李展飞：天津路堵了，我改道了

我接儿子放学习惯走天津路，因为这条路的红绿灯少，通行速度比较快。

然而最近天冷了以后，路上的车也多了起来，再路过没有红绿灯的路口时，便发生了拥堵，在堵了两三次后，我终于决定改道，再不从那里走了。

于是便有了感悟。

01

规则这个东西，有时会让人不太舒服，但是更多的时候，实际上会让人更舒服一些。

正如红绿灯，虽然因为有了红灯，让我们的通行速度慢了些，不时地要停车等待一下，然而却也保证了我们的安全，也确保了整条道路的通畅。

写到这里，就不得不说起“规则意识”。规则，既限制人，又保护人。谁破坏了规则，谁就不再被规则保护，正如闯红灯的人。

无视规则的人多了，就会造成混乱。

正如有红绿灯而不遵守，交通就会陷入瘫痪状态。

由此我想到了“剧场效应”，所谓“剧场效应”，就是在一个剧场里看戏，有一个人为了自己看得更爽，就站起来看。因为他站起来看，就有人看得不那么爽，也不得不站起来看。

因为剧场的连锁反应，更多的人不得不站起来看，最后大家都站了起来，有的甚至站到椅子上看。

最后的结果是，本来大家都可以坐着舒服地看戏，最后都要非常辛苦地站着看戏。屁股下的椅子本来是用来坐的，如今却成了用来站的。

当一个人因为想让自己通行跟快而不遵守交通规则的时候，如果更多的人参与进来，最终导致的是整个交通的瘫痪，正如我们经常看到因为一个人逆行，最终全部交通瘫痪。

02

教育，是“剧场效应”的重灾区。

“剧场效应”在教育上体现最明显的就是超前教育。

幼儿园学习小学知识，小学学习初中知识，初中学习高中知识，高中学习大学知识。

最后上完大学，其实知识的范围没有变，只是提前了，往前压。

“剧场效应”第二个体现，就是学生学习的层层加码。

首先是各种补习班。放眼全国，在幼儿园门口就有各种补习班热闹如过江之鲫；小学初中高中，你没有上补习班，都不好意思说在上学。

其次是各种疯狂的作业和永无止境的作业时间。现在的作业，除了学校里老师批改的作业，还有家长批改签字的作业；除了课内，还有课外，除了书面的，还有网络的，还有微信，还有QQ，还有录音、拍照、录像……

孩子的作业，不是一个人在奋斗，而是全家一个团队在拼搏。

剧场效应，让学生、老师、家长围绕着这个魔咒疲惫不堪。这就像剧场看戏，只要站得高，总会看得到。至于付出的代价，谁都清楚，可是谁会放弃呢？谁敢拿孩子的前途来开玩笑？

我们都是受害者。学生、老师、家长，每一个人都跑不掉。我们大家都输了。

那些不守规则的人固然可恨，但是最该打板子的，是“剧场”秩序的维护者。“剧场”的失序，尽管有刁蛮的“观众”，但维护秩序者，难辞其咎。正如违反交通规则的交警，如果见到违规的视而不见，那交通秩序永远没有好的时候。

监管好了，见一个，抓一个。谁还敢站起来看戏？当然，这些都是理想化的情况。按常识，明知故犯，胆敢“站起来”的“观众”，肯定是有来头的。那些没有来头的观众，要“站起来”，肯定是见一个，抓一个。

那么，如果“观众”有来头呢？如果“观众”给秩序的维护者好处呢？

那就不是我要讨论的话题了。

03

《雍正王朝》这部经典大戏，我前前后后看了十几遍，可以这么说，一部戏，演出了太多的人生哲理。

有一节我印象比较深刻，与今天的主题有点关系。

雍正皇帝在畅春园即位后，匆匆忙忙赶回了潜邸，与邬思道的一番对话。

谈到对邬思道的安排时候，邬思道说自己有“三不可用”，而最后的“不可用”的原因是，他这些年来，行的都是阴谋诡计，见不得光，当皇帝的，行的是光明正大之道，用的自然也应该是光明正大之臣，像张廷玉这些人，才是他应该用的人。

这里面其实也说出了一个道理，那就是，人生路上，很多时候，我们走正大光明的路子，要比歪门邪道快。歪门邪道有时候看起来快，实际并不快，甚至有可能还是绝路。

一些时候，我们本以为可以抄小路走过去，正如有次我回老家，公路断了，我本以为可以从一个村子的小路抄过去，没想到最后却走到了一片山地里，不但没路，还差点把车陷进去。最后还是掉头往回走，从另一条公路绕了回去。

天津路虽然近，但是却堵了，欲速反慢，北京路虽然远，红绿灯也多，最终却让我提前了十几分钟到家。

这一对比，便让我觉得，生活处处有道理，人生处处值得寻味。

只不过看你是否留心，是否有心了。