为什么有的学生沉迷网络无法自拔？
每个班上都有一些这样的学生，要是论玩手机、谈恋爱、去网吧上网等，那是乐此不疲，但是谈到静下来学习，却如坐针毡。不要说学生，我们自己也是这样的，吃喝玩乐我们丝毫不会觉得累，但是长期工作或者看书却会觉得很累，这是为什么呢？
柏拉图在《理想国》里说，一个人是由三部分组成，头部、胸腔和腹部。理智控制头部，激情控制胸腔，我们常说的一个人满腔怒火指的就是这个；欲望控制腹部，比如说口腹之欲。作为一个人，如果是头部控制胸腔和腹部，也就是说由理性控制自己，那么就是一个正义的人，会拥有节制、勇敢、正义的美德；如果由胸腔控制一个人，那么，就会变成莽撞的人，做事鲁莽冲动；如果由腹部控制人，那么就会变成一个只满足口腹之欲的人，只追求基本的吃喝玩乐。
国家是放大了的个人，个人是缩小了的国家。
国家治理也是如此，有专业知识的人治理国家（柏拉图称之为哲学王）比武士（由激情控制）、生产者（由欲望控制）的人治理国家要强的多，柏拉图的《理想国》说的就是哲学王治国的理想。
不少学生喜欢沉溺网络或者早恋，或者抽烟喝酒，沉迷于追求感官享受，就是被欲望控制了，理智没没有发挥应有的作用。还有的学生脾气暴躁，跟家长聊不到一块，动辄就是发脾气，其实就是由激情控制了。
人最好的状态就是由理性支配，
在我们还小的时候，欲望就是一切，这就是为什么小孩子看见别人吃好吃的总是会流连忘返，欲望控制了我们；当我们长大了一点的时候，欲望的地位下降了，转而被激情所控制，年轻气盛，年少轻狂是这一时期的代名词，年轻人好勇斗狠，脾气一点就起来了，我们学生正处于这一时期，所以经常出现学生打架事件；等成年之后，理性的作用逐渐显现出来，我们做事情会思前想后，考虑这一行为可能带来的不良后果，可是真正完全被理性控制的人是少之又少，有的时候自己的行为确实是难以控制的，情绪失控可能会造成严重的后果。
所以，我们要尽量放大理性的作用，使欲望和激情的作用降低，柏拉图认为通达这一目的的途径就是接受教育，教育除了我们的文化知识的学习之外，还有音乐教育，当一个人的文化修养提高了之后，对真理的掌握也会增多，人的行为就会变得更加理性，虽然我们做事很难完全做到由理性支配，但是通过接受教育，学习音乐和知识，我们身体里的欲望和激情成分就会减少。
所以，面对学生的不良习惯，如早恋、沉迷网络等，必要的教育是不可少的。