职业院校1 X证书制度实施的困境与对策 / 四六文摘

以1+X证书制度实施中的功利现象为缩影,职业教育正走向短视.片面和急进的功利化泥淖.只有以规范与人文的刚柔并蓄实现对功利的超越,1+X证书制度才能发挥其最大作用,职业教育也才能走得更远. 一.理念重塑 ...

6月18日,教育部职业技术教育中心研究所公示了首批1+X证书制度试点院校名单,共确定了5个领域的6个职业技能等级证书下共1988个试点.其中,建筑信息模型(BIM)首批1+X证书制度试点院校320所. ...

一.准确把握1+X证书制度的时代价值第一,1+X证书制度是培养复合型人才的题中之意.在产业结构调整和经济形势优化的背景下,社会对人才结构和质量的要求逐年攀升,复合型人才愈发受到追捧.1+X证书制度的 ...

一.学习者视角下1+X证书制度试点实施的意义学习者视角主要是为了关注课堂上的学生.本研究的"学习者",不仅包括传统的生源群体,还包括扩招后的生源群体.基于学习者的视角,就是&qu ...

摘要:<国家职业教育改革实施方案>明确提出在职业院校.应用型本科高校启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点.随着1+X证书制度试点的全面展开,出现了概念认知 ...

"学历证书+若干职业技能等级证书"制度(简称1+X证书)是<国家职业教育改革实施方案>提出的一项重要改革任务,是职业教育作为类型教育的重要特征体现,是落实立德树人根本任 ...

11月13日,由上海市教委高教处组织的本市高职院校"1+X证书制度""现代学徒制"试点和"双证融通"总结工作实地调研,上午在上海工商外国语职 ...

教师是课堂教学改革的主体,"课堂革命"不是对传统课堂的修修补补,而是对传统课堂的颠覆性改革,需要教师适应"互联网+职业教育"发展需求,及时掌握新技术.新工艺.新 ...

项目化教学是提高课堂教学质量的有效途径,也是推进教育教学改革.提升内涵建设.促进专业发展的内在要求.在1+X证书制度背景下,如何系统化设计.规范化实施项目化教学,是职业院校值得关注的问题. 1 整合专 ...

从形态来看,1+X证书制度是在传统学历职业教育的基础上,增加了职业技能等级证书,给学习者提供选择的机会,从而拓宽学习者就业创业的本领.从内容来看,1+X证书制度不仅强调职业技能等级证书标准与学历教育的 ...

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