸福，战胜自己，我们和他们不一样。

包括最近我一直找九2班学生逐一谈心的时候，我都在提醒孩子们时间不多了，背水一战的时候到了。最后短短的几十天，希望我们感觉到集体的幸福，让教师、同学、父母、自己都感觉到幸福。让积极的我战胜消极的我，一路向前。虽然是分流的班级，但是我们不甘堕落，我们要和那些分流的学生不一样。

星期二上午第四节课我领取了新的本了，本来想安排课堂上发本子，以前都是班委负责发，然后一个教室闹哄哄的，又耽误上课。所以今天我说，我不发，就放在讲台上，你们按规定的数目领取。我想，我会因为你们的自觉而感到幸福。

事实上，中午我到教室里的时候，本子领取得差不多了。想到还有几个同学因为生病或家庭变故，没有到校，我又问有谁帮他们领取一下。马上就有学生来帮着领取，而且结束后，还有班委把多余的本子送回办公室。

这一件事，我觉得很轻松，如果事事都不让我操心，我就觉得九2班真正长大了。

A同学说：跟着狼吃肉，跟着狗吃屎。你想成为怎样的人，就找怎样的人做伙伴！

九2班有些人就图好玩，沆瀣一气，不思进取。我一个个都单独约谈了他们，希望他们能认清形势，明确只有努力一点，才能顺利毕业，但是收效甚微。学好需要三年，学坏只要三天，想纠正过来，真的很难。

星期一，上午有两节课，两节课后，我坐在九2班教室里准备听课。第一节听了英语课，英语老师很耐心，很认真的教学。但是，我发现，有些孩子连书都没有，我想，我不在教室里，他可能就在那里玩或睡觉。第二节听的是语文课，这节课是诗歌赏析，大多数孩子挺认真的。但是还有学生在那儿融入不了课堂，手放在课座下玩筷子。

看来，一部分学生内驱力不足，不管你怎么引导，他都还没找到读书的感觉，生活在自己的空间里。

我还没有办法点化他们，只能感觉到十分遗憾。虽然我下来找了这些学生，但是有多少效果呢？

教师有时候感觉到去无奈，有老师说：“这个学生我提醒了，告诫了，批评了，甚至动手打了他，他还是那样死血，改不了。”我现在的感觉应该和这个老师的感觉一样吧。

我问学生看着时间每天溜走，不努力也是一天，努力也是一天，不努力什么收获也没有，努力就有一点点收获，积累多了就会从量变到质变，让你优秀起来。

他们没有感觉。

我问学生时间这么紧张了，周末还会不会只打游戏，学生依然还是如此。星期—早晨，我就看到有学生来抄作业，根本就没有完成。

他们的借口是做不来，的确，类型试卷都练了几十次了，拿到试题还是做不来。不去反思，不去强化解题方法，永远都做不来。周末的数学作业，九个及格，仅仅勉强及格而已。

我问他们为什么成绩下降这么快，一是沉迷于手机，二是根本就不想读书。一个寒假，就把上学期的成绩洗白了。

“三天不练，手生；三天不读，口生。”孩子们的学习态度，注定了他们有这样的成绩。

网友李仁秀在第81期评论：现在很多孩孑还在做梦，但愿梦早点醒，孩孑认准目标，踏实奋进，青春不留遗憾。

我也希望孩子能早点看清现实，竭尽全力去拼搏最后一学期。这就取决于家长和孩子的同时觉醒！

今天的班会课，主要是内容是表扬与批评、安全问题。

表扬这一周以来，扫地认真的同学、积极为班级服务的同学、学习努力的同学，因为他们的努力，让我们感觉到幸福。

批评这一周以来，环保意识不足、吃垃圾食品、沉迷于手机等问题，因为他们让我们感觉到不安。

强调了各种安全问题，班上突出的问题是有骑机动车同学、夏天有私自下河洗澡同学，今天再次强调了严禁未成年人驾驶机动车，严禁私自下河塘洗澡的问题。

另外，提醒孩子别让亲情受伤。有些孩子动不动就和父母赌气，不来读书，不好好读书。当你有一天为人父母的时候，你如何教育像你这样的孩子。

树欲静而风不止，子欲养而亲不在！好好珍惜，好好努力！