化学学科的基本思想
所谓观念，简单地讲就是“客观事物在人脑里留下的概括性的认识”。化学学科核心观念，是指同学们通过化学学习所获得的对化学的总观性的认识。。化学核心观念分为两类，一类是用以认识物质和反应，另一类是研究物质和反应。下面就介绍一下这些观点。
1、微粒观
该观念强调世界是由化学物质组成的，物质是由不同层次的微粒(原子、分子，离子)构成的。化学科学从分子、原子的层面上研究化学物质。这一观念主要解决物质微观构成问题。物质都是由不同微观粒子构成的。构成物质的“三子”为分子、原子、离子，构成原子的“三子”为质子、中子、电子(1H例外)。水溶液中一定同时有H+、OH—和水，物质在这些微粒作用下其组成发生改变。认识物质世界时能宏微互通、见微知著，任何宏观的性质与现象都与微观的组成结构、相互作用和运动变化相联系。
2、元素观
这一观念主要解决物质宏观组成的问题。其内涵为：化学物质是由一定种类的元素组成的。元素在物质中存在时的形态，包括它的价态、所处的微环境、以及和相邻原子或分子间的相互作用都是物质之间存在着千差万别的原因。元素观科学地阐明了物质世界的多样性与统一性，即千变万化的化学反应中蕴藏着不变的构成物质的基元要素。
3、构性观
结构决定性能的观念，不仅化学中处处有这样的思想，生物学中也有这样的思想，建筑设计中也处处有这样的思想，连家庭、单位和社会的运作中也都处处充满这个观念。与此思想有关的一个化学集大成者是门捷列夫，它的周期律表杰作再次完成了化学的一个大统一，并成为近代无机化学的基础。
4、变化观
也称转化观，强调将化学物质是不断变化的，物质可能转化变成其他的物质，而且变化是有条件的。化学变化是有规律的，从物质类别和元素价态的角度预测、分析物质的性质。通过酸、碱、盐的加入实现相同价态之间的转化，通过氧化剂或还原剂的加入，实现不同价态之间的氧化还原转化。
5、分类观
化学物质和化学变化是多种多样的，物质和及其转化都可以根据某种共性或个性进行分类归纳和研究。对物质及其变化进行分类研究，不仅有利于物质及其变化的研究，而且有利于抓住物质及其变化的本质。分类方法是化学研究的一种重要方法。
6、结构观
该观念主要涉及物质的组成、结构、性质与用途及存在的关系。物质都有一定的组成结构，不同的分子，结构不同，性质不同。物质化学结构的变化必然引起物质的化学性质的变化，通过物质所反映出的化学反应和性质，可以认识和确定它的结构。因此得出，结构决定性质，性质反映结构。
7、守恒观
守恒思想在自然科学中是普遍存在的，是定量研究物质化学变化过程中的永恒主题。所有的化学反应必须遵守质量守恒、原子守恒、能量守恒。在电解质溶液中， 在电解质溶液中，还必须遵守电荷守恒，即阳离子所带的正电荷总数与阴离子所 带的负电荷总数必然相等。在氧化还原反应中，还必须遵守得失电子守恒，即氧化剂得到的电子总数必然等于还 原剂失去的电子总数。
8、绿色观
物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；充分利用资源和能源，减少废物向环境排放；提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
9、平衡观
物质转化时有一定的方向，不能进行到底的反应都可以在一定条件下建立动态平衡；改变某些条件可能打破平衡使之移动，可以通过分析速度因素来判断平衡移动的方向，平衡移动是可控的。电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡都是特殊的化学平衡。其实生活中的动态平衡无处不在，空气的更新、人体的代谢、社会的演进等无不处在巧妙的动态平衡之中，任何的变化与过程也总有一个限度或局限，人生亦如此。而化学对“动态平衡”这一大观念作了最系统、定量化的描述。