小五妈独家大语文读书方法，今天它来了！（内有干货，备好网盘）
前段时间，给大家推荐了《大语文那些事儿》。为了帮大家把这套书用好，我又接连写了《曾经，我像吃巧克力一样地读书》、《当两岁孩子理解一千年前的诗，我差点哭了》两篇文章。
现在大家都拿到书了，有很多妈妈和孩子都开始读起来了，我也宣布了获得免单奖励的名单。
你们以为就这样结束了？
不，以小五妈的调性，一定是要书尽其用、妈尽其用的！
最近这段日子，我帮大家整理了很多笔记干货，今天专门送上来（结尾有获取方式）。
不过，光做笔记，还是不够过瘾，我要珍惜这宝贵的篇幅，跟大家多聊点方法论，分享一下小五妈自己读书的小窍门。
来吧，干了这碗鸡饲料！
把书读厚
把书读厚，这是我之前在文章里谈过很多次的。
大语文的特点之一，就是在语文知识的基础上上，向历史、文化等角度广泛延展。
比如《大语文那些事儿》的《字词魔法课》分册，虽然最主要的目的是帮孩子掌握字词的结构和含义，但它从造字的缘起去追溯，从文化的角度去拓展，而且加入了丰富的历史故事。
如果孩子因为这本书而对汉字产生了更浓厚的兴趣，那我们怎么帮他读厚呢？
就是找同类型的、稍微进阶的书。
所以，我找到了一套适合高年级孩子的书《汉字就是这么来的》。同样是从文化和历史的角度去解读汉字的来源、变迁，但它是一位研究文字学的副教授写的，收字量和专业性都高了一个档次，但同时又兼顾了通俗性和趣味性。
这样，就抓住孩子的兴趣点，及时往深里拓展了。
如果孩子读完这套书，更有兴趣了，那可以把专业性再加强，把趣味性再降低，去读一些通俗的专著。
比如董作宾、董敏父子的《甲骨文的故事》，讲了殷墟发掘和甲骨文释读的故事，讲了商代的文化和信仰。
这样不知不觉就进入了甲骨学祖师爷的领域，还初步接触了考古学。
之前很多妈妈问我，孩子四五年级了，读了很多个版本的中国历史故事，感觉进入了瓶颈期，下一步该怎么办。
这一部分也是对这个问题的回答，光读故事类不行，要抓住孩子的兴趣点，随着孩子年级的升高，进入断代史、进入文化史，进入史论专著。
把书读薄
我记得小时候在杂志上看过一个学霸的故事，老师发现他的练习册缺很多页，是他自己撕的。
为什么要撕？
他说，他把自己已经掌握的部分撕了，防止多余的信息干扰。
不得不说，这种极致的方式，我是做不到的。但是“防止多余信息干扰”这一点，却非常有借鉴意义的。
对于一些教辅书来说，不管它们用多么生动有趣的例子，它最终的目标都是让孩子掌握知识点，当掌握了知识点以后，那些推理、举例、练习、插图等，就都成了多余的东西，可以去掉了。
比如《大语文那些事儿》的《写作点睛课》，用了大量案例来讲写作文的知识和技巧，《古诗线索课》也这样，讲古诗词的知识点，引用了大量的古诗作品来做辅助。
读这两本书，最好的方法是用思维导图，把知识点画出来。
用思维导图，绝不仅仅是把文字转换成图，也不是对书的目录照搬照抄，而是按知识模块去重新梳理书的内容。
我自己做了这两本书的思维导图，大家可以参考一下。
我自己读各种书的时候，只要是好书，都喜欢画导图，对于部头比较大的书，就按专题来做多个导图。
比如读《红楼梦》，我会去做四大家族的家谱图，也会去围绕宝玉黛玉的N次吵架来做他们的感情走势图。
除了思维导图，还有地图、时间表等各种丰富的手段，我在《假如杜甫坐高铁，这首诗会怎么写》一文里已经讲过，这里就不多说了。
熟记熟练
如果大家认准了从衡中出来的小五妈，那应该不会对这一条感到意外，哈哈。
我有个同学在大学读工商管理硕士，不是那种面向社会的短期培训班，而是真正的全日制硕士研究生。他选的一些课，是跟报短期培训班的经理人员们一起上的。
他就发现，那些经理们有的虽然只是大专甚至高中学历，有的只是一个管着几个员工的小老板，但是他们对课堂内容的理解能力非常强，几乎是一点就通，还能举一反三。跟他们这种在书斋里空谈经典管理理论的嫩学生相比，简直是天上地下。
做题也一样，不管用了多高明的思路和方法，如果没有大量的实践，那也是空中楼阁。
其实，在给大家推荐《大语文那些事儿》的《阅读洋葱课》以前，我在其他公众号看过类似“阅读理解万能答题公式”之类的文章，但是没有给大家分享。
因为就算给了公式，也没法套用。
就拿那种考修辞手法的题来说，公式很简单，比如考比喻，就是“把XX比做XX，生动形象写出了……的特点，表达了……感情。”
然而，真正重要的，恰恰是这里没写出来的“XX”和“……”呀！
所以，孩子们要想把这种题做好，第一是把知识点背下来，第二是大量阅读和做练习题，也就是熟记熟练。
由于这一册需要记的内容比较多，光画思维导图篇幅不够，所以我做成了最原始的“小抄”——用比较小的字体打在了word文档里。
最后再说一下《古文串烧课》，作者在前言导读里就说了，文言文阅读最重要的是实词，这也同样是需要把背诵和大量实践练习结合起来的。
这本书里虽然讲了很多常见的实词，帮助我们很好地加强了记忆，但是收入的词量还是有些少，所以小五妈又从其他渠道搜集了初中生需要掌握的130个文言实词和30个古今含义不同的文言词汇。
写到这里，大家来掰着指头数一数，小五妈除了给大家介绍读书方法，还提供了哪些干货？