谭丽莎丨学校的莲藕

年底，正是学校藕塘的收获时节。学校通知大家以年级为单位去学校藕塘领取鲜藕。我担任的学科已经停课，听闻此讯，来不及将宝儿托付他人，把他放在三轮车的前面，兴冲冲的赶了去……

许是颠簸已久，到学校的时候宝儿睡着了，我便把他横放在腿上，用左臂搂着，径直骑到藕池旁。一台落地台秤置于池边用砖铺成的蜿蜒小道上，秤上放着一个圆形竹编大篓。因为学校通知大家按时段领取，所以已经有时段内的老师等在那里了，秩序井然。后勤老师则忙的不亦乐乎，李强老师正穿着长筒胶鞋站在藕池内，他的胶鞋陷在池底的淤泥里，池里的水瞒过他的小腿部位，长筒胶鞋的三分之二都在水里。那天是晴天，但北方的冬季即便是晴天依然很冷。许是戴手套不方便，他赤裸着双手伸向藕池底部，从淤泥中将裹有泥巴的莲藕拔起，在老师们满是欢喜的注视下放进备好的大篓里过秤，然后由各教研组长将统一份量的大长鲜藕截成若干小段，分成大约等量的小份装进一个个统一的黑色塑料袋内。我去的时候英语组的孙晓燕老师正在分装他们组的，她很心细的用她白皙纤细的手将莲藕身上较大块的泥巴轻轻拂去，然后再放进另外一位老师早已准备好的撑开的黑色袋子里，这样经她过手的莲藕便显得很干净，当她的手拿着莲藕一并进入袋子，我竟分不清哪是孙老师的手哪是新鲜的莲藕……

旁边的胡主任不知道已经在寒风中站立了多久，他一边仔细的过秤，一边拿着笔和名单，认真的给领莲藕的老师们逐一登记……

我看到等候的老师们自觉的去胡主任那里登记，然后有序的拿起一兜分装好的莲藕喜笑颜开的离去……

我被这情景感染了，竟然一点儿不觉得冷，抱着宝儿坐在三轮车上呆呆的欣赏了好一阵子。恰巧学校的轩校长路过，看到我抱着宝儿，立即弯下腰来，替我选一兜分装好的莲藕，放在了三轮车的后座上。许是被挂到了，袋子烂了，刚刚赶过来的赫贵贤老师和关子龙老师连忙拿了一个新袋子套上……

忙碌的胡主任瞅到了我，说：“不用过来了，替你登记上了，孩子睡了，赶紧走吧……”我点头微笑示意下便调转车头离开学校。

回到家，母亲见到新鲜的莲藕甚为欢喜。当晚便做了一盘凉拌莲菜，全家人都对它的味道赞不绝口。母亲说莲藕的收成分两次，第一次收获是入秋，此时的莲藕鲜脆可口；而年底是吃莲藕的最佳季节，那时的莲藕经过了莲花开放，口感更粉糯。怪不得呢，原来我们是在吃藕的最佳季节吃上了学校种的莲藕！

先生和孩子都嚷嚷着明早还要吃莲藕，我便帮母亲将剩下的莲藕通通洗干净，以便再做的时候方便。看着手中的鲜藕，回想着它粉糯甜美的味道，我的心里是着实的喜欢啊。

藕不仅营养丰富，可以炖汤，还可以生吃、炒吃、卤着吃，也可以做孩子最爱吃的藕夹。还可做成一些藕粉、干藕片……它具有清热、凉血、止血、健脾开胃、生津止渴的药用功效。我不仅喜欢吃藕，还喜欢它的品格。它的外表没有茄子、白菜、黄瓜、西红柿那样颜色亮丽，也不像石榴、苹果那样神气十足地挂在枝头，使人一见就生了爱慕之心。这甘美无暇的莲藕，自生于世间，便委身于浊泥污土，不见日月，一旦出淤泥，冰清玉洁，一尘不染，可谓是品行高洁；它孔窍玲珑，可谓是虚心；它居下而有节，可谓是贫贱不移；它虽然柔嫩，藕芽儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的花梗，托起红花碧叶，可谓是柔中有刚。是它生出莲叶、莲花，再生出莲子，以续生命之脉；是它甘居地下，默默奉献，从不与花儿叶儿争宠夺艳……我突然想起一句诗来，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我扭头看看身边的母亲，同时也想起今天藕池边领藕的一幕幕、想起我们平凡但不普通的教师职业……

明天，学校的藕池边还会有另一拨莲藕样的人们领取新鲜的莲藕。我祝他们新年快乐！

作 者 简 介

谭丽莎，河南省周口市某县高级中学音乐教师，热爱生活，喜爱用文字记录生活中的真善美与点滴感动，有小文在各类报刊杂志发表。渴望人类诗意栖居、品味人生。

---

---