【青少年编程】【一级】动物园之旅

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动物园之旅

1. 准备工作

(1)选择背景 Castle 1,Farm;

(2)保留小猫角色。

2. 功能实现

(1)初始的背景为 Castle 1 ,小猫的初始位置在屏幕左下角,面向右边。

(2)点击绿旗,小猫调整方向,切换造型走向动物园的入口处;

(3)到达 Castle 1 门的正中间,背景切换为 Farm,小猫出现在门口,面向右,说“ Hello ”2 秒。

3. 设计思路与实现

(1)角色分析

  • 角色:默认小猫角色

(2)背景分析

  • 背景:Castle 1,Farm

(3)所用积木块介绍

a. 运动类

01
  • 角色移动指定的步数,正数就是向前,负数就是向后
05
  • 将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置,默认坐标(x:0,y:0)
08
  • 将角色朝向某个指定的方向

b. 外观类

07
  • 换成指定的背景
  • 该积木块通常在初始化舞台背景时使用
06
  • 将角色的造型切换成下一个造型,如果是角色的最后一个造型则重新回到第一个造型
  • 该积木块通常与循环积木块一起使用实现逼真效果
01
  • 在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。

c. 事件类

01
  • 程序启动之后,点击小绿旗,执行后续的程序脚本
  • 该模块通常在程序开始时使用

d. 控制类

02
  • 重复执行指定次数模块里面的指令
  • 该积木块通常在角色移动等场景中使用

(4)角色、舞台背景设置

a. 角色设置

默认角色小猫,不需要任何配置。

b. 舞台背景设置

为舞台添加两幅背景,Castle 1和Farm。

(5)脚本编写

a. 角色:小猫

流程描述:

  1. 开始:点击绿旗,也就是程序启动,就要执行后续的程序指令
  2. 初始位置:小猫的初始位置,按题目要求在左下角,没有具体的坐标要求,只要在左下角即可
  3. 初始朝向:面向90度方向,朝右
  4. 面向大门:之所以加一个面向60,题目要求朝大门走去,所以得面向大门的方向
  5. 向大门走去,重复执行循环中的指令,这个也没有具体的要求多少次,只要小猫能走到大门中间位置即可
  6. 移动:每次小猫向前走10步
  7. 下一个造型:走动的同时变化造型,如果是最后一个造型会重新回到第一个造型
  8. 切换背景:按题目要求将背景换成Farm
  9. 调整位置:没有具体的坐标要求,只要在窝门口即可
  10. 调整方向:调整小猫的的朝向,朝右
  11. 说话:说hello并显示2秒

b. 背景:

流程描述:

  1. 开始:点击绿旗,也就是程序启动,就要执行后续的程序指令
  2. 初始背景:按题目要求有一个初始背景Castle 1,当然这个初始背景也可以在角色里面编写,没有具体要求,只要求能显示初始背景即可

(6)结果展现

4. 考点分析

一级考试大纲与说明

(一)考核目标

学生对编程软件的界面认识和基本操作,初步能够导入角色和设置背景,并通过对角色的不同操作以及加入声音,形成一个具有简单顺序结构代码的作品,同时针对参加1级考试的学生将进行简单的逻辑推理能力的考查。

(二)能力目标

通过本级考试的学生,对软件认识良好,会进行软件的基本操作,能完成基本作品。

(三)考试标准

1、初步学会使用编程工具,理解编程工具中的核心概念。

  • 1)理解编程环境界面中功能区的分布与作用;
  • 2)能够完成拖拽程序模块到程序区的操作并进行正确的连接;
  • 3)能够通过舞台区按钮完成运行与停止程序的操作;
  • 4)会使用角色的移动、旋转指令模块;
  • 5)能为作品添加背景音乐,并设置声音的播放代码;
  • 6)能够绘制背景并对背景进行切换;
  • 7)能够打开计算机上已保存的项目和保存新制作的项目。

2、按照规定的功能编写出完整的顺序结构程序。

  • 1)掌握顺序结构流程图的画法;
  • 2)理解参数的概念,能够调整指令模块中的参数;
  • 3)能够完成一个顺序结构的程序;
  • 4)程序中包含播放一段音频和切换背景;
  • 5)程序中包含切换角色的造型,角色移动和旋转;
  • 6)按指定的要求保存作品。

(四)知识块

  • [x] 1. 熟悉编程软件:舞台区,角色区,模块区,脚本区,造型标签,声音标签,背景标签,新建和保存作品,语言的选择,从本地打开软件,程序的运行和停止
  • [x] 2. 角色的导入:库导入,绘制,本地导入等方式,大小设置,顺序结构流程图
  • [x] 3. 背景的认识:选取合适的背景,背景和角色的区别,背景的切换
  • [x] 4. 角色的操作:移动,旋转,造型切换
  • [ ] 5. 声音的导入:导入声音并设置为背景音乐,设定声音音效,设定声音音量,设定声音的播放和停止
  • [ ] 6. 逻辑推理,编程数学:逻辑推理,形象思维(图形推理)

备注:

  • [x] 为本题涉及到的知识点。
  • [ ] 为需要掌握,但本题未涉及到的知识点。

(五)题型配比及分值


(0)

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