语音早教玩具中的错误也要注意

儿童语音早教玩具，给学前儿童开蒙提供了很大便利，同时也省却了家长的诸多时间精力。但是，这些语音内容中的大量错误也需要家长们注意。下面根据烟雨君领教过的某著名品牌的早教玩具的语音内容，简单说几条，希望对家长们有用。

一、在“孟姜女寻夫”的故事中，提到孟姜女姓“孟”。这位传说中生活在两千多年前的悲剧人物真的不姓“孟”。这一错误之所以产生，是因为故事编写者根本不晓得先秦时期女性命名的方式。简单点说，孟姜女姓“姜”，“孟”是在家里的排行，表示她在庶出的女孩中排行老大，也就是说她是媵妾所生的大女儿。

二、在“骆宾王咏鹅”的故事中，提到骆宾王写的《鹅》“流传了几千年”。大家都知道，骆宾王是“初唐四杰”之一，唐朝建立于公元618年，骆宾王就出生于公元7世纪。其生年距现在才大约1400年，他创作的《鹅》怎么可能“流传了几千年”？

三、故事讲述中，讲述者经常读错字。仅举两例吧。（一）讲“大禹治水”故事时，将“会稽山”的“会”读作huì。中学语文课本中就有《兰亭集序》这篇课文，开篇交待完时间，就是“会于会稽山阴之兰亭”。请问年轻的讲述者，难道你的语文老师也把kuài念成huì？（二）讲“朝三暮四”故事时，讲述者不小心走神了，于是故事就讲串了，串到了同是“朝”字辈的“朝秦暮楚”中。因此，“三”和“四”就被读成了“秦”和“楚”。

四、朗诵诗题时，时而断句有问题。如《送元二使安西》，应该断成“送元二/使安西”，而不是“送元二使/安西”。另如《登乐游原》，应该断成“登/乐游原”，而不是“登乐/游原”。顺便说一句，把“白云生处有人家”读成“白云深处有人家”，把“惠崇春江晚景”读成“惠崇春江晓景”，并没有错误。这是版本不同使然。

五、讲故事过程中，不时有病句出现。估计大家已经读烦了，这种情况只举一例吧。讲述《伊索寓言》中的一则故事时，提到一个儿子听从父亲的劝告，不去猎捕狮子，只去猎捕“没有生命危险的鸟类”。你都去猎捕鸟类了，人家鸟类能没有生命危险吗？

另外，配音上也有一些小问题。炫耀自己的孔雀展开了美丽的尾屏，可一开口，却明显是女性娇柔的配音。要知道，会开屏的孔雀是雄的、公的，不是雌的、母的。还有一只狼，它小时候的声音是较粗的男人的声音，长大后可能做了手术，其声音却变成了很细的女人的声音。

再另外，剪辑也有问题。有的地方，读错的句子后面紧跟读对的，显然未把读错的一段剪掉。

再再另外，给接受早教的孩子听多种类型的音乐没问题，但是把“九妹九妹，漂亮的妹妹”也放到儿童音乐中，是不是就不太合适了？

再再再另外……