名师高大玄的强势做派

名师高大玄的强势做派

渐新堂

昨天去学术报告厅，带上笔记本电脑，准备好好学习一些来自江浙的教学管理。该位大师名头很大，自然也很多，讲座的标题也非常漫长，我看重的是落点——提高质量。

开头才半小时，就让人离开了会场。

几句话，叫人极度反感：手指能够指出月亮的所在之处，月亮却不在手指上。谁记得这一句话，举手，凡是记得的就是聪明人。要知道，这一句话是佛教的最高境界。

佛教的最高境界是什么，用一个字来说。大家七嘴八舌地说，自然不在答案之内。大师说出来正确答案：悟。两个字呢，下面的听众又不断猜测，自然是等待着大师公布出最精妙的答案：参悟。

令人难以接受的是：今天给大家讲的内容，不外乎就是靠自己去悟。如果你半天没有收获，责任不在我，而是你自己没有悟性！

这种对全国各地来参加培训的大中小学教育行政教育研究及一线学校的教育工作者，极尽羞辱之能事，完全是一排奸人所言妄语，与 大众传销毫无二致。

半小时之内，大师也介绍了自己教过几年的小学，几年的初中，几年的高中，在进修学校又工作了多少年。

离场之后，听一位朋友讲，江浙一带教育口有不少的名师大师都是这样的做风，显得超凡脱俗，与普通人大不一般！谈佛论仙，说经论道，玄玄乎叫人丈二和尚摸不着头脑。

后来，朋友在会场发来短信说，会场很火，不时抛出一个两个词来，要大家填，很好玩，尤其是年轻的女老师，群情激愤，满脸通红。我短信询问有没有干货，友答曰：一点没有！

我不太相信对江浙教育口风气的传言，立马电话询问上海的朋友。得到的回答是，江浙的名师还是比较务实的，这样的做派应该不会多。

应该承认，教育效果的滞后显现，使得教育工作充满了无穷的不好物化难以言说的教育效果，尤其是在自媒体时代，自言自语，各说各话，就使教育论坛成为了互不交锋，没有讨论，更没有争辩的地方。也使得极端的宗教主义、极端的民族主义、极端的复古主义、极端西化主义，在基础教育领域有了大行其道的平台，有了猖獗表演的受众，有了这些大师们对自己感觉良好，唯我独尊，达到极致达到顶峰的标榜。

最可拍的是，做事没有一点儿专注，说话一句都难以落地，还获得了那么多的显赫的商标（青年教师不可能也没有条件看他的疗效），当地的政府怎样会欣赏这种传销类的油嘴步步高升晋爵？这样下去，对青年教师的遗毒，怎么收场，想起来不禁令人汗颜！

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