新教师成长三步曲

一、融入角色 彼此了解

教师应具备的基本素养和专业技能是新教师所必需的，在师范学校里已经学的够多了，但往往会出现理论与实践相脱离的现象，甚至是照办照抄，这就要求我们自身不断加强实践，与老教师多多交流，自觉的阅读教育书刊，加深对课堂教育、育人艺术的研究，走近学生，真正融入到传道授业解惑的角色中去，时刻树立为学生服务的理念，时刻准备着为学生服务。良好的师生关系是教学相长的前提，彼此了解是实施有效教育的手段，实现教育效果的最大化。

二、敢想敢做　相互学习

年轻是我们的财富和资本，因为年轻，更应富有激情和活力，心中总有属于自己的教育梦想，让我们将心中的所想所思转化为日常行动，对素质教育的理解；对课改的自我内化；对校园内外之现状。或许你试图想改变些什么，或许你想为学生为学校做点什么，请不要过多的犹豫和徘徊，创新实践正是我们现在所缺乏的，成功人士、名家名师的成功之路值得我们学习和借鉴，同事的言行有可取之处，不要孤立自我，学习上一前进路上的加油站，同时不要放弃任何一个可以使自己成长的机会。

三、定位人生　共同成长

当你第一次站在三尺讲台上时，你已经选择了教师，虽然不能代表你将终身与学生为伴，但你得有一个清醒的认识，对自己的言行负责，给自己一个准确的人生定位，因为它能够让你不断追求和满足，学生也会随你的不断追求和探索的过程中深受感染，师生共同成长是校园里最亮丽的一道风景线。