尊重孩子的不同才不会乱贴标签，你才能理解孩子走进她的内心

我们都说每个人都有独立性，每个人都是独一无二的。说起来容易做起来难，在咨询中遇到很多独立特行的高智商孩子。虽然学习非常好，可是不写作业，尽管每次考试都能得第一，可是家长就各种作闹威胁，因为在老师那里没法交代。因为好孩子都需要写作业，都需要服从，你虽然优秀，但是破坏了规矩，这是很多家长不能接受的。

遇到独立特行高智商的孩子家长应该怎么应对呢？

一、尊重他的优秀，就要尊重他的独立特性，而不是逼着他必须从众，否则就是有心理疾病不动

咨询中遇到一个非常优秀的女孩，自己考到一个美国很优秀的学校。妈妈是老师，尽管她非常优秀，每次考试都能得班级第一，但是有一个问题不愿意写作业。所以每次遇到这样的情况，妈妈就暴怒，不是骂孩子就是自己哭闹，最后孩子在大三就不想上学了。

父母总是希望孩子按照自己的方向发展，不管孩子多么优秀，我们总是想让他更优秀。甚至全面优秀，你学习好不行，必须还会交往。你不但智商高，情商也要高。这是很难达到的，因为智商高的人，情商难免就会被压抑。情商发展好的人，一定是关注外在的人。智商发展好的人，多数是关注内在的人。

所以我常说，智商高的人适合做科学家之类的，可以去搞研究，因为高智商的人能够专注在内在，他们乐此不疲的在思考某个问题，有的甚至达到一种强迫思维的程度。这种强迫思维带来的好处就是自己能够解决某些特别难的问题，带来的问题就是由于把自己搞得精疲力尽，甚至发怒。这时候如果家长能够理解孩子，允许他发怒，不批判和指责，就没有什么问题。

二、我们理解孩子，孩子反过来就会理解我们，不管他多么无动于衷

这个女孩总会在自己的屋里专注于自己的事情，比如一幅画可以画几个夜晚，自己不愿意和家长交流，和同学也不怎么交往。妈妈说多了，她也会发脾气，摔东西，妈妈找我咨询的时候，我和女孩子沟通几次。发现孩子没有什么心理问题，很多问题都是家长不接受孩子的想法。给孩子贴上各种心理疾病的标签，然后说孩子病了。

当孩子咨询几天之后，我建议妈妈做心理咨询，我和妈妈讲，我们做到一个有为的妈妈很简单，做到一个无为的妈妈很难。我们做到一个干涉的妈妈很容易，做到一个不干涉的妈妈很难。因为不干涉代表着自己做妈妈是没有价值的，很多人认为妈妈的作用就是领导孩子。我需要给孩子立标杆儿，而忘了自己言传身教。当妈妈明白了自己的焦虑驱动着孩子的着急担心和恐惧，妈妈不再干涉她了，然后冰冻的关系很快溶解。

原来从来不会关心妈妈，现在主动关心妈妈累不累。吃饭的时候会问妈妈的能不能吃饱，而且也能够跟妈妈聊天儿沟通了。以前在一起不能超过三个小时，否则就会吵架，现在在一起很少能看到她发脾气，即使发脾气也会觉得很歉意。随后会给妈妈打电话，安慰妈妈的情绪，让妈妈特别感动，这么多年自己从来没有得到这样的对待。以前自己总去关心孩子，孩子反而反对自己。现在自己不关心孩子了，孩子反过来会关心妈妈了。

三、我们内心和谐，婚姻关系才能和谐，亲子关系才能和谐

永远是我们和自己的关系，如果一个人对自己苛刻，他就会对爱人和孩子苛刻。一个不原谅自己的人，就很难原谅别人。一个不宽恕自己的人，就很难宽恕别人。如果一个人自己内心非常严肃，根本就不会有幽默感，也不会豁达。表面上什么都允许，实际上又什么都不行。当自己不能表里一致，自己就会有意无意的撒谎。这样不但自己看不清真相，也会让孩子出现思想混乱。

一个不能活出自己的人，一个内在有冲突的人，总会把这种不和谐传递给爱人和孩子身上。我们活不出来自己，我们就不允许别人活出自己。我们会批判别人自私，我们会批评别人小气。同样自己和自己冲突的人，我们也会和别人冲突。当然，最容易冲突的还是爱人和孩子。我们会控制别人，我们认为别人不听我的话，我才焦虑。实际上是因为自己的焦虑，自己才想控制，否则自己就没有安全感，自己就会抓狂，自己会崩溃。

只有允许自己做自己的人，才能允许孩子做他自己，否则都是空话，都是唱高调，然后我们把这些当成真实。特别会讲大道理的人，从来不会尊重每个人真实的感受，把书本上的知识没有经过自己的经验，完全照搬过来，当成自己的经验，去对孩子说教，这或许是更大的问题。我们发现不了这些知识偷来的，不是靠自己思考和经验来的。

所以我总是鼓励每个人都释放自己的情绪，这让情绪才能流动，才能有交流，每个人才能表达出真实的自己。否则，每个人都压抑自己的情绪，能量自然被冻结了，每个人都回避问题，最后会造成更大的问题。允许表达矛盾，才能带来和谐，而不是为了和谐而压抑矛盾装作不存在。看到问题才能解决问题，看到既疗愈。

三清老师是国家二级心理咨询师，国际催眠师，今日头条签约作者，老师善于从不同的角度看待问题分析问题解决问题，在老师的心中，没有谁是不正常的，没有谁是病的，心变世界就变。喜欢老师的文章，可以关注我。