初中物理选择题的一般解法进行分析

1.直接判断法

这种解题方法直接运用基本概念、基本规律，对备选项中的答案进行判断。选项常以物理学史、物理单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型多数是识记型选择题。

如图所示，将冰块放于单层的不锈钢盆中，并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟， 盆中冰与盐水混合物的温度低于 0℃。将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里，几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍，这时观察到盆外壁出现白霜。下列说法正确的是（ ）

A. 西瓜汁变成了冰棍，属于凝华 B. 西瓜汁变成冰棍的过程，内能增加

C. 白霜是盆周围的水蒸气放热形成的 D. 吃冰棍感觉凉爽，因为冰棍含有的热量少

2．直接求解法

若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题可直接采用物理规律、公式计算结果，对照答案进行选择。

如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡上标有 “4V”字样，电流表的量程为0～0.6A图乙是小灯泡的电流随其电压变化的图象．滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω，定值电阻R2的阻值为10Ω．当闭合S和S2，断开S1，滑片移到中点时，小灯泡L恰好正常发光则下列说法正确的是（ ）

A．电源电压为5V B．闭合S和S2，断开S1，滑片移到中点时，用一个“4V 0.5W“的灯泡L′替换L，则将正常发光

C．闭合S和S2，断开S1，当小灯泡的功率为0.8W时，滑动变阻器的阻值是17.5Ω

D．闭合S和S1，断开S2，为保证电路安全，电阻R2的最大功率为8.1W

3．图示法（一定要分析图示所给的信息）

根据题意，将物理过程用示意图、图像等作图方法形象、直观地反映出来，通过迅速而简捷地分析，使问题一目了然，给人以豁然开朗之感。

4．筛选法

对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，把符合题意的答案筛选出来。

下列说法中正确的是 （　 ）

A．物体受平衡力作用时，机械能一定保持不变 B．物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反

C．竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零

D．小阳乘电梯匀速上升时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡

5．排除法

按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。

如图是某同学所连的两盏白炽灯和一个插座的电路图，通电后发现部分不能正常工作，为使电路中的灯泡能正常使用，下面几个措施中可行的是 （　）

A．拆掉灯泡乙，将灯座的两条导线连在一起

B．拆掉灯泡甲，将插座的两条导线连在一起

C．把甲的二孔插座换成三孔插座并接地保护

D．拆掉开关S1，将拆后的两条导线连在一起

6．推理判断法

根据题目中的物理问题的条件、原因，按照规律逐步加以分析、推理，判断出最后结果。

如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着，静止在竖直墙面上，当推力F的大小增加到2F时，则 （ ）

A. 木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍 B. 木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍

C. 木块所受墙面的弹力不变 D. 木块所受墙面的摩擦力不变

7．极值法

有一些题中涉及到研究物理量“变大”、“变小”的情况，我们通常按题目中所描述的物理过程，取变化的极端值来考虑，如将“变小”当作极值零来处理。滑动变阻器滑动头移动，判定某些物理量的变化，可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判定。这种方法称为极值法。

如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，闭合开关，当滑动变阻器滑片P向右移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是 （　）

A. 方向向左，逐渐增大 B. 方向向右，逐渐增大 C. 方向向左，逐渐减小 D. 方向向右，逐渐减小

8、赋值法

在做某些物理题时，根据其中的相关信息也可以用赋值法将几个没有具体值的物理量，设定一个固定得数，最终也可解题。（电路中有两个电阻时，不要赋予相同的电阻值）

做选择题要注意弄清题目是要求选择正确的选项还是错误的选项。