理解默写三百题，分析鉴赏没问题

学语文一定要有整体意识。

比如古诗文默写这道题，前段时间网上还有人讨论，为了6分背那么多古诗文，到底值不值。

如果把默写只当作死记硬背的默写，那就大错特错了。

前段时间，给大家推荐分享了一份材料，叫做《中考必背古诗文理解性默写300题》，如果把每道题的题干和设问反过来，就是进行了300次分析理解鉴赏的阅读训练。

举个例子，一道理解性默写题，问你《虞美人·春花秋月何时了》里把愁绪比做江水，化无形为有形的句子是？

把这个设问方式反过来，就是，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，历来为人称道，请做赏析。

看出这两道题的关系了吗？

这里“江水”这个意象的使用，被后世很多诗人效仿；你也会看到，很多古诗词鉴赏题中赏析流水意象的题，母题就在这里。

再者，比喻手法的作用，不只是“生动形象”，而应该是“化陌生为熟悉，化抽象为形象，化无形为有形”。

如此一来，一句小小的理解性默写，帮你掌握了多少知识点！