高一有多么重要？老师：从学霸到“学渣”，只需要一年
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导读：高中老师都知道，真正的“黑马”，出现在高三；真正掉队的学生，出现在高一。但是，高一阶段的重要性往往被多数人忽略，因为适应不好，很多小学初中的学霸，到了高一就成了学渣，有的甚至因为心理问题休学、退学，令人惋惜！
经过中考的厮杀，很多准高一的同学，都有“休息一下”的想法，认为到了高中，不用像初三那样紧张和辛苦了，殊不知，真正的挑战，马上开始了。
到了高一，学生面临3大挑战，如果无法应对，初中的学霸，也可能会在高一变成学渣，这里就以重点高中的学生为例，进行一个说明。
挑战一：自我定位的挑战
对于高一的学生而言，适应很重要，衔接很重要，但是多数人只重视知识的衔接，却忽略了心理的衔接，最后出现大问题，焦虑症、抑郁症、空心病的学生增多，尤其是对于以前的学霸，没有经过多少打击，逆商一般，在高中阶段就容易出问题，这种挑战主要体现在三个方面：
（1）认识同学：对于新高一的同学，来自不同学校，他们不再是你之前熟悉的同学，也不一定是和分数对应的同学，认识需要一个过程，有些中考成绩不是很好的同学，并不代表高中就不好，也许他们的数理化让你怀疑人生。
（2）认识老师：初三时，成绩优秀的同学就是老师眼中的“红人”，但是到了高中，尤其是重点高中，所有学生都是成绩优秀的学生，你以前“辉煌”的历史，老师都不知道，老师认识你需要一个过程。
（3）认识自己：认识别人容易，认识自己最难。很多学生到了高考结束后，都没有真正认识自己，不承认自己的不足，不去弥补自己的不足，却去掩盖自己的不足，有的学生表现为各种违纪，有的同学则表现为“伪勤奋”。
挑战二：学习方式的挑战
初高中的学习方式会发生重大改变，这种改变，不是一次中考就能改变的，也不是一个暑假就能改变的，高一会“淘汰”两类学生，一类是不想学的，一类是不会学的，高中对于自律能力和自学能力的要求，都更高了。
（1）要我学到我要学：初中被逼着学习的学生，可以考上高中，但是高中还想这样学习，没门！高中学习内容多，速度快，老师不会给你那么多时间适应，家长也不会像初中那样督促你，即便是督促，也只是表面的，治标不治本，没有多大效果。
（2）我要学到我会学：有了自律能力，其次就是自学能力了，高一9科的作业，让你每天都很难完成，但是只完成作业，不可能学好，还需要预先、复习、总结、补偿等环节，这在高中都非常重要，那些寄希望于老师面面俱到或者包办一切的教学的学生，是学不好的，真正的学习能力，其实是自学能力。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”。
挑战三：考试排名的挑战
高中是经过选拔的考试，那些混日子的学生基本没有了，你中考越优秀，高中的同学就越优秀，竞争就会越大，到了高中，真的需要“分分必争”，一分之差，在名次上就可能差距几名；而且高一学习科目多，成绩差距容易扩大，所以对于中考的“尖子生”而言，要面对排名下降或者起伏较大的挑战，需要正确对待成绩排名，把考试当成检验学习效果的方式，重视考试的准备和过程，而不是结果和分数，高一每次考试后，都有学生因为深受打击而一蹶不振，甚至出现全宿舍一起痛哭的场景。
新高一，新开始，新挑战，一切都要重新适应，谁适应的早，谁适应的快，谁就获得了先机。
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