孩子偏科学习吃力？3招培养“理系脑”，养出学业全面发展的娃

随着孩子年龄的成长，学习的内容也开始逐步加深，我们渐渐地会发现孩子在学业上面越来越吃力，很多时候一个问题能够让孩子绞尽脑汁的想，结果还不能得出答案。看到这种情况很多家长也跟着着急，有些孩子甚至还出现了偏科的情况。

总是依赖家长和老师来进行帮忙，还是需要提高孩子自身的学习力才是关键，说到学习能力的培养，关键还是要先培养孩子的理系脑。

什么是理系脑

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看到理系这个词，是不是会第一反应要学好数理化？所谓的学好数理化，走遍天下都不怕。我们这里提及的理系脑，是由村上绫一在他的《培养孩子的理系脑》中提及的。理系脑的意思是将孩子的思维进行发散，完善孩子的能力，如：

1、独立思考：

弗兰西斯·培根曾说过：如果发生在你身上的每一件事，都能使你懂得一个道理，那么，你是一个真正的富有者。我们知道，独立思考是学习中非常重要的硬核能力，能够拥有很强的思考能力者，能够在做事情上面突破困难，冲出阻碍。

2、主动探索：

居里夫人曾经说道：好奇心是学习者的第一美德。孩子在学习阶段要拥有足够多的好奇心，主动去探索未知的世界，通过自己内心的驱动发现问题的答案，这样才能将孩子的学习引导到自主学习上。

3、专注度：

专注地做一件事情，能够帮助到孩子将事情做到最好，忘我的状态会让孩子享受当下的行为，使其感受到读书学习的快乐。

想要培养孩子的理系脑，就是为了孩子能够得到全面性的发展，综合提升孩子的能力，而不是在某一个方面比较的强，其他方面却弱得让人头疼。

如何培养理系脑？

我们在培养孩子的时候常常会重视语文，数学，英语等主流课程，对于其他课程我们基本上不会过度的关心，就好像孩子在学校里面，老师经常占用体育老师的课程来突击某一课程的成绩一个道理。

作为家长，要懂得均衡孩子的其他方面知识，要让孩子在语数英以外的知识也能够得到很好的提升。

语数文化是基础，想要全方面的知识能得到提升，在语文能力上先要得以重视。如果孩子的语文能力不好，不但不懂表达，对作业题目的理解也会更为的吃力，有时候不是孩子的其他能力不行，而是语文不够好。村上绫一认为：想要提高孩子的理系脑，语文能力是关键。

吕叔湘曾说过：语文教育一半是科学，一半是艺术。

所以，怎么培养好孩子的语文能力，我们可以尝试用这些方法。

1、多阅读

我们知道，在学校的时候语文老师会经常让孩子带一些阅读作业回去，比如每天读课文3遍，又或者是背诵全篇文章。如果光靠这些是不够的，我们还要让孩子拥有更丰富的阅读书籍，通过加强阅读，才能让孩子的能力得到提高。所谓的熟读四书五经，也就是为了能够将理解和感知提升。平时有空，我们也可以陪着孩子一起阅读，一起理解书本上的内容，可以问问孩子为什么小蝌蚪要找妈妈，为什么梁山好汉要上梁山，提高孩子对阅读的深入了解。

2、培养习惯

我们知道，孩子的天性总是爱玩，有时候需要家长加以鞭策。在孩子日常作业完成后，我们可以规定他进行半小时的阅读，也可以规定一段时间内读完一本书。随着时间的积累，孩子的阅读量也就上升。慢慢的，孩子对读书的自主性就能够养成，到后期可能你不买书给他，他也会找同学借来看。

3、养成写日记的习惯

读的书再多，不能转化成为自己的文字是不行的，如果动笔能力不够说明脑袋的知识储备还不够，让孩子养成记日记的习惯，每天写下生活中的见闻或者是感想，比如今天的语文课，老师讲了诗人李白的晚年比较不如意，导致晚年的诗句都是比较的悲痛，孩子从诗中读出的内容。将孩子的思想转化成客观的文字，能够提升孩子的文化水平。未来在阅读理解上面，孩子也能够更好的找到方法。

枕边月儿寄语：

想要培养孩子的理系脑，我们要在生活中多寻找机会，在家庭中营造你追我赶的学习氛围，带动孩子积极主动的求知欲望。孩子的成长离不开家长的引导，理系脑的成熟能够让孩子更全面的发展，未来的道路上，面对棘手的问题，孩子也能够更加灵活的去应对。