夜思丨为什么有些同学当了学生干部就变了？
01
前几天有个学生给我留言说：“老师，您好，我有一个烦恼，因为我们的指导老师换了，某部门的部长总是以她的部长身份，并常打着新老师的旗号来命令我们做事，仗着有老师支持就盛气凌人。我们都不喜欢她，但又碍于她跟老师走得近，我该怎么跟这样的同学接触啊？上次提交材料，并没有说日期要填写某一天，我们当时是按照当时的日期写的，到了今天，她又说是我的错，还给我扣帽子，拖慢了整个组织的进度。我很无奈，又要上课，又要回复信息做解释，怎么才能处理好这样的事情？”
这样的问题简直太常见了，很多在学生组织做事的人，都可能会遇到这样的场景。
我们常常容易在遇到问题时，没有思考如何解决问题，而是把目光过度聚焦于出问题的人身上，以为甩锅给别人了，这些问题就消失了。
我们要想办法解决问题，而不是解决出问题的人。
例如，写日期之前，没要求统一写某一天，大家没必要互相指责，部长也不要害怕因为承认自己没有提前说明情况，就丢失掉自己的威信。要退一步思考，下一次怎么避免？是不是可以制作一份填写注意事项的清单？
作为接受任务的同学，你也可以反思，在出现问题后，我们避免情绪化的对抗，而是坦诚面对问题，把目光聚焦于如何善后，以后怎么沟通才能避免同类问题的发生，效果可能会更好。
很多时候，协助对方，也就是帮助自己。
部长也是第一次做部长，也没有经验，你要理解。
如果这个组织的干部们能够接受建议，特别是能给出解决方案的建议，而不是互相推脱，我们就一起面向未来，面对问题，一起改进，一起努力。
如果多次努力没有效果，我倒建议，更加专注于个人的发展，也许会更好。
02
所谓学生干部，学生是本分，干部是责任。
有些同学把角色弄反了，真把自己当成领导了，从而养成了颐指气使的毛病，总觉得自己和别人不一样了，要端着自己的“干部范儿”，这实在是要不得。
大家都是学生，只不过因为承担的职责不同，才有了分工。如果始终端着架子，俯不下身子，是做不好学生干部的。
因为学生干部的本质是服务集体，锻炼自己。
我以前说过，学生干部的胸怀都是委屈撑大的。我知道他们都很辛苦，在学习之余，背负了很多压力，有苦说不出，有委屈，有困难也不知道和谁提。大多时候，都是默默扛着，一步步走过来的。
我无意批评学生干部，因为我觉得一小部分学生干部风气不正，问题的根源不在于他们本身，而在于机制。
机制和风气的形成，非一日之寒，因此不必过于苛责某一届、某一个学生干部，甚至夸张到质疑他们个人素质的程度。
他们只不过是在效仿个别老师和少数上一届干部，或者是在试探某种行事风格后，没有得到及时纠正，在错误的道路上越走越远。
要抓住根源去反思，解决机制和风气问题。而解决这2个问题的核心，在于学生组织的管理部门和指导老师。
03
回到我们的日常工作和生活，要确立自己的核心原则，才不至于总是容易受到别人情绪的影响。
别人怎么想，怎么做，怎么说，这是我们无法控制的，我们只能做好自己。
一旦你不习惯性地把问题往外推，就不会纠结，不会冲突，而是聚焦于问题本身，以及自己能为改善问题做些什么。
例如，作为部长，你自己知道写某个文书要注意什么，但是如果你没有传达到位（不仅仅是群里甩个通知，而是每个人都收到信息，并明白这样做的目的和意义），导致别人工作出错，影响了自己下一步安排，责任就应该自己扛。然后反思，下一次布置工作，该怎么做才能避免犯这些问题？
总结得多了，你就可以列个注意清单，提前发给所有人，先对照学习，了解情况。执行时，再拿出来，对照参考，避免出错。
作为执行者，如果发现别人没有交代清楚，我们就一起协商，以后该如何避免。尽可能地就事论事，避免做过多联想，处理好当下的问题，预防好以后可能出现的同类问题。
要知道，我们之所以那么忙碌，很多时候都是在返工，要么是给自己做的事情返工，要么是为别人没做好的工作返工。
如果你一次性把工作做到位，避免反复修改，也避免别人再花时间替你修改，我们的工作关系就能和谐很多，工作效率就能提升很多。
04
最后，我们要分清自己的个人角色和你目前所处的工作角色。
作为个人来说，你有自己的性格、爱好、习惯，在不影响他人的情况下，怎么舒服怎么来，都可以。
但是当我们身处一个组织，担任某个角色时，与别人打交道的就不完全是你本人角色，而是你处于这个位置的工作角色。
例如生活中你是个性子急的人，但是因为工作需要，你要耐心与人沟通，做好解释，你就得慢下来。
不能凭本能做事，更不能凭本能释放情绪。
很多问题的出现都是因为沟通没有做到位。我常和同事说，凡是想在沟通上省时间，最后可能都加倍还了回去。
出了问题不可怕，可怕的是我们忘记了自己的工作角色，而是凭借个人的小性子去处理问题。
作为学生干部，我们应该具备职业化的工作态度，争取面对面沟通，先承认自己做的不妥当的地方，再协商后期如何一起改进。
你可以不喜欢一个人，但你得去推进自己的工作。这是我们在工作中不得不面对的事实。
把你的个人喜好从工作情绪中剥离出去，协助对方来帮助你。
要知道，在学生组织工作，为集体目标和他人提供支持，为个人成长寻找磨练的机遇，是一场难得的修行。