部编版语文六年级上册第三单元作文：让生活更美好 / 四六文摘

四年级语文上册,第五单元习作<生活万花筒>习作指导及作文范文,收藏备用~

电子课本习作指导审题: 故事大都是虚构的,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子.虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人.今天我们也来学习如何编故事吧. ...

如需3-6年级教材习作范文电子版请拉到文章末尾第三单元<___让生活更美好> 选择习作材料思考优秀段落

习作一:变形记范文一:一个瓶子的旅行我是一个瓶子,我对未来感到迷茫.为了寻找生活的意义,我开始了旅行. 这时,一只可爱的小狗迎面跑来.小狗累得气喘吁吁,却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去.我 ...

电子教材写作指导一.审题本次习作要求想象自己和神话或童话中的某一个人物共同度过一天,这个人物是虚拟的,不是现实的. 二.选材 1.选好人物.选择自己喜欢的人物,才有内容可写,也更易表达清楚. 2 ...

习作指导审题: 以"二十年后的家乡"为内容写一篇习作.尽情发挥你的想象 ,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容 ...

电子课本写作指导一.写作要求 1.运用本单元学习的列数字.打比方.举例子.作比较.等说明方法学写一篇说明文. 2.能生动形象地把物品特点.用途.好处.使用方法等介绍清楚. 3.按说明文的一定顺序写 ...

▼▼▼▼ 习作指导第一步:审题本次习作是一篇记叙文,要求写一件令自己心儿怦怦跳的事情. 第二步:选材只要是和"心儿怦怦跳"有关的都可以写,如登上领奖台.参加百米赛跑.第一 ...

▼▼▼▼ 写作指导第一步:审题. 向大家推荐一本好书,写清楚自己的推荐理由. 究竟什么样的书才能算是好书呢? ①内容健康向上.生动有趣的:名著类.校园文学.童话-- ②语言优美的,启迪智慧的:散文 ...

知识点一.确定写信对象远方的小伙伴和我们相隔遥远,千山万水把我们阻隔,我们怎样才能和他们建立联系,认识他们.了解他们呢?请大家出谋划策.在报刊杂志.网上.电视节目和搜集一些小伙伴的联系地址,你愿意把 ...

部编版语文六年级上册第三单元作文：让生活更美好