李展飞：《学生是怎样毁掉自己的人生的》
写在前面的话：
我从教以来，有一个最大的遗憾，至今也缠绕在心头，挥之不去。这个遗憾就是，作为一名老师，我不断看着有些孩子误入歧途，自毁江山，可以说是前赴后继，但是我却无能为力。因为毕竟我每年只能教到有限的学生，而且还是高中学生，实际上更多的学生是在初中的时候毁掉的。
昨晚的文章后，一位兄弟学校的领导给我留言，让我举几个例子谈谈后进生的转化，这个话题以后我肯定会谈到。而今天我想谈的，首先是为什么会出现后进生，或者直言不讳地讲，一个学生，是怎样主动或被动地毁掉自己的人生的？
写到这里，我突然感觉到我要写的这个问题，可以列为一个大专题，分成两部分，每部分下面又可以分成几个小专题。这样的话这篇文章就长了。
巧的是，公众号最近刚好有了一个专辑功能，这样我不妨把这类文章归入这个专辑，也就避免了避免篇幅过长匆忙收尾的尴尬。
那么今天开始，就不妨先选一个角度写一写。
01
有些学生是如何毁掉自己的人生的呢？
当我开始提出这个问题以后，我觉得这个说法是不严谨的。因为这些毁掉人生的学生，有的是因为个人原因，有的则可能是外部原因，不能把这个责任都归在学生身上。
进而我又想到的，是不是只有学生在“毁掉人生”？作为老师的我们，和作为其他行业的成年人们，我们的人生也没有结束，我们是不是也在“毁掉人生”？
较之学生，成年人的我们，又有多少人也在浑浑噩噩、不思进取？别的不说，我们的老师们，又有多少人几十年如一日的重复做着相同的工作，没有了任何激情，只把这件工作当成工作，出现了严重的职业倦怠？
这些问题追问下去，我觉得值得谈的东西就很多了。
这两天关于苟晶的话题很热，今天早晨看到一个帖子，是质疑苟晶利用事件炒作的，我看到的时候，下面就有了一千多条评论，作者与评论的人们吵作一团、不可开交。
有一位成功人士曾经说，你要是想观察社会，就去看看微博，特别是热点话题下面的评论者，跟着他们的脚印，去看看他们的生活，就会发现，这些人没几个是像样和靠谱的。这还存在一个可怕的规律：评论者生活的不景气程度，与他骂人的激烈程度，几乎是成正比的。
如果你仔细去看看，会发现的确如此。
很多人都有一个错觉，或者这样说，很多人都把自己当做了“侠客”，认为自己的三观是正的，是应该行侠仗义的，一旦在网上看到了与自己意见相左的事情，便要行侠仗义、替天行道，不顾一切地抱着键盘就冲了上去……
我们把这类人称为“键盘侠”。
其实，这种人，也未必就是什么好人。
02
一个人会活成什么样，走上什么地位，赢得多少尊重，不是因为“我三观正”，也不是因为“我是个好人”，而是因为你真正为这个目标，付出过多少时间，用过多少心血。
一个人是什么样的，不用看他说的，只看他把时间花在哪里。
张爱玲的时间，尤其是青年时期，几乎都花在写作上，那么，你不需看她自称什么，也可以认定：她是一个作家。贾宝玉的时间，几乎都花在吟诗赏艺、风花雪月上，那么，他是一个高级的情种。
写到这里，可能有的人说我一天到晚都在工作，可是我依然没有做出什么成就。尤其是当老师的人，说我一天到晚都在批改作业，都在忙，然而我依然没做出什么。
正如其他行业的人，可能我们每个人的工作都是八小时的时间，这个大家都是一样的，没有什么区别，可最后的结果怎么就不一样呢？
其实主要问题在于八小时之外我们做了什么，这并不是说八小时的工作不重要，而是要学会如何去利用八小时之外的时间。
如果你不想一直平庸下去，除了花在工作上的时间，还有剩余，还能推动自己去学习，打破舒适区，进入一个未知领域，学习新的技能，掌握新的本领，如果你能不断努力，相信收获就在不远的将来。
话题似乎有点扯远了，接下来继续说。
03
经济学里有一个概念，叫机会成本。即，你选了一个东西，会放弃一个东西。被放弃的东西，其最大价值，就是机会成本。
比如，你有一整个周末空闲，你可以去郊外旅行，也可以宅在家里看剧。如果你选择了看剧，那么，去郊外旅行的快乐，就是你的机会成本。
选择的与放弃的，其价值是相等的。
如果你为了一个网络游戏，放弃了未来，那么，你的未來也就只值一个网络游戏。
如果你为了打麻将、逛淘宝，把所有业余时间都用光，那么，你的前途也就只值这些。
如果你为了逞口舌之快，去一些热点帖子下狂喷，不顾自己的理想，那么，你的理想也就只值这几句狠话。
写到这里，我们就可以意识到，当我们的学生，在人生紧要的关口，做出不同的选择，会意味着什么？
意味着他们的人生，有时就只值一场打架，一次恋爱，一个网游，一次离家出走，一次与老师的矛盾……
很明显，这个天平是失衡的，然而很多时候，他们就是用了一点小小的成本，损失了几乎整个的人生。
如果从学生自己主动毁灭自己的人生这个角度上讲，我们不妨得出这样的结论，正是因为他们在选择和放弃的时候，选择了不该选择的，放弃了不该放弃的。
那么，如何帮助他们做出正确的选择，就是这个社会，包括家长和老师们共同的责任。
撇开学生不谈，再看看我们这些已经离开学校的成年人们。
如果我们发现，我们正在与一堆“破事”和“烂人”纠缠，终年都在“糟糕的环境”与“恶心的规则”下苟且，一直与“没地位”和“没教养”的人打交道，这就说明，这正是你自己的层次。
你的价值，就是他们的平均值。你的素质，就是他们的平均素质。
如果不奋力挣脱，那么，你只有两种结局，一种是继续腐烂，一种是带着不甘不愿之心继续腐烂。
同样，我们也是因为选择了不该选择的，放弃了不该放弃的。
这是我今天想要说的东西，就到这里了。
如果你觉得这篇文章有道理，请点个“在看”吧～