如何做一名合格的地理老师

如何做一名合格的老师，其实古人早已有了明确的指示：师者，传道授业解惑也。我认为一个好老师，不但要博闻强识，而且应该有很深的修养，爱护自己的学生。而要做一名合格的地理教师我认为应具备以下的素质：

1. 真心热爱地理教学，这是教师职业道德的基础。不少地理教师本身对地理学科认识不足，对自己所从事的工作缺乏信心，好多人都认为我们这教师能做出啥成绩，地理教师更是能做出啥成绩？由此产生教育钻研精神的严重不足。教的人底气不足、信心不足，学的人自然也马马虎虎，只求知其一，不求知其二，只求其然，而失去了求其所以然的动力。所以我们地理教师惟有真正认识到自己所从事的地理教育工作的意义，具备了坚定的信念和积极的态度，才能增强克服困难的信心。

2. 真情热爱学生，这是教师道德修养的核心。前苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”教师的爱是师生相互信任的桥梁，是进行思想教育的基础。教师要改变师道尊严的传统观念，学生是学习的主体，教师要尊重、信任学生，关心学生，学生感受到教师对自已关心爱护。这样，学生会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育，所谓“亲其师、信其道”就是这个道理。高尚的师德和为人师表是教师道德修养的行为准则。作为地理教师更应树立“教师意识”，时时处处想到自己应发挥的作用和影响，为人师表，以自己无声的教育，让学生在心目中留下美好的印象，成为他们模仿效法的榜样。

3. 具有扎实的专业基础知识和地理教育教学能力。 一个合格的地理教师在精通自己专业知识的同时，还要熟练掌握初高中地理的全部教材，从而不断提高自己的学科教学能力。这样，才能居高临下，从多角度分析与处理教材。同时要把握住地理学科的历史与现状，从地理科学、环境科学等角度了解时代的要求与未来的发展趋势。地理教师还应了解物理、化学、历史等边缘学科的知识，不断丰富自己，扩大知识面。包括培植自己广泛的艺术情趣和爱好，对自然和文化景观的鉴赏，对古文和古诗词的解读功力等等。作为一名教师，在教学过程中，拥有厚实的基础知识、精深的专业理论、高水平的学术造诣，很能使学生产生一种信赖感。

4. 自觉培养教学能力和专业技能。一名合格的地理教师应必须提高以下能力：①理解教材、分析教材、处理教材的能力。②教学设计能力，尤其是灵活运用教法的能力。③观察、研究和组织教学的能力。④组织地理活动的能力。⑤应用现代化教学手段的能力及实验、演示或制作教具、模型、图表的技能及板书、板图的能力。⑥准确、科学、生动的语言表达能力及对学生进行能力培养和思维训练的能力。⑦进行环境教育、国情教育及科学地理教育的能力。⑧命题、检查、提问及了解学生情况的能力。⑨分析、评议地理课堂教学的能力。⑩运用所学地理原理解决实际问题的能力。

5. 与时俱进的持续学习能力和教育科研能力。作为中学地理教师不仅要具有“教师意识”，同时还要有“地理教师”意识。在培养人才的教育过程中，地理知识的丰富性和外延性，使得地理教师更能体现中国21世纪议程》的思想，在当今科技、社会、思想飞速发展的今天，地理教师必须努力学习新理论，树立新观念，努力具备良好的素质，不断完善自我，这是教育发展的需要，也是作为一个中学地理教师所必须具备的。与时俱进更新知识，永续学习，勤奋进取，才能使自己成为一个优秀的人民教师。

合格的地理教师，除了上述所列的五种基本素质之外，还有其他许多方面，需要我们在自我修养和教学实践中去提高。