感恩国培，感恩遇见
时光清浅，岁月嫣然。短短半个月的“2019国培计划——重庆市级教师培训团队成员培训”已圆满结束。此次国培灌溉了我渴求思变的心田，开阔了我的职业视野，提升了我的个人素养，升华了我的思想，革新了我的理念。参与体验式活动、听取讲座、参访研讨、分组讨论汇报、专家点评等多种学习方式的交替进行，让专家们的深邃思想、前沿的培训理念及校本教研的新举措如春风化雨滋润我心，屡屡碰撞出朵朵智慧的火花。感恩国培，感恩期间所有遇见。丰富内涵此次培训的内容比较宽泛：有幸福心理学；有效沟通艺术；有关于培训者个人素养与专业发展、培训主题选择与课程设计的一致性，培训项目的开发与研制、来自己德国教师培训的理念与方法的借鉴等关于培训师涉及的各领域；有关于校本教研专题设计与开发实践校本课程的开发与实施的专题讲座；有智慧教育生态环境演进及其教育意义……
教学形式也是丰富多样。除了惯有的专题讲座外，我们多次体验参与式活动进行研讨学习；也会到知名的学校或教育学院去参访。培训期间，我们参访金华市教育学院，了解金华市老师培训的有关政策与举措；到杭州市保俶塔实验学校交流研讨校本课程的开发与实施；到杭州市上城区教育学院交流研讨培训项目的开发与研制。不可置疑，这就是一次高端的具有丰富内涵的培训。
为了方便反刍，进一步巩固学习，我不放过任意一个细节对本次学习的全过程进行记录。记录学习笔记的方式也多样化，一部分记在电脑上，一部分写在听课本上，一部分记在手机上。学习全程录像、录音、听课记录都有储存。
成长体验当菜鸟遇大神会发生什么呢？压力山大！！！作为一名一线老师，以前在学校接触最多的也就是校本培训，参与过脱产培训和送教下乡。对于如何设计培训方案及培训师应该具有的素养等问题几乎没什么思考。所以从第一天的破冰之旅开始，我就以空杯心态参与学习。课堂上认真倾听专家的讲座，常常结合自己的工作进行迁移思考；不放过向专家请教的机会，分别向张志伟、孙义农等老师请教了我校如何开展教研活动及孩子教育等方面的问题，让我在迷茫中感受思路渐清的快乐。
遗憾的是，课堂上的我并不如我所期待的那样积极互动。害怕自己对所研讨的问题还不能深入展开，所以婉拒了几次上台汇报的机会，还是挺懦弱的。
在后期专家点评我们之前提交的培训方案时，我一度尴尬到极点。通过史美华教授的点评，结合这些天的学习，我自己就已发现的我的方案漏洞百出。我极不情愿当众解析我的方案，可老师拒绝我的请求。我只好在展示解读时，故意把文档拉得老快，真是无地自容。好在史老师没有嘲讽我，而是很耐心地指出我培训方案的诸多问题：题目与内容不对称；培训目标与对象不符；没有培训课程设计……在听专家解析时，我也总结了几点关于培训方案的一些要点：1.目标内容形式要一体化。2.前后内容逻辑一致。3.主题的维度可有可无。4.培训目标聚焦、下位。5.标准的方案要有模块，从哪些模块进行培训，根据培训的时间对象等来定内容。
经历做美篇和制作小组表演PPT时，我对专业精神产生了敬畏之心。以前我没做个美篇，也没做过用歌词来搭配图片，当大家伙伴奏的事，但凭借自己的专业自信，我没有犹豫就接受了工作安排。然而我以为的可以，并不是大家的标准。候洪刚老师先是对我的制作的美篇提出了一些建议：加小标题，字体设置与图片文字搭配等方面的技巧。好吧，我愉快地修正。可这还不行，最后还得字斟句酌，直到满意为止。此次我学会的不是如何制作美篇，更重要的是懂得了对专业精神的敬畏：凡事要精益求精！
还能说什么呢？我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。意外收获本次我们培训班的学员个个身怀绝技（除我之外）。他们有来自培训界的大咖黎万江校长；有来自语文教育的大咖李永红、陈卫老师；有令人敬佩的有情怀的培训师杨德发老师；有来自一线的诸多特级老师……自然他们也成了我学习的对象。在寝室，我常常和中学特级老师刘敏交流语文教学，受到许多启发；在课间，我常常向李永红老师请教作文教学方面的问题，并且设计了一个作文案例，得到了李老师的多次耐心指导。我因此对作文教学有了更深入的了解。类似这样的场景还有很多：和班长杨德发老师谈理想谈情怀谈学习；和女神陈卫姐姐谈语文谈工作谈心事；和智慧的刘圣萍校长谈工作聊困惑……这算是本次国培的意外收获吧，想想还在偷着乐呢。
备受关爱单薄的身体一直让我十分苦恼，可有时也会让我倍感温暖。参加此次学习的第二天就开始感冒，感冒前还来个前奏：肚子痛。老乡同学为我买药；老师同学关切地问候；室友放弃开空调；美女姐姐把自己正在吃的药分给我吃。一幕幕历历在目，挥之不去。我是何等的幸运。只是我不希望再因这样的事情让大家费心。感恩学校此次培训，对于我来说绝对是意外惊喜。当初得知可以去参加国培时，我有些担心领导不会同意我去，所以并没有报什么希望。然而有情怀的学校领导很爽快地批准了。为此我特别感恩所有给予我支持的领导和给我带课的老师。为了不负本职工作，在去之前，我和别的老师调课，对学习期间的教学和教研工作作了全面细致的安排。回来后，第一件事就是向领导汇报学习情况并交了一份“作业”，愿能为学校的发展出点力气，略尽微薄之力。
感恩国培，感恩遇见，让我有了一次职业生涯美丽的际遇。我将把全新的培训理念、教研模式的“种子”，带回到自己的学校，辐射到我工作的每个角落。在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。