王阳明的最后一日：浑身溃烂大夫都跑光，仅仅留下八字便撒手人寰

《王阳明大全集》中有记载，称曾国藩曾以“功不在禹下”这样的句子高度赞扬王阳明矫正旧风气，开除新风气的卓越贡献。梁启超也认为王阳明是在近代学术界中极具伟大，无论是在军事还是政治方面，都有很大的勋业。

而王阳明作为如此杰出的思想家，本该荣华富贵一生，直到生命终结。可事实却是，在他人生的最后一天当中，浑身溃烂，样貌可怖到将所有前来诊治的大夫都吓跑，最终只匆匆留下八个字便撒手人寰，这到底是怎么回事呢？

王阳明：年少有为，生而不凡

自古以来，人们都说命格不凡的人生下来会“天有异象”，比如说明代开国皇帝朱元璋出生的时候，就传说天上降下了巨大的雷暴，甚至隐隐有着真龙的形状，而直到后来朱元璋霸业大成，仍旧有人拿这件事来当作茶余饭后的谈资。

王阳明出生的的时候虽然没有那么夸张，但也的确不凡。王阳明出生于浙江余姚，他的父亲王华在科举考试中中了状元，步步高升，最高做到过南京的礼部尚书，这放在当时也绝对是身家显赫。

据传，与其他母亲怀孕十月怀胎一朝分娩不同，王阳明的母亲整整怀孕14个月，才堪堪剩下了这个孩子。而根据王阳明的祖母称，在儿媳分娩之前，她曾做梦梦到菩萨，菩萨从云中款款而来，手中抱着个赤条条的孩子，此后没几天，王阳明便生了下来，当时其祖父为之取名为“王云”。

整个王家都将他视作最宝贵的孩子，可是不知是因为什么原因，王阳明竟然一直到5岁都没有开口说话，只是整日读书写字，这不禁让大家都很心焦。

还是王阳明的祖父，根据论语中“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之”的说法，将孩子的名字改成了“王守仁”。说来也奇怪，自从他改了名字之后，便渐渐地开始开口说话，万分神奇。

自此之后，王阳明的人生就逐渐开始走上坡路。由于父亲做官，所以王家的家境相当优渥，自然就为王阳明提供了十分安逸的学习和生活的环境，而他自己也非常争气，12岁入私塾读书，与先生学好四书五经的同时，也充分学习了各种兵法，希望能够在这乱世之中报效国家。

成绩斐然，明代心学之集大成者

努力并未白费，王阳明在弘治十二年的时候参加了礼部会试，随后便开启了他“开挂”一般的人生，平定江西民变引发的动乱、以“赤壁之战”为蓝本顺利解决洪都朱宸濠之乱、平定西南盗贼之乱等等，使得他在军事方面的贡献少有人及。

不过，此人最为人称道的其实还真不是他在平定安邦上的贡献，反而是他将陈献章、湛若水等人的思想融为一体，集大成推出的“阳明心学”，这套思想和理论，对后世产生了极其巨大的影响。

在王阳明的眼中，孔孟思想绝不是一成不变的“死规矩”，它们都是有生命的文字，绝对不能因为当时的封建思想就无条件地服从，要学会“知行合一”，绝对不能将理论和实践分割开来，用现在的话说，那就是“实践是检验真理的唯一标准”。

其实这个道理早就在《尚书》中出现过，“非知之艰，行之惟艰”就是最直接的体现，而王阳明的阳明心学在此基础上，再度将这个理论细节化，鼓励大家对“知行合一”进行更加全面的理解和践行。

在后世对阳明心学的研究中，认为主要有四个方面的理念十分值得借鉴。首先就是对“身体力行”的强调，他鼓励青年人无论在做什么事情的时候，都应该亲自尝试之后再做出自己的判断，万不可因为其他人的看法就放弃自己的坚持。

其二是循序渐进，这一条比较针对教书育人的老师，他并不鼓励填鸭式教育，在王阳明看来，任何人的天赋都不同，而老师的职责就是因材施教，根据不同的学生使用不同的教学方法， 这样才能将每个人的主观能动性最大程度地发挥出来。

第三是鼓励青年人拥有独立学习的精神和能力。教育一直都是“口口相传”的事业，即必须要有老师的教授和鼓励，才能让文明一代又一代地传承下去。但其实，在这个前提之下，人类自主学习的能力也是非常重要的。

最后则是立志、改过和责善，大概意思就是，人应当优先立志，明确自己所追求的究竟是什么，而后便为之而努力。在这个过程中，遇到问题要及时改正，而如果看到其他人的方向出了问题，也要勇于为他人拨乱反正。

重病在床，生命最后一刻仍燃烧自己

由王阳明的心学主要内容便可以看得出来，他不仅十分聪慧、才学过人，同时也是个心怀天下的大思想家，他所传承下来的思想至今仍旧适用，同时也是很多人的为人准则。不过，这些思想能够比较完整地流传下来，与当年王阳明坚持授课、广收门徒的努力，绝对无法分割开来。

自明世宗继位之后，王阳明的年岁已高，再加上他已经完全无心与朝堂之上的勾心斗角、你争我夺，于是便干脆“转行”，从功名显赫的高官，摇身一变成了教书育人的先生，在家设下学堂，开课授业。

王阳明当时的名气还是极大的，所以当他回家教书的消息传开之后，来自各地的门徒险些把王家的门槛踏破，这让王阳明十分欣慰，可也让他的孩子家人感到十分无奈。

原来，由于长年累月的辛劳，王阳明到了晚年已经患上了非常严重的肺病，发起病来连一句完整的话都说不出来，所以当时他的家人其实是反对他每天给学生们讲课的。

王阳明自己也清楚身体的变化，可他看着越来越多的人来求学，越来越多的人学有所成，将“知行合一”的想法延续下去，他自己也万分欣慰，于是便不顾大家的阻拦，拖着病体为大家讲课，直到一头栽倒下去为之。

史书上对王阳明死因的记载，仅仅是简单的“肺病”两个字，便未透露更多。可当时他的情况可谓十分严重，肺部不断分泌具有腐蚀性的黏液，到最后全身都发痒溃烂，没有一种药物能够暂缓，甚至前来为他诊治的医生都被吓跑了。

直到生命的最后一刻，守在王阳明床边的依旧是他的学生，而他在大限之前给他们留下了八个字，“此心光明，亦复何言”，便是王阳明一生最真实的写照。

小结

明末清初思想家黄宗羲将王阳明视作“孔孟以来，未有若此深切著明者也”，显然是将之与孔孟放在了同一个水平线上。不过如果我们纵观他这一生，也能够发现，他确实对得起如此之高的评价。

在那个思想未开化的古代，王阳明的思想可谓是极其超前，但是他却不顾与与社会大潮流的背道而驰，坚持宣扬这种破除封建迷信的思想心得，这就足够我们尊重。

参考资料：《王阳明大全集》

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