人文情怀｜写给刘世英 文/李继业
往事如烟，历久弥新，仿佛用鲜花串起来的一挂花环，往往会在不经意间飘移在脑际，五彩缤纷,我总想给世英写点什么, 因为老了,不想动笔, 一直拖到如今.
我一直主张，教师应该写书,尤其是语文老师，更应该做到，刘世英大半辈子教语文，而且是高中语文老师,更应该写了，畄下一些给后人,亲朋,好友的纪念文字.如果从留给后人层次讲，应该是一部美丽的华章, 因为它积累了一生的成功, 失败, 经验, 教训.称之为金子般的文字也不过份
我希望他能再写一部书,知道他已出版过大部头的<秦汉文学>吉林出版出版,召显了他做文学功底. 对他投去相任的且光.
在夏日炎炎2019年的7月,我终于看到他又写的一部书《青春足痕》我的期待总于实现，我对他表示祝贺！
我对刘世英是了解的，从在商都中学读书到商都二中任教乃至退休，他的生活全程基本知道,
中学时代的刘世英，温温而雅,是一位讨人喜欢的学生，爱好文娛，当过文体委员，善于写作，同学关係好，那时他己读过<三国>,<水衍>,<红楼梦>等, 爱好文学的种子,已经播撒在他的心田,我曾把他视为好学生,他穿的衣服，不管是春夏秋冬，一概是干净整洁，给人以美的享受，我想穿衣和写字一样能反映一个人的品质和理想，那时我就对他抱有希望,他在商都中学三十二班,正规地学习了三年,那是一个德智体全面发展的年代, 他有幸抓住难得的机遇.
在离开培育他的母校后, 他考入了集宁师范学校,从此对他的情況就不得而知了,通过阅读《青春足痕》知道了他仍是一位好学生，在文化大革命中。他历经了红色风暴的摔打,历经艰难曲圻,走过了一段不平的路子, 但他敢于坚持真理，同各秐违背人性的歪恶势力进步了不屈的斗爭，召显了一位热血青年爱国的赤诚之心，尤其是在挖内人党的險恶形势下，集宁师范的老师，也被卷了进去，受到了残酷的迫害，他同一些有正義感的学生挺身而出，不拒危險，勇去北京上访，见到了张南生将军，为解脱老师们痛苦,做出了无私的贡献,在他的文字中有尊敬师长的熠熠光辉.在<烛光灿烂>一节中有了生动的浓浓的体现, 因为他知道<新竹高于旧竹枝, 全靠老干为扶持>道理.人生一世,能夠为师长挺身而出又能在平平的日子里尊敬师长又何其不易, 在长眠的老师中, 也不会妄记学孑的心愿.
经过文化大草革命, 十年的磨历和锻炼, 在红色的革命大熔炉中经受冶练, 他带着希望来到了商都二中, 赤诚的心又助他奋发有威,孜孜不倦的尽心工作, 他全程教了高中语文课, 任少先队大队辑寻员,荣获团中央俳表场奨励 是他辉煌工作的一部份,更可喜的是他是二中校报<芳草地>和后来的<二中校报>的编辑, 我喜欢这份充滿勃勃生机的小报, 而且也为它写过短文, 表叙了我对二中的热爱,也是对刘世矣的支持
他退休后，我们接触多了,不仅可以群聊,且径常在<祥和广埸>见面,无活不谈，超过了师生界限,成为朋友.感到心情愉悦不亦乐乎,我看完了<青春足痕，>对世英有了新的认识。我在期待着他完成<集宁师范校友集>后再有新作问世,刘丗英是一位不计个人得失, 乐于黙黙奉献的人
他的这部书,就文章整体而言，是一部好书，从各节可以看到世英的成长过程, 楊树增写的<序>,令人耳目一新，<华东五市游记实>，读后另有味道, 这是一篇放松的文章,无疑给人以新的享受！但个别章节缺乏创意，文字平平，不知对否，仅供参考！
在此我衷心地祝愿他安度晚年长寿百岁,代去对佃英的亲切问候！
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排名不分先后，将不断添加中……
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