董文广：我的书法缘

忆青春年华，眉眼间满是青涩。岁月如梭，当年的青年如今留在他们脸庞上的是从容大气。在平凡的岁月中，他们不负时代、不负韶华，用汗水成就了自己的梦想，站在了书法的原野上，其担当、学识、艺品都堪为青年楷模。青春和奋斗，热血与理想，《中国书法报》特别策划“忆青春”栏目，约请书坛名家回忆青春岁月，一同走进书法家们那滚烫的青春，再现求学问道、读书学艺的青春记忆……

与聂成文老师在工作室合影

20世纪60年代，我出生在辽宁抚顺。孩提时期，有幸结识邻居张子明老师。少年无知，常去张老师家玩耍，每每看到张老师写字、画画、刻印，久而久之，耳濡目染。70年代末，张老师带我去省城，结识了著名书法家沈延毅、杨仁恺、聂成文等诸位先生。特别是经恩师聂成文先生的指引，我迈入了书法这道门槛。80年代中期，在聂成文先生的极力倡导下，排除一切阻碍，辽宁省书协在全国率先举办临帖班，这条“识古人、学古人、临古人”之路，至今已走过38个年头。在此背景下，先生帮我定帖、定路、定方向、定目标，耳提面命，手把手传授技艺，直至如今。抚顺到沈阳行程约五十公里，在交通不便的年代，每隔一段时间甚至一两个月，我便带着习作到先生家或办公室请教。被表扬时喜形于色，被批评时满面愁容。现在看来，不论是表扬还是批评，都是一种愉悦和乐趣。先生常常对我说，“褒贬是买主”。就是在这种愉悦和乐趣中，唤起了我对博大精深、魅力无穷的书法艺术的向往与追求。我常言，能入书法学习之门，要感谢两个人，一位是启蒙老师张子明先生、一位是恩师聂成文先生。

董文广《品读唐诗并记》  1990年

从20世纪80年代中叶起，我系统临习了汉碑《西狭颂》、索靖《月仪帖》《出师颂》、王羲之《十七帖》、怀素《小草千字文》《自叙帖》等，逐渐领悟了书法的徐疾、疏密、开合、起伏、润枯、浓淡的奥秘。从此，也走进了书法艺术这条研习之路。在学习过程中，先生极力强调，在临帖时，先要把笔稳下来，精道起来，提高控笔能力。二是要大胆去写，在“准”字上下苦功夫。三是在创作时，要注重收、放交替，放一段时间便收起来写，收一段再放开挥洒，不断将收的体验融到放中，同时也将放的精神贯注收中。收中有放的气度，放中寓收的内涵，互为滋补。也正是先生常常提到的，“刚柔相济、阴阳重合”之原理。我认为，学习书法要直追魏晋、两汉，取法要高古。古雅而今俗，古代流传的经典法帖历千百年取舍，承载着传统的审美规范。因此，学习古代经典是学书者必经之路。

董文广《水调歌头》  2021年

自1988年始，我的作品陆续入展全国第四、五、六、七届书法篆刻展；全国第四、五、六、七、八届中青年书法篆刻展及首届青年展；全国第一、二、三、四届楹联书法展；全国首届青年书法展；全国首届行草书大展；全国首届、二届草书展；全国千人千作书法展；中国书法家协会优秀会员作品展；全国名人书法篆刻家作品展；全国首推名家五百人书法精品展及全国书法兰亭奖书法展等，共参展30余次。其中，荣获全国第三届楹联书法展三等奖、全国第四届楹联书法展全国奖、全国第三届书法兰亭奖提名奖，2000年被授予辽宁省优秀中青年书法篆刻家称号。上述成绩，三分之一以上为青年时期所取得的。

1992年10月（当年29岁），由中国书法家协会展览部、中华人民共和国公安部政治部联合主办“董文广书法作品展”在中国美术馆展出，是对我近三十年来书法成绩的丈量，也留下了青年时代书法之路的印记。

董文广书诸葛亮《诫子书》  2021年

转瞬间，学书已四十余载。我深深体验了学书之路的艰辛与痛苦，也在痛苦与寂寞中享受快乐与幸福。经历了“望尽天涯路”的困惑，“衣带渐宽终不悔”的寻觅，体味到“灯火阑珊处”的欣喜与若狂，使我更加迷恋书法。那是对传统文化的膜拜，对书法艺术经典的敬畏！书法，这个古老的东方线条艺术，像甘冽的美酒，流淌在我的血液；像优美的旋律，萦绕在我的耳边；像曼妙的舞姿，触动我的笔端；但愿青春年华永驻，艺术之树常青。