中国诗歌报爱(抒)情诗创作室《暖》《底线》《讲台》诗评版和精华版

中国诗歌报★有温暖有情怀

马新朝,原第三届鲁迅文学奖获得者、中国诗歌学会副会长、中国诗歌报编委会主任、河南省作家协会副主席、河南省文学院副院长、河南省诗歌学会会长。

中国诗歌报爱(抒)情诗创作室编辑部

总    编:   海底月

主    编:   韩   晗

荣誉主编:张东红

副 主 编 :  五 哥  蓑笠翁

诗    评:蔡小钰   五哥

编   辑:    禹昼    春阳   马素珍  徐家丫头  明远

友情协助:不倒翁

本期整理:   春 阳    马素珍

收   稿:禹昼   蓑笠翁  春阳

美   篇:韩  晗

本期出题:明 远  徐家丫头 韩晗

本期诗题:

1.《暖》(徐家丫头)

2.《底线》(禹昼)

3.《讲台》(韩晗)

讲台

文/蔡小钰(甘肃)

难道仅仅是三尺么

莫非只是离天三尺

一抺熏风发自春天

根部   唤起绿的种子

扶摇嫣红姹紫的翅翼

碧波堆涌的斟探台

垦植爿爿红珊瑚

轩昂那蓝湛湛的襟怀

巍峨青山的瞭望台

松涛串起星星作葡萄

陶醉云雀憧憬拍响曙色

难道真的是三尺么

面对这日边息壤   手

中犁铧可曾锈蚀尘埃

【五哥赏析】

老师,一个特殊的职业,一个天底下“最光辉”的职业, 一个没有朝九晚五的职业,一个在局外人看来十分“风光”的职业。

是什么力量让老师十年如一日的坚守在三尺讲台上?是人生梦想?还是……

诗人打破常规,没有赘述职业的艰辛,而是提笔发问,从空间入手,“难道真的只有三尺吗?”读完才知,从春天到秋天,从种子破土到姹紫嫣红,从大海到高山,这三尺讲台上,老师如农家的犁铧,永不停息,默默耕耘。

蔡老师对教师职业的理解,远远不同于常人,因为他就在三尺讲台上辛劳了一生,三尺讲台,就是自己的阵地,自己的理想,甚至全部的生命。

底线

文/张新锐(山东)

我需要在庭院的大槐树下

做一场美梦

让浩浩荡荡的春风

催开一路的花香

而我的苦难

喂养着我的情感

舔净流血的伤口

知道疼惜自己的土地

让一行一行的泪水

在自已的膝下叩头

我是一个幸福之人

不停旋转的经筒

随着香风,飘向混沌

飘向清净的那一片牧场

【五哥赏析】

不论是做人还是做事,均有一条守之即成,过之即败的底线。假如毁掉这条底线法则,就一定会跌入人生失败的“黑洞”。

每个人都有自己为人处事的原则和标准,并且会随着主客观环境的变化而改变。由于人不仅具有自然的个性,更多具有社会的属性,我们随时随地都要与不同类型的人物交往、交道,为了不伤害他人也不太委屈自己,必须坚守自己做人的底线。

诗人张新锐老师,写底线,全诗不见底线二字,起笔一场浩浩荡荡的春风,催开一路花香,用朝圣者一样的虔诚,抚平伤口,用膝盖赎罪。最后,在空灵的转经筒里,飘出馨香,清净心灵的牧场。

讲台

文/老蕃麦(甘肃)

说到讲台,我会努力把一个人

从回忆里找回来

他穿着破旧,在一个雪天

脸冻得和我们一样铁青

他用土话,用颤抖的嗓音

讲课本里的故事,他

做务过庄稼的手,布满老茧

他手里的教鞭,放牧我们

也放养文字。他一出场

我们就停下跺脚,柴火的火苗

比阳光温暖。他从烟雾里

咳嗽,并抬起头颅

他的眼睛像火,把教室里的每一人

逐个点燃。然后

他低沉的说:雪就要停了

冬天一过去,天气就暖和了

说这些话时,阴天似的黑板上

他工工整整写下的粉笔字

一颗颗,都是太阳

【蔡小钰美评】

这是一首对教师光辉的礼赞,深情地讴歌了在平凡的岗位做出了不平凡事业的人们。诗人以九个排比句,一气直下,以如椽之笔,搭起一方讲台,站在上面,以朴实的语言娓娓讲述一位老师的故事。从而在讲台上,将另一方讲台高高托举而起。朴实的语言下面,饱含着真诚的情感,因此很能打动人。将老师的三尺讲台,拓展为心底无私天地天宽的息壤。

这首诗启示我们:写诗纵有千般技巧,怎抵上一个真情了得。

蓑笠翁(山东)

秋风裹挟一团黄沙

夹杂片片枯叶

炫舞  穿梭黝黑楼群

整齐的方眼

俯瞰

脚下流光溢彩

令天上星月嫉妒  恨

悲欢离合

隐藏在哪些角落

有谁知否

霜寒自古添愁绪

几人抛却红尘

最是轻易事

纵身一跃化鬼魂

沉默背负沧桑

孤独徘徊感怀

伤痛击打心灵

落魄岂能再添无奈

转身

血脉贲张

背起行囊

东方升起一轮暖阳

 【蔡小钰美评】

诗人将人们置于"秋雨秋风愁煞人"的悲凉背景之下,有人因承受不起孤寂、艰难、困顿、蹉跎,不能承受生命之所重,望不见生活中的一点暖,而选取了生命之所轻的举动。

而诗人在逆境中却能处处感受到生活之暖,向往生命之暖,胸怀"老骥伏枥,志在千里"之暖,怀揣人间自有真情在之暖,转身背起行囊,毅然走向朝阳。

诗人相信生活相信未来之暖,恰如一抹曙色,照亮温暖着我们的身心。

讲台

文/物理王(甘肃)

