编者荐语：目前很多学生物理学习中不进行实验操作，只是在机械性“刷题”，这一现象在毕业年级显得尤为突出，这种“假实验”的恶果直接导致学生的动手能力越来越差。学习物理就必须要多动手，多思考，而不仅仅是做几道物理习题，那只会是“纸上谈兵”。近几年中考物理试题评价的导向就是在引领我们的课堂教学从“知识传递”走向“思维培养”的真正转型。“刷题”时代已经一去不复返了，必须引领学生进行“体验式学习”。“做中学”已经成为信息时代学生学习方式变革的必然选择，也是教师进行深度实践教学的最佳选择。
为此，微信公众号特推出《做中学》专栏，给大家推荐的是编者和学生这几年物理课改的一些典型案例，提供的实验素材可以作为一线教师很好的借鉴资料，也可以作为学生自主性探究式学习的参考资料。
《做中学》专栏主要有以下几个栏目：原创试题、创新实验、现象解析、参考答案、中考链接。由于编者能力和水平有限，加之时间仓促，难免存在一些纰漏，还望给予建设性的建议与帮助，谢谢您的不吝赐教。
【做中学】第30期：探究浮力的大小与哪些因素有关
原创试题：小文同学进行“探究影响浮力大小的因素”的实验：（1）先在弹簧测力计下端挂一个物体，把物体缓缓浸入水中不同的位置，直到物体全部浸没在水中（图1）。
图1
通过实验可以看出，当物体浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数____，也就是说物体受到的浮力____；当物体全部浸入水中，尽管浸入水中的深度增加，可是弹簧测力计的示数____，说明浮力大小与物体浸入水中的深度____。由以上实验可以推测：物体受到的浮力大小可能与物体浸入液体中的体积（即____）有关。（2）在弹簧测力计下端挂一个物体，把物体分别全部浸入水、盐水、酒精中。通过实验发现，当物体分别浸没在水中、盐水中和酒精中，发现弹簧测力计示数并不相同，其中在盐水中的示数____，酒精中的示数____。通过受力分析进一步可以得知，当同一物体浸没在不同的液体中，所受到的浮力并不相同，其中液体的密度较大时，所受的浮力____。由以上实验可以推测：物体受到的浮力大小可能与____有关。（3）通过以上两个推测可以进一步猜测浮力与____有关，而液体的重力与质量成正比，因此进一步猜测浮力的大小可能与____有关。参考答案：（1）越小；越大；不再变化；无关；物体排开液体的体积V排。中考链接：（2006·烟台）9.某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，如图2是其中的一次实验情景。根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是（ ）
B.说明物体所受浮力的大小跟排开液体的体积大小有关（2007·烟台）5．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ）（2003·烟台）26.在探究“浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，部分同学提出如下猜想：（2）请你就上述猜想任选一种，设计出实验探究方案（所选猜想可以是同学提出的也可以是你自己提出的）。（2）实验器材：弹簧测力计、烧杯、水、细线、体积相同的铁块和铝块。实验方法与步骤：在液体密度和物体排开液体的体积相同的条件下，物体的密度不同，研究物体所受浮力是否相同。用弹簧测力计分别测出铁块和铝块在空气中的重力G，然后将铁块和铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F，根据F浮=G-F,求出铁块和铝块浸没在水中受到的浮力，然后进行比较。（2016·烟台）24．在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学和他的同伴们进行了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同，实验数据在图3中已列出。
（1）图①③④三次实验是为了探究浮力的大小与哪个因素的关系？（3）为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选哪几次实验分析比较？（4）根据有关实验数据，你得到的盐水的密度是多少？（2019·舟山）18.小薇同学制作了如图4所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。
图4
（1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越____；（2）实验时的情形如图5所示，比较甲图和____图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；
图5
（3）比较图甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体____有关；①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口____②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好浸没，如图丁所示，此时弹簧测力计的示数为____N，溢出的水全部流入小量筒中，排开水的体积为ml，此时探头所受的浮力为____N；③探头从丁图位置不断缓慢往下放（细线足够长），排开水的质量____（选填“变大”“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数会____（选填字母）。分析：（1）本题采用了物理中常见的研究方法﹣﹣转换法，即把液体内部压强的大小转换成橡皮膜形变程度的大小来判断，形变程度越大，表示水内部的压强越大。（2）（3）液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。（4）①根据生活常识解答即可；②根据图示读出弹簧测力计的示数和排开水的体积；利用阿基米德原理计算此时探头所受的浮力。③根据F浮＝ρ水gV排判断浮力；对探头进行受力分析，利用力的合成判断弹簧测力计的示数变化。（1）把液体内部压强的大小转换成橡皮膜形变程度的大小来判断，形变程度越大，表示液体内部的压强越大。（2）要探究液体压强大小与深度的关系，应控制液体的密度相同、探头的方向相同，而深度不同，故选甲、乙两图即可；（3）比较甲图和丙图可知，探头所处的深度相同，液体的种类不同，橡皮膜的形变程度不同，说明液体产生的压强不同，可初步得出液体内部压强与液体密度有关。（4）①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平；②由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数F′＝0.4N；溢出的水全部流入小量筒中，排开水的体积为20mL＝20cm3，F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣6m3＝0.2N。③由甲、乙两图可知，探头浸入水中的深度增加时，其体积会减小，排开水的体积减小，根据F浮＝ρ水gV排知，其所受浮力变小；根据F浮＝G排＝m排g知，排开水的质量变小；探头在刚与溢水杯底部接触但对溢水杯底部没有压力之前，探头的重力不变，所受浮力变小，根据F浮＝G﹣F示知，弹簧测力计示数会变大；当探头在与溢水杯底部接触且对溢水杯底部有压力之后，探头还受到杯底向上的支持力，根据力的合成可知，弹簧测力计示数会变小；所以，整个过程中弹簧测力计的示数会先变大后变小，故选C。（4）①相平；②0.4；20；0.2；③变小；C。点评：此题为探究液体压强、浮力大小的影响因素综合探究实验题，实验题是物理学科的特点，也是一种必备的技能，更是中考的重点题型之一。要求学生熟练掌握，并掌握控制变量法、转换法等物理学方法在实验中的应用。
