课堂语录
写字是为传达文字内容服务的，而书法是为了表情达意、陶冶性情。两者的指向完全不同。但是，书法是从写字中脱胎而来的，当然也带着种种写字的原始基因。
生活感言
2、汉书大气、古拙、深厚，我们在学习中要深刻领会其点画的质感，在运笔中增加提按动作的节奏变化，切不可一滑而过写成美术字，也不能盲目地乱“抖”。
临古·一
3、拙过头了易出现支离破碎的感觉，拙可以视为静势，动静要交替变化，这个度比较难把握。
草书
4、点画是书法的最基本元素，有长、短、粗、细、浓、淡、枯、湿等，还有因汉字结体需要形成的各种姿态，如音乐之音符，通过不同的书写组合，加上书写速度的节奏变化，欣赏者可以通过视觉感受到作品的音乐美。
临古·二
5、对于看不懂的书法作品，我们可以换个方式欣赏，就是用看画的方式去“看”书法。
临古·三
6、书法章法中点线、行要自然，如小河边蜿蜒曲折，如乱石铺街，自然不做作。龚自珍说梅以曲为美，中国传统审美是以曲为美，讲究层次丰富，回味无穷，诗也如此。与西方审美的平、直、白正相反。
论书手稿·一
7、书法之断与续，是书法生命组成部分，如人之呼吸。断是暂时的，如乐谱之休止符0，是上一节奏的结束后的短暂停顿，也是下一个节奏的开启。续有明的连，也有暗的跨越。断续反映在点画之间、单字或字组之间。也出现在块面和空白中，这二者常难被人注意。
鲁迅诗一首
8、习书写形如练拳打套路，不能说不重要，但也不是最重要，那是基本功而已。若一辈子在基本功上精益求精，名之曰“工匠精神”，可以成为一个优秀的小儿启蒙老师。
临古·四
9、老师是等在十字路口指引你前进方向的向导，并传授解决问题的方法，直道上还需依靠自已努力。正确的方向和行之有效的（学习）方法是成功的必要条件。
气象贴
论书手稿·二
浙江树人大学客座教授，庐山白鹿洞书院国学院书画专业委员会主任、客座教授，中国人民大学胡抗美工作室成员，全球博士联合会艺术金融专家委员会主任，中国楹联学会会员，湖东艺术院院长，对米芾手札研究尤深。
【教学中心】中国画创作研究院蔡连福导师工作室研修班招生简章
点 击 二 维 码 关 注 此 公 众 号
