“幼小衔接”≠“幼小衔接班”

每年到了这个时间,很多上幼儿园大班的家长就开始焦虑了:孩子要不要上幼小衔接?关于这个问题,一边是专家说“超前学习没意义”,一边是家长对“孩子上了小学后跟不上学习进度”的担心,这让家长不知所措。

最近,在我的妈妈群里,很多家长都在问同样的问题:“孩子应不应该上幼小衔接”。关于这个问题,我咨询几位比较资深的小学教师和育儿专家,他们也没有一个准确的答案。但作为一个负责任的博主,不能说那些模棱两可、不负责任的话。至于要不要幼小衔接,要根据自己和孩子的类型进行评估。按照我的办法评估后,要不要上幼小衔接,你又会有一个明确的答案了。

首先,我们来看看自己属于什么类型的家长?

1、焦虑型的父母

如果你经常有担心孩子能不能适应小学生活,能不能跟上学习进度,又有把孩子和别人做对比的毛病,说明你就属于焦虑型的父母。我给你的建议是找一个不错的幼小衔接班吧,这样对你和孩子都好。

2、成熟型的父母

如果你对孩子的成长有着明确的目标和计划,且能够不受外界因素影响,说明你是一个比较成熟的父母。我给你的建议是,你的想法就是正确的决定。

上不上幼小衔接的主角不是父母,而是孩子。在分析完自己后,要对孩子有个清晰的认知,才能做出正确的决定。

你的孩子属于那种类型?

1、浮躁型的孩子

如果你的孩子非常聪明,学习领悟能力很强,学什么知识都又快又好,缺点是缺乏专心和耐心,很难做到精益求精。对于这类孩子,上了幼小衔接后,很容易出现“三年级效应”。

2、慢热型的孩子

如果孩子的适应能力和学习能力都比较慢热,一旦适应后学习的耐心和专注力都很好,说明孩子就属于慢热型的孩子了。我的建议是,鉴于孩子的适应能力,你需要给孩子一个提前适应的机会。

如果你是一个成熟的家长,决定不让孩子去幼小衔接,那么你一定要做好下面4个原则和3个方法。

家长应该掌握的4个原则

1、自信心的培养

如果孩子不去上幼小衔接的话,刚入学的前半年会有各种不适应,成绩也不会很好,可能对孩子的自信心影响很大。

这就要求家长在日常生活中重视对孩子自信心的培养,让孩子知道自己并不比别人差,现在的困难只是暂时的,完全可以通过努力来改善。

2、好奇心的培养

除了自信心之外,家长也不能忽视对孩子好奇心的培养。当我们在读书、读报、学习的时候,如果孩子对某个行为表现出极大的兴趣,父母就要根据这些细节,去培养,去强化。

3、做会玩的家长

当孩子进入小学后,父母不能为了让孩子快速适应、并跟上学习进度,就剥夺孩子玩耍的时间。

作为一个成熟的家长,我们不建议你增加作业之外的学习任务,应该保障孩子足够自由的玩耍时间,否则只会增加孩子对学习的反感。

4、重效率,也要重效果

很多心急的家长,希望孩子能够快速跟上学习进度,就会催促孩子在短时间内完成大量的学习任务。需要注意的是,父母盲目地追求数量和效率,导致孩子为了迎合家长,在学习上做出各种偷奸耍滑的行为,导致学习效果的下降。

家长要掌握的4个方法

1、语言兴趣的培养

如果家里有一个充满好奇心的宝宝,他们平时在读绘本的时候,一定会对一些文字产生兴趣。父母可以因势利导,在阅读的环境中帮助孩子学习一些简易 的汉字。如果孩子对书写有兴趣,父母帮助孩子学习正确书写姿势,而不是强调孩子书写得有多好。

2、数学兴趣的培养

无论是公交车次、商品价格,还是电视广告、电话号码,数字在我们的生活中比比皆是。

在我们带孩子的过程中遇到数字的时候,我们都要给孩子解释数字和符号的意义,培养孩子对数学的兴趣。

3、规则意识的建立

和幼儿园相比,孩子上了小学后,规定会比幼儿园多很多。在孩子入学前的2个月,父母可以制定一个和学校一样的规则,给孩子一个提前适应的机会。

最后,对于孩子重要的是“幼小衔接”,而不是所谓的“幼小衔接班”。如果父母在家能帮孩子做好幼小衔接,就没有必要浪费金钱了。

(0)

相关推荐