帮助数千差生扭转英语命运，被誉为考神的老师有什么教学秘诀？
英语教学中，教师最头疼的问题是什么？
学生背单词不得法或不努力，自己无法提供有效的方法
学生听不懂自己的语法课，成分看不懂，句子看不懂
学生听不懂也说不出，除了多做练习自己并无建设性方案
常教导学生去学拼读去学音标，结果学生即使能读单词，也还是记不住单词。
常教导学生利用语境去背单词，鼓励学生多读英语，结果发现学生无耐心坚持。
所以，除了严抓管理别无他法，管得太严有很大可能变成“相见两相厌”。
这些东西加在一起，构成的那些惨不忍睹的试卷仿佛是对自己教学心血的嘲笑。
“考神”，是怎么做的呢？
这位老师当年也遇到了这样的窘境，
他很清醒地意识到，仅凭现有的教学方式和教学内容，无法确定能把一个学生教会。
在接下来的近十年时间，他把心血全盘注入到课程研究中去，希望找到一条新路去解决英语学习难的问题。
无数次的尝试、总结、改良、推翻、重建、再尝试中，他形成了一套别出心裁的教学理念：
1.创造出了完全用逻辑和词源去理解和记忆单词的超级记忆法
2.给学生设计阶段性、步骤化记忆单词的计划和行之有效的系列检测方案
3.打造了零成分术语的极简主义语法体系，易学易用能考试
4.架设中英文互译高速通道，彻底融合词汇与语法能力
5.独特角度剖析大考出题手法，解题绝招提分迅速见效
他还开发出了多种词汇记忆产品：
《高中英语单词八周破》
立名之作：一本上可攻大学考级，下可征服高考的词根记忆法佳作，精心编排八周记忆内容，亲自手绘词根示意图
《单词记忆大师周历》
-小学版/初中版/高中版
2020年新作：集合十年大考高频单词，根据记忆法分类，并规划365日每日记忆内容，配套笔记本和自我监督成就榜
《必胜单词圣经》
-小学版/初中版/高中版
2019年力作：集合八年大考高频单词，根据记忆法分类，配备自检筛选表，对大考卷面单词覆盖率做到超过97%
《词根超速记忆扑克》-高中版
2018年力作：提供382个必备词根的记忆方案，通过扑克形式呈现，大大降低词根记忆难度，使方法的普及变成可能
《即视感单词记忆笔记本》
2015年作品：通过阅读量积累单词的利器，带语境记录和自测方式。
在多个知名教育平台推出了词汇、语法、应考的多套系列网课。
线下六年招牌课程《词汇记忆大师班》每年两期，15天记忆2500单词，期期爆满。
因为教学效果神奇，被诸多线下学生盛誉为“考神”。
2017年他的教学理念更在广东外语外贸大学设立了课题做研究，研究成果得到很多业界权威和单位的欣赏，吴老师多次受邀教育部门做师资培训和到学校宣讲传播理念。
他是谁？他就是“考神”吴保萱！
吴保萱
广东外语外贸大学
词汇记忆法课题负责人
全球脑王超级讲师团首席英语导师
多个知名网络教育平台签约教师
汉思维英语教学法创始人
吴保萱老师的教学理念
1. 构词结构决定单词的发音
五个元音字母在四种主要构词结构具备不同的发音，在多节组合中又形成了重弱之分。
2. 牢固记忆单词的意义需要印象和重复
单词的意义与发音几乎没有联系，用读音去记忆单词只能帮到拼写，对于意义仍然是死记硬背。
用直接逻辑去理解单词意义的形成，形成一定的画面去对应意义，可以留下深刻的印象。
再深刻的印象也需要多次的重复，结合输入输出训练才能从短期记忆转变为长期记忆。
3. 语法教学不需要讲成分
成分的底层逻辑就是词性的正确排列构成句子，直接用词性来诠释组句可以大大减少理解和使用的难度。
中英互译练习可以快速帮助学生学会按照语法规则融合单词，提高语用能力和带来正确语感。
4. 听说能力从正确读单词和听写训练中获得
正确读出单词的读音是培养听力的基础，无法开口很难在第二语言国家学会听说；
听力训练第一阶段：眼睛跟得上声音。训练方式：句子或语篇听力填空
听力训练第二阶段：耳朵跟得上声音。训练方式：整句或整篇听写
口语的最佳入门训练材料是对话，练习方式：
1.对文字材料进行分位
2.逐句精听、仿读
3.角色扮演，读出情感
主动输出口语的训练方式就是练习翻译：
1.先笔译再读出
2.直接口译
5. 高考的考查点另类剖析
阅读理解：认准疑/名/动/介或主/事/细，在文段中对目标实行路线跟踪，根据句际关系锁定答案。
完形填空：利用剧情句作为跳板，以名词/代词作为线索，以句际关系作为指引锁定答案。
7选5：拼图规则定解题顺序，以名词/代词作为线索，优先利用相似格式和句际关系，善用排除法。
语法填空：学会对句子分位，利用空间压缩定空格词性，解决实词与虚词；利用句际关系解决连接位填词。
写作：学会利用句际关系和名词/代词关联写上下句，编排情节发展，适时扩写环境/人物/心情/对话。
一个体系全面、有独特见解和教学建树的老师，
你有没有兴趣认识呢？
1月23日 晚上19:30
吴保萱老师登录爱疯大课堂！
与你一起分享他的教学理念和成果！
与你一起探讨攻克词汇记忆难题！
本次讲座免费！
欢迎广大师生参加！
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