诊断：跑操和早读问题

关于跑操和早读问题的诊断

跑操：

问题：部分学生不听口令或者踩不到口令，跑起来显得比较凌乱。

诊断方案：这个月专门抓踩点的问题。把那些踩不到点、不听口令的同学专门找出来练习，看看是不是属于那种四肢不协调的类型。并且这个礼拜都不参加跑操，专门 来练习跑操踩点的问题。还有跑操节奏的问题可以专门来强化。未来还有很多年的时间要跑操，如果每年都不去下功夫了解研究如何把操跑的更好的话，以后只要涉及到跑操你就会感觉很累，所以现在刚开始，就要下点功夫去研究如何跑好。

具体方案：

下个礼拜开始，早操不参加集体跑操，单独拉出来在操场中间跑，先整好队伍，再单独把左右不分的同学拉出来练习，在队伍排列上下点功夫。

早读：

问题：早读声音很小，很多同学不开口，用眼睛看的同学比较多。

诊断方案：多做动员工作、晓之以理，同时制定相应的制度，不愿开口最根本的问题还在于没有布置背诵任务，所以还要协调语文、英语老师多布置背诵任务，同时其他需要背诵的科目也需要布置一定的背诵任务。最后就需要多去监督，在监督上多下功夫，怎样才能使背诵任务执行到位。并且老师还可以想一定的办法去抽查。

具体方案：

帮助同学把早读时间切割，同时交待课代表布置早读任务，上课的时候随机抽查。