学生带手机进校园，老师没收、保管有风险

教育部出台规定，严禁学生带手机进入校园，如果老师发现有学生带手机进校园的，可以没收保管。河南一学生带手机进校园，被老师发现后通知家长到校协助处理，结果酿成了悲剧。学生带手机进校园，老师到底应该如何管理呢？

教育部关于学生手机进校园的规定

今年早些时候，教育部发布了关于中小学生手机进校园的相关文件《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，文件主要包括以下内容：

1、中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

2、学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

3、学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。

手机对中小学生的危害　

“你要想害了孩子，别送他一部手机”，很多人都这样说。

一方面手机对中小学生的吸引力巨大，很难完成把手机从中小学生的生活中“剔除”；另一方面关于如何禁止中小学生使用手机越来越得到家长和社会和认同。

手机本身没有危害，但是中小学不合理地使用手机才是带来危害的关键原因。

中小学生沉迷手机游戏，除了给视力带来危害以外，还造成学习成绩下降，性格孤僻等。去年疫情期间，身边的一些学生借网课之名，在没有家长监管的时候玩手机游戏，结果在家长不知情的情况下，充值数万元，给家庭经济带来损失。

中小学生的年龄特点，注定了手机管理难题的存在。

老师没收学生手机，出事了！

河南某中学初二年级学生胡某带手机进校园，其他学生向班主任反映胡某将手机带到教室。当天上午班主任将胡某叫到办公室询问情况，同时通知胡某家长来校配合处理此事。在班主任询问过程中，胡某不承认将手机带入教室。为了弄清真实情况，班主任离开办公室，进入班级教室进一步了解情况。当班主任从教室拿到了胡某的手机，返回办公室时，胡某已离开办公室，不知去向。

几分钟后，校园保安发现一人趴在教学楼前的地上，立即向总务处主任报告并拨打120急救电话。1个小时后，学生胡某经医院抢救无效后身亡。

事情发生后，学校第一时间对家长进行慰问和安抚，并积极配合公安部门进行调查，主动与学生家长就善后工作积极沟通，反复进行了3次协商，家校双方就家长索赔一事未达成一致。

一个如花的生命就此凋谢，学校学生的手机管理上是否存在问题呢？为什么现在的孩子如何“脆弱”？

学生带手机进入校园，学校究竟应该如何管理？

有老师看到这样的新闻后，评论称以后学生带手机来学校，不敢再管了。学生带手机进校园，学校究竟应该如何管理呢？

1、学校首先应该通过各种渠道加强教育引导。既然手机运用无法禁止，不如加强引导。要取得家长的支持，让学生科学健康地利用手机，尽量避免发生学生带手机进入校园。

2、如果有学生带手机进入校园，是否要通知家长，如何对此事进行处理，处理到哪种程度需要各个学校明确制度。很多学校把中小学生带手机进学校列为严重违纪行为，大多是要停课的。

3、家长要做好榜样，并且要监管好。学生回到家，看到的是家长不停地抱着手机玩，但是家长还不让孩子玩，这显然是不现实的，家长一定要“身体力行”影响孩子，给孩子做好榜样。

学校出台的有关学生手机的制度，家长一定要支持，绝对不能不管不问，等“悲剧”发生后，追悔莫及。

中小学生手机使用问题，不管对学校还是家长，都是处理的难题。悲剧已经发生，但是如何从悲剧汲取教训，让悲剧不再发生，才是我们应该思考的。