精文馆‖张子烁《读《将军胡同》有感》评析
“天棚、鱼缸、石榴树，先生、肥狗、胖丫头”唱戏、斗蛐蛐、猎獾、看猴戏、养金鱼①……若不是战争的破坏，这些传统文化何尝不是意趣盎然！
作为一部抗日战争题材的儿童小说，《将军胡同》没有空洞的口号和说教②，也没有过分拔高任何一个人物，甚至不写战火硝烟，整部作品虽然悲壮，却仍充满希望，究其原因，在于对几个孩子形象的塑造上：秀儿唱着她的皮影戏，传承的是中国的传统文化，小海子生在汉奸家庭，却有自己明确的是非观念，坚守自己的道德底线，当图将军溘然逝去，一群孩子却岿然立起，他们正是整个民族与国家崭新的希望。另外,作者并没有简单粗暴地把日本人都描述成凶狠贪婪的坏人，老横泽和美香就是热爱中华文化的日本友人，然而也是因为战争，老横泽误死与抗日人士之手，“我”和图将军并没有因为老横泽和美香是日本人而憎恶他们，美香也没有因为父亲之死而怨恨中国，这种宽容而有大智慧的态度，更凸显出人性之美并无国界和种族之分，而贪婪的侵略恶念则是人类文明共同的大敌。
读了这部《将军胡同》，我就就爱上了抗日题材的剧本，被书中的小英雄人物感动着，激励着③，在假期里又看了《小兵张嘎》《铁道游击队》等电影，并能有见解的（地）评价电影中的情节和人物形象。无论是充满气息（生气）的民俗文化，还是被誉为“国粹”的传统艺术手法，都是中华民族的文化基因，无论是战争还是和平时期，我们都需要这样的熏陶和教育，延续文化血脉，热爱和传承我们的传统文化，涵养我们的爱国情怀。
评析：这一则读后感只有三个段落，小巧、干净。下面我们读一下，评析一下。
一、开头就十分诗意，句①““天棚、鱼缸、石榴树，先生、肥狗、胖丫头”唱戏、斗蛐蛐、猎獾、看猴戏、养金鱼……”立即让我想到“枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马”，或者“杏花春雨济南，铁马秋风塞北”，都是名词排列，没有刻画感情的形容词，甚至没有连词，一切的组合却都在酝酿着一种浓郁的情感。
整段的组合才更巧妙，句①与后面的假设判断句，和平的文化与战争的破坏，让人更加触目惊心。——但是，没有声色俱厉的谴责、没有深恶痛绝的詈骂、没有肝肠寸断的哀怨。只是和平之后的平静一问，发人深思。
二、句②“《将军胡同》没有空洞的口号和说教”，看到这里我马上明白了，原来开头的风格是受原书的影响啊——有时候我们读到一本好书，会不知不觉地模仿原书的语气写一写，甚至潜移默化地借鉴原书的结构技法，我们先不论好不好，起码，这种读书是认真的。
本段是读后感的主体部分。以上面开头的“名词排列”的诗意结构方式给我们展示了几个孩子形象。很好，如诗如画的优美！但是，问题也因此出现：诗画都是抒情的，而小说毕竟需要叙事，如果没有精彩的故事，则很难传递小说的坚实核心。——哪怕把“我”和图将军一起收留野狗的细节说一下也好啊，也能展示图将军的兴趣与爱心，也能吸引我们第二读者的更多注意与同情。是不是呢？