三尺讲台

展示才华的空间

心与心交流的宝地

面积很小

汲取知识的源泉

灵魂呼唤灵魂的圣地

四季更替

老师耕耘的路上

总是在这里挥洒汗水

岁月年轮

师者前行的脚步

总会在这里留下深深的印痕

讲台

文/沧海一粟(安徽)

乐道安贫抱朴人,培桃育李受崇尊。

老庄宣淡千秋记,孔孟倡忠万代存。

倾智慧,蕴兰芬,讲台三尺献青春。

呕心沥血育英才,

妙笔生花三尺台。

谆谆教诲不辞苦,

桃李天下遍地开。

讲台

文/村口(浙江)

在田园摆个校园

劳动的题目

是辛勤也是趣味

浇灌青苗

抓个蜻蜓

也许就是放飞

希望

阳光透进高高讲台

明亮的教室里

有个装着五彩的书包

快乐的奔跑

因为有了长长

的教鞭

我真的想

携着秋风走上

人生骄傲

的讲台

6.暖

文/水冬(山东)

植入太阳的眼

绿芽笑含

跳动着生命的柔软

植入太阳的眼

红光满面

流通着热血的港湾

植入太阳的眼

黄金灿烂

干透着形骸易燃

植入太阳的眼

银白光圈

辐射着烈酒漫延

统统与心相关

棉捂情爱的源点

看得见

融水一片

看不见

长远的保鲜

文/姚丽蓉(江西)

夏天

一池荷叶仰起小圆脸

想着心事

诗意却像一把火

埋在盛夏的火热里

在秋天的诗笺上

执拗地追赶着诗的意象

消瘦,形容,涟漪

借一朵莲花的隐喻

让绿色的梦幻以及童年时的狂欢

苏醒过来

这时一切短暂的美好,路旁的鲜花

在阳光的照耀下,仿佛所有的希望都是暖暖的

文/方小齐(湖北)

捡拾一抹,岁月静好的馨香

我,竟与温暖比邻

轻剪一帘,红尘烟雨

是清风散雾的美丽

粒粒文字,是水墨画里最美的旁白,

凄风冷雨,吹不散

微风轻叩寂静时,温馨点亮着欢喜

你终以最美的姿态,炫舞

蔓延的思绪与柔情

堆积成,一地金黄的诗句

相约的世界,种下的每一份懂得

散落成一城幽幽心语

念由心生,漫过季节

几分清欢,已是尘世中最安宁的相遇

年华,始终清如水

静听黄叶随风飘逸,远山从云朵里走出

而你,从季节烟雨中款款而来

安坐我心,世界从此,只有融融的暖

在低婉处,回应墨字,聊以遣怀

文/物理王(甘肃)

眉宇间

流露丝丝笑意

静赏孩子天真烂漫

仰望天空

白云变化万千

似母亲似山水

一片落叶轻挂耳畔

诉说对母亲的思念

感念天地万物

晚间散步河畔

看水流不息  望灯火阑珊

在拥挤人流中穿行

映入眼帘尽是老幼妇孺相伴

笑声溶解在水里流淌天边

惊醒熟睡太阳

光芒轻抚温情地面

花儿争艳

鸟鸣山水间

文/杨静(贵州)

车一路疾飙

风飞速滑过指尖

窗外。萤火虫

渐行渐远

秋风轻吻脸颊

凉凉的

霓虹灯直哆嗦

微闭眼眸

汽车插肩而过

是远行

还是归来

午夜。钟声敲响夜

熟悉的窗口

是谁把灯一直亮着

讲台

文/林海涛(福建)

一张方寸讲台,立于教室

整齐有序放置一大摞思维

与等待考评的情绪

叠放着一门门放飞宇宙

尚未递回的答题

课桌上一道道难题分解

高深莫测的运算公式

优先考虑浅弱的视镜

垫高了阳光的角度

手中捏住谜一样的试卷

笔端绽放一枚枚

绚丽的花朵

底线

文/蔡小钰(甘肃)

水深得没了底

火热得烧了底

身轻得不见底

心重得垂脱底

底在线外

后果空空落落

文/蔡小钰(甘肃)

遇霜便思暖

有光自生暖

暖   太阳生就的一枚蛋

暖   心灵孵化的一粒卵

暖   一颗巨形铆钉

铆入时与空缝隙间

暖  一匝铁箍

使每块木桶板同心向圆

不要独照香炉

还该普照人寰

文/赵浩森(河南)

坚冰渐消风舒缓

内心千结正释然

春光送爽万草起

百花欣喜竞笑颜

一语能激千重浪

恶语伤人夏日寒

良言慰心腊月暖

谨言慎行送春天

文/徐家丫头(河南)

九月

阳光还是暖的

窗外的花是打开的

许多芳香越过春天开在秋天里

我怎能舍得越过你看向它们

除你之外

房间里没有任何事物

你的目光所到之处皆是我的全部

只到,你看向我

你的

我的

我们眼睛,都是湿润的

呼吸,都是急促的

文/马素珍(山西)

秋风转身

撩起一缕惆怅

情思随秋韵飘向远方

掬一捧花草余香

芬芳淡淡的凄凉

馨香气息,心灵流淌

拾一枚秋叶

将思绪染成黄色

暖我胸膛

讲台

文/李白(新疆)

三尺讲台

你广阔的胸怀

一茬茬学子

从这里孕育

面积虽小

是获取知识的宝塔

成就未来的天地

春夏秋冬

一支支粉笔

染白了你的鬓角

一块黑板

抒写着对教育事业的热爱

一批批才子从这里放飞

是老师最大的期盼与骄傲

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