孩子,你会变得更好

孩子,你会变得更好

秦娜

渭南市特殊教育学校

sy小朋友是一位“萌萌哒”的“唐宝宝”,她肉乎乎的小身体,红扑扑的小脸蛋儿,圆圆的大眼睛,忽闪忽闪的长睫毛,无处不体现出萌态,总给老师和同学们带来很多欢乐,是我们的“小开心果”,但是在半年前她却是我们的“小麻烦”。

第一次见到她的时候,我正向办公室走去,突然从办公室里跑出一个小人儿,小短腿使劲得向前迈,跑得使劲又可爱,跟着出来一位年轻妇女边追边说:“跑慢些,跑慢些”。然后招生老师意味深长告诉我:“你班又来个新生,这娃坐都坐不住,又是骂人,又是吐口水的,你可要做好心理准备啊!”

果不其然,进班的第一天就给我来了个“下马威”,上课的时候,没有一刻是安生的,不是去逗身边的同学,就是拿出书包丢来丢去,还有就是动不动把鞋脱掉,严重影响课堂秩序,经过多次提醒,实在忍无可忍,刚走到她的座位旁边,正要严厉训斥的时候,“你##,##,##,你##”,一句句脏话不重样的从她的小嘴里蹦出来,“噗”得一声一口口水又喷出来,然后蹭的一下,跳下板凳,迈开小腿就往教室门口跑,边跑还边咯咯笑着。于是在此后的一个星期中,在教室里,在楼道中,不时出现一幕学生跑,老师在后面追的画面,时不时的也会出现几声从她口中蹦出来的脏话。

印象最深的一次是吃橡皮,那天我正在备课,xx老师怒气冲冲提溜着sy来到办公室,说到:“xx老师,你一定要好好批评一下她,上课都乱成啥啦,居然还把xx的橡皮拿到嘴里啃,幸亏发现的早。”随即我板起脸孔,准备严厉批评这个“罪魁祸首”,人家居然还正睁着一双无辜的大眼睛,一脸迷茫的看着我,一副事不关己高高挂起的模样,让人既可气又好笑。

还有记得她刚来那段时间,总是跑错卫生间,总想跑到男卫生间,还学男生站着上厕所,被别的男生提醒后,还骂人踢人向人吐口水。那段时间也会经常听到别的学生来打小报告:“老师,sy跑到男厕所啦。老师sy打人啦”等等等等,动不动就会闯个“小祸”,也经常的严重扰乱课堂,被老师们提溜到办公室来接受我这个班主任的批评,那段时间sy简直成了我们办公室的“常客”。

面对这样的学生,我们老师并没有厌烦,也没有放弃,而是积极与家长沟通,找准出现这些问题行为的原因,因为孩子之前没有接受过学校教育,这些行为极大一部分是受家庭环境影响的,在经过与孩子妈妈的多次沟通交流后,我们得知孩子的爸爸因为孩子的智力缺陷问题,刚刚抛弃他们母女,而在之前的日子,可想而知,她们母女过的怎样的一种生活。现在她们和姥姥姥爷一起生活,生活环境对孩子来说变得有利起来。

接下来我们老师便和家长一起,用极大的爱心和耐心帮助她纠正不良的坏习惯,在学校里,我们每天对她进行各项常规训练,先让表现好的学生对她进行榜样示范,再对其进行反复训练,出现好的行为,立刻予以强化物进行鼓励表扬;课堂上老师们采用学生喜闻乐见的方法进行教学,同时采用新颖有趣的教学手段来吸引学生的注意力。对于sy闯出来的“小祸”,也先弄清楚缘由,再对其进行批评教育,告诉她什么应该做,什么不应该做,怎样做才是对的。

另外,家庭环境是一大因素,跟姥爷、姥姥一起生活后,没有了爸爸的影响,妈妈的精力也都转移孩子的教育上,妈妈也不断地请教老师,学习一些教育激励奖惩小方法,改善教育观念和方法。

渐渐地,sy说脏话、吐口水、打人等行为出现的频率少了,上课期间乱跑、乱脱鞋、乱拿别人东西的现象少了,也能够安安静静保持一整节课了;再然后sy开始融入课堂,开始主动举手发言,开始跟读老师教的词语句子(虽然总是比别人慢一拍,我们老师戏称为“二重唱”),开始一板一眼跟着老师跳律动操(虽然动作笨拙生疏),元旦文艺汇演的时候还被老师们一致推荐上台表演节目,这一切一切的变化,都让我们看到了sy的成长,让我深感欣慰,同时也我得到了家长的肯定。有次sy妈妈来接她回家,我随口说了句,孩子最近在学校里表现的非常好,sy妈妈马上笑逐颜开,一个劲的表示感谢,回家后还给我发来了感谢短信,想想在不久的半年前,sy妈妈发给我的还都是愁苦,不知道该拿孩子怎么办的问询短信。

看到sy有这么大的进步,我由衷的感到欣慰,这就是我们普通的特教工作者最想看到的,我们不求她能取得多大的成就,不求她给我们带来多大的荣耀,只求她能够慢慢的有所进步,能够学到在这个社会生活的基本技能,能够被这个主流社会所接纳,能够凭一己之力养活自己,能够健健康康快快乐乐的过一生。而且我相信,在老师们的教育下,家人们的疼爱下,以及整个社会的关照下,孩子,你一定会变得更好!

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