《教育戏剧热身活动》｜云计划＊第六期＊课堂反思
注：⚠本文为［教育戏剧云计划］原创作品，若欲转载请回复“云计划”，了解详情。未经授权，视同抄袭。活动名称：戏剧教育热身活动！幼儿园：襄阳孔明灯幼儿园！幼儿数量：23名 执教老师：丛晓静出差机会，给襄阳孔明灯幼儿园玩了一堂戏剧教育热身活动！时长40分钟！因为是突然向园方发出邀请试教戏剧游戏，遂没有精心设计与安排！整个活动流程为节奏步行，自我介绍，身体可以怎么样、深呼吸4个环节！（因为是借出差机会，给孩子们上课，没有设计完整课时，纯属试教）！整个过程中，幼儿参与积极，我一个人执教，有2位助教协助。第一个环节节奏步行，规则制定清晰，孩子游戏时情况相对稳定！第二个环节，指令不清，孩子情绪高涨，我的站位有误，站在孩子中间，当孩子自我介绍时，我只关注他一个，忽略其他孩子！出现其他幼儿没有参与之感，我自己没有做到有个性的赞美！（缺乏赞美回应的另个原因是，孩子一多，积极表现，吵吵嚷嚷，听不过来了也顾不上了……）第三个环节身体怎么样，孩子都能开动脑筋积极轮流表现，此环节让我比较意外！因为我跟孩子是第一次接触，又是下面的幼儿园，对孩子能力表示质疑，但孩子的表现力和想象力超出我的想象……他们真的很了不起，表现出来的和我们上课时大同小异……孩子情绪个人感觉发展到极致，（太high）本来还想继续，但是有几次差点出现“场面失控”，就决定收场……请小朋友贴墙站好，深呼吸～结束！整个活动虽匆匆上阵，但个人感觉良好，毕竟一个人带23个孩子！2个助教只是侧面帮助维持秩序！三、发送“实践课程反馈”及为同意加入“教育戏剧云计划“2、定期进行小组探讨，参与王添强教学组编写教案活动四、有机会参会王添强工作坊担任嘉宾老师展示活动（需参与第三类“课堂实录”）